ОБ ОДОБРЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ). Распоряжение. Правительство РФ. 25.08.08 1244-Р

7. Основные этапы и предполагаемые результаты реализации
                         настоящей Концепции

     На первом этапе реализации настоящей Концепции (2008 - 2010 годы)
предполагается разработать:
     систему  мер  по  совершенствованию  законодательства  Российской
Федерации  в области образования, направленных на сохранение специфики
образования в сфере культуры и искусства;
     систему  мер  по  материальному  стимулированию лучших работников
образовательных    учреждений,   развитию   детского   и   молодежного
творчества;
     систему  мер,  направленных  на  развитие материально-технической
базы,   в   том   числе   общежитий  государственных  и  муниципальных
образовательных учреждений сферы культуры и искусства.
     Меры,  принятые  на  первом этапе реализации настоящей Концепции,
позволят  стабилизировать  ситуацию  в  этой сфере, в том числе решить
вопрос  о  передаче  образовательных учреждений культуры и искусства в
ведение  органов,  осуществляющих управление в сфере культуры, а также
урегулировать  вопросы послевузовского профессионального образования и
социальной поддержки преподавателей.
     Предусматривается     определить    возможные    пути    развития
имущественных комплексов образовательных учреждений.
     На втором этапе реализации настоящей Концепции (2010 - 2015 годы)
предстоит в полном масштабе реализовать разработанные меры.
     Результатом   реализации  настоящей  Концепции  на  втором  этапе
станет:
     сохранение   единой   системы  образования  в  сфере  культуры  и
искусства  (школа  -  училище  -  вуз)  в  ведении  органов управления
культурой;
     совершенствование   законодательной   базы   с  учетом  специфики
образования в сфере культуры и искусства;
     повышение эффективности и качества образования в сфере культуры и
искусства;
     обеспечение     необходимого    уровня    материально-технической
оснащенности образовательных учреждений;
     повышение     социального     статуса     и     профессионального
совершенствования     педагогических    и    руководящих    работников
образовательных учреждений культуры и искусства;
     повышение       конкурентоспособности       и      инвестиционной
привлекательности  профессионального  образования  в  сфере культуры и
искусства.