ОБ ОДОБРЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ). Распоряжение. Правительство РФ. 25.08.08 1244-Р

5. Решение проблем общего художественного образования
               как условие развития образования в сфере
                         культуры и искусства

     Образование  в  сфере  культуры  и  искусства  является составной
частью  системы  художественного  образования.  При этом образование в
сфере  культуры  и  искусства,  создавая  ориентиры и базу для системы
художественного   образования,   в   свою   очередь,  зависит  от  его
результативности.
     С  целью  развития  образования  в  сфере  культуры  и  искусства
необходимо решение следующих проблем художественного образования:
     недооценка в социальной практике роли художественной культуры как
влиятельного фактора динамического развития общества;
     культурный  нигилизм  значительной  части  молодежи, подвергающей
сомнению  или  отрицанию  ценностей  высокого искусства и их эталонную
роль в культуре;
     усиление  разрыва  между  различными  слоями  населения и высокой
культурой, приобретающей все более элитарный характер;
     второстепенная роль,  которая отводится предметам художественно -
эстетического профиля в общем образовании на всех его ступенях;
     имеющая  место  платная  форма обучения в системе дополнительного
образования детей;
     не  отвечающая  современным требованиям материально-техническая и
кадровая   обеспеченность   художественного   образования   в   рамках
общеобразовательного процесса.
     Решение  проблем  художественного  образования  в  целом  требует
согласованных  между  всеми органами государственной власти и местного
самоуправления  организационно-управленческих  действий,  основными из
которых являются:
     формирование    на    государственном    уровне    отношения    к
художественному  образованию  как  особо  значимой  сфере человеческой
деятельности, крайне необходимой для развития российского общества;
     усиление  роли  предметов  художественно-эстетического профиля на
всех  ступенях  общего  образования,  увеличение  количества  часов  и
перечня образовательных программ по видам искусств;
     восстановление,   сохранение   и  развитие  национальных  хоровых
традиций  и  других  форм приобщения к искусству в общеобразовательных
учреждениях;
     непрерывное   обновление   программно-методического  обеспечения,
содержания,  форм  и  методов  художественного  образования  с  учетом
лучшего отечественного опыта и мировых достижений;
     активное     участие     средств     массовой     информации    в
художественно-просветительской деятельности;
     развитие   системы  подготовки  и  переподготовки  педагогических
кадров с учетом реальных общественных потребностей и новых тенденций в
развитии российской художественной культуры и мирового опыта;
     укрепление     материально-технической    базы    образовательных
учреждений, разработка мер по материальному стимулированию и достойной
оплате   труда   преподавателей  дисциплин  художественно-эстетической
направленности, а также предоставлению им социальных гарантий.