О МЕРАХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ УКАЗА ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 28 АПРЕЛЯ 2008 Г. N 607 "ОБ ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ"). Распоряжение. Правительство РФ. 11.09.08 1313-Р

VI. Образование (общее)

     25.  Показателями,  по  которым динамика роста свидетельствует об
эффективности  деятельности  органов  местного  самоуправления в сфере
общего образования, являются:
     а)   удовлетворенность  населения  качеством  общего  образования
(процент   числа   опрошенных).   Этот   показатель  отражает  степень
удовлетворенности   населения   объемом  и  качеством  предоставляемых
населению  услуг  в сфере общего образования. Динамика изменения этого
показателя позволяет получить дополнительную оценку принимаемых мер по
организации  общедоступного и бесплатного начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования;
     б)  удельный  вес  лиц, сдавших единый государственный экзамен, в
числе   выпускников   общеобразовательных   муниципальных  учреждений,
участвовавших  в  едином  государственном  экзамене.  Этот  показатель
является   одним   из   индикаторов,   отражающих   степень   усвоения
выпускниками   образовательных   программ  среднего  (полного)  общего
образования, а также качество предоставляемых образовательных услуг;
     в)    доля    муниципальных    общеобразовательных    учреждений,
переведенных на нормативное подушевое финансирование, а также на новую
систему  оплаты  труда,  ориентированную на результат. Этот показатель
отражает степень внедрения современных финансово-экономических моделей
управления   образованием,   мотивирующих   учреждения  на  сокращение
неэффективных  расходов,  повышения  качества и объема предоставляемых
услуг;
     г) среднемесячная номинальная начисленная заработная плата:
     учителей муниципальных общеобразовательных учреждений;
     прочих работающих в муниципальных общеобразовательных учреждениях
(административно-управленческого,   учебно-вспомогательного,  младшего
обслуживающего   персонала,  а  также  педагогических  работников,  не
осуществляющих учебный процесс). Этот показатель характеризует уровень
заработной  платы  работников  общего  образования и позволяет оценить
возможность   привлечения  в  общеобразовательные  учреждения  региона
высококвалифицированных  кадров,  способных  обеспечить предоставление
качественных услуг.
     26.  Показателями,  используемыми  для  экспертной оценки наличия
эффективности   и   расчета  неэффективных  расходов  в  сфере  общего
образования, являются:
     а)  доля  муниципальных  общеобразовательных  учреждений с числом
учащихся  на 3-й ступени обучения (10 - 11 классы) менее 150 человек в
городской  местности  и  менее 84 человек в сельской местности в общем
числе муниципальных общеобразовательных учреждений;
     б)   расходы   бюджета   муниципального   образования   на  общее
образование,  в том числе бюджетные инвестиции на увеличение стоимости
основных средств, на оплату труда и начисления на оплату труда;
     в)  численность  учащихся,  приходящихся  на одного работающего в
муниципальных общеобразовательных учреждениях, в том числе:
     на одного учителя;
     на одного прочего работающего в муниципальных общеобразовательных
учреждениях (административно-управленческого, учебно-вспомогательного,
младшего  обслуживающего персонала, а также педагогических работников,
не осуществляющих учебный процесс);
     г)     средняя     наполняемость    классов    в    муниципальных
общеобразовательных учреждениях:
     в городских поселениях;
     в сельской местности.
     27.  Показатели, предусмотренные пунктом 26 настоящей методики, в
целом характеризуют эффективность использования кадровых,  материально
- технических и  финансовых  ресурсов  в  системе  общего  образования
субъекта Российской Федерации.