Фрагмент документа "ПРОФИЛАКТИКА ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ И НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНТАЦИИ".
4. Сексуальное насилие
Сексуальное насилие или развращение есть вовлечение ребенка с его
согласия или без такового в сексуальные действия со взрослыми с целью
получения последними сексуального удовлетворения или выгоды. К данному
виду насилия относятся:
- половой акт с ребенком, совершенный вагинальным, анальным,
оральным способом;
- мануальный, оральный, генитальный или любой другой телесный
контакт с половыми органами ребенка, а также ласки эрогенных зон;
- введение предметов во влагалище или анус;
- сексуальная эксплуатация ребенка для порнографических целей или
вовлечение в проституцию;
- мастурбация обоюдная, со стороны ребенка или взрослого;
- демонстрация эротических или порнографических материалов с
целью сексуальной стимуляции ребенка;
- совершение полового акта в присутствии ребенка;
- демонстрация обнаженных гениталий, груди или ягодиц ребенку
(эксгибиционизм);
- подглядывание за ребенком во время совершения им интимных
процедур (вуайеризм), а также принуждение ребенка к раздеванию.
Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать
его ненасильственным, поскольку ребенок:
- не обладает свободой воли, находясь в зависимости от взрослого;
- может не осознавать значение сексуальных действий в силу
функциональной незрелости;
- не в состоянии в полной мере предвидеть все негативные для него
последствия этих действий.
Сексуальное насилие чаще всего происходит в семьях, где:
- патриархально-авторитарный уклад;
- плохие взаимоотношения ребенка с родителями, особенно с
матерью;
- конфликтные отношения между родителями;
- мать ребенка чрезмерно занята на работе;
- ребенок долгое время жил без родного отца;
- вместо родного отца - отчим или сожитель матери;
- мать имеет хроническое заболевание или инвалидность и подолгу
лежит в больнице;
- родители (или один из них) являются алкоголиками, наркоманами,
токсикоманами;
- родители (или один из них) имеют психические заболевания;
- мать в детстве подвергалась сексуальному насилию и т.п.
Распознание сексуального насилия над ребенком.
Характер травм и заболеваний:
- повреждения генитальной, анальной областей, в том числе
нарушение целостности девственной плевы;
- "зияние" ануса;
- следы спермы на одежде, коже, в области половых органов, бедер;
- наличие заболевания, передающегося половым путем;
- беременность;
- недержание кала ("пачкание одежды"), энурез;
- нервно-психические расстройства;
- психосоматические расстройства.
Особенности психического состояния и поведения ребенка.
Дети дошкольного возраста: ночные кошмары; страхи; регрессивное
поведение (поступки, характерные для более младшего возраста);
несвойственные возрасту знания о сексуальном поведении, а также
сексуальные игры с самим собой, сверстниками или игрушками; открытая
мастурбация.
Дети младшего возраста: резкое ухудшение успеваемости;
невозможность сосредоточиться; несвойственные возрасту знания о
половых вопросах, сексуально окрашенное поведение; гнев, агрессивное
поведение; ухудшение взаимоотношений со сверстниками и родителями, не
являющимися насильниками; деструктивное поведение; мастурбация.
Подростки: депрессия; низкая самооценка; агрессивное,
антисоциальное поведение; затруднения с половой идентификацией;
сексуализированное поведение; угрозы или попытки самоубийства;
употребление алкоголя, наркотиков; проституция, беспорядочные половые
связи; уходы из дома; насилие (в том числе сексуальное) по отношению к
более слабым.
Как показывает практика, в 80% случаев сексуального насилия над
ребенком совершается его родственником или знакомым.
Данная форма насилия из всех его видов, как показывает анализ,
известна в гораздо меньшей степени, заслуживая в дополнение к
вышесказанному более глубокого рассмотрения для принятия в
повседневной практике мер профилактики, выработки настороженности и
тактики соответствующего поведения у родителей, самих детей,
расширения знаний в данной области соответствующих специалистов, в
первую очередь, медицинских и педагогических работников.
Действия родителей по предотвращению сексуального насилия по
отношению к ребенку.
Сексуальное насилие является преступлением и встречается во всех
слоях общества, причем значительно чаще, чем принято считать.
Анонимные опросы показывают, что каждая четвертая девочка и каждый
шестой мальчик подвергаются сексуальному насилию до достижения 18 лет.
Вовлечение ребенка в сексуальные действия, как правило, происходит
постепенно, а не является однократным случайным эпизодом. Оно может
тянуться годами. Причем насильник всегда значительно старше, сильнее,
и жертва находится в зависимости от него.
Обеспечение безопасности ребенка во многом связано с
предостережением его от необдуманных контактов с посторонними людьми,
но этого все-таки может оказаться недостаточно, чтобы избежать
сексуального насилия: в 85% случаев сексуальное насилие совершает не
посторонний, а человек, которого ребенок знает, зависит от него,
доверяет ему или даже любит. Тайна окружает сексуальное насилие.
Многие жертвы не рассказывают о перенесенном насилии, пока не станут
взрослыми, а некоторые из них никогда не раскрывают эту тайну.
Рассказать кому-либо о сексуальном насилии трудно для жертвы по многим
причинам:
- угрозы со стороны насильника;
- насильник хорошо знаком ребенку или его родственникам, и
ребенок может жалеть его;
- жертва может считать себя виновным в насилии;
- ребенок любит насильника или нуждается в нем;
- пострадавший может быть заинтересован в особом внимании,
которое ему уделяет насильник;
- ребенок не понимает, что то, что с ним делают - плохо;
- несовершеннолетний может бояться, что ему не поверят.
Почему дети должны знать о сексуальном насилии?
Все дети по характеру доверчивы и открыты. Их учат быть
послушными и не задавать вопросы старшим. Дети зависят от взрослых
физически и эмоционально, поэтому им приятно внимание любого
взрослого. Эти обстоятельства делают их легкой добычей взрослых
насильников, которым зачастую не приходится прибегать к прямому
насилию, чтобы добиться своей цели: подарков, хитрости, угроз,
авторитета и зависимости ребенка оказывается достаточным.
Мы не можем избавить мир от сексуальных насильников, но мы можем
уменьшить риск для наших детей стать жертвой сексуального насилия,
сделать их более защищенными.
Что дети должны знать, чтобы защитить себя.
Ребенок может избежать беды, если будет знать, что именно ему
делать, когда он окажется в опасной ситуации. Твердо сказать "нет",
рассказать тому, кто в состоянии реально помочь, - эти навыки,
жизненно важные для любого ребенка, следует динамично прививать ему в
целях использования в любой ситуации, угрожающей его безопасности.
Если дети хорошо знают, как устроено их тело, понимают, что оно
принадлежит только им, то они не позволяют прикасаться к себе никому,
кроме тех людей, которые не злоупотребляют их доверием. Даже маленькие
дети должны знать правильные названия частей тела, включая половые
органы.
Следует отвечать на вопросы детей просто и ясно, используя только
те слова, которые они понимают. Ванная комната может быть самым
подходящим местом для обучения личной безопасности. При мытье
ребенка-дошкольника следует дать ему мыло, чтобы он сам вымыл свои
половые органы. Необходимо объяснить, что эта часть тела является
интимной, что никто, кроме врача в случае необходимости, не может
прикасаться к ней без его согласия, и сам ребенок тоже не должен
трогать интимные части тела других людей.
Необходимо научить ребенка:
- доверять своим чувствам, интуиции. Таким образом он сможет
распознать возможную опасность и избежать ее;
- уметь различать хорошие, плохие и смущающие прикосновения.
При этом следует объяснить, что:
- хорошие прикосновения всегда приятны, как объятия тех, кого
ребенок любит, или как дружеские рукопожатия;
- плохие прикосновения причиняют вред и оставляют неприятные
воспоминания, от которых хочется избавиться и которые могут ранить
душу;
- смущающие прикосновения приводят в смущение, нарушают покой,
вызывают непривычное волнение. Ими могут быть прикосновения, которые
начинаются как хорошие, а потом причиняют боль. Например, щекотка,
продолжающаяся слишком долго. Или же это могут быть приятные
прикосновения, но тех людей, которых ребенок знает недостаточно
хорошо, или "тайные" прикосновения, когда кто-то трогает интимные
части тела.
Если какие-то прикосновения причиняют боль или смущают его,
ребенок должен:
- громко сказать "нет", глядя прямо в глаза тому, кто это делает;
- убежать;
- рассказать обо всем взрослому, которому доверяет.
Ребенку необходимо разъяснить, что, хотя воспитанные дети и
должны уважать взрослых, не следует подчиняться каждому взрослому
только из-за того, что тот старше и вправе требовать послушания.
Иногда это может быть опасно и привести к беде. Личная
неприкосновенность является правом каждого человека. Нужно научить
ребенка твердо говорить "нет" в случае любого посягательства на его
неприкосновенность так же, как его учат закрывать дверь, когда он
моется в ванной.
Родители должны поддерживать со своими детьми доверительные
отношения.
Для этого необходимо создать такие взаимоотношения в семье, когда
ребенок может свободно обсуждать со взрослыми любые проблемы. Важно
поддержать право ребенка на отказ обнять или поцеловать взрослого,
если он этого не хочет: эти ласки даже со стороны родственника или
близкого знакомого семьи могут быть неприятны ребенку. Альтернативой
им может стать доброжелательный разговор или рукопожатие как выражение
теплых чувств.
От родителей требуется набраться терпения и научиться внимательно
слушать детей, когда они рассказывают о событиях своей жизни или о
друзьях; задавать ребенку вопросы о его переживаниях, страхах и
огорчениях; поощрять ребенка делиться сокровенными переживаниями - это
одно из наиболее важных условий, которые помогают избежать беды.
Нужно быть в курсе взаимоотношений ребенка с другими детьми и
взрослыми, а секретность, окружающая взаимоотношения малыша или
подростка с другими людьми, должна насторожить.
Взаимоотношения с посторонними.
Ребенок может попадать в опасные ситуации при контактах с
посторонними. В каждой семье должны быть установлены правила
безопасности, которые помогут детям избежать беды, когда они остаются
дома одни или же находятся вне его:
- входная дверь должна быть захлопнута и закрыта на замок. Нельзя
открывать дверь посторонним, даже если это почтальон, милиционер или
водопроводчик;
- самым безопасным ответом ребенка по телефону, когда он дома
один, может быть фраза, что мама и папа заняты, вместо того, чтобы
говорить звонящему, что родителей нет дома;
- несовершеннолетний должен знать, кому из друзей или соседей он
может позвонить в отсутствие родителей и взрослых, если он испугается
или окажется в критической ситуации;
- рядом с телефонным аппаратом следует поместить номера телефонов
экстренных служб;
- нужно научить ребенка пользоваться телефоном-автоматом, знать
номер домашнего телефона и почтовый адрес;
- если ребенок регулярно ходит в определенные места (школа,
магазин, спортивная секция и т.п.), необходимо вместе с ним выбрать
наиболее безопасный маршрут;
- выручает и использование в семье пароля безопасности. При этом
важно выбрать легко запоминающееся слово, которое несовершеннолетний
будет использовать в качестве сигнала, что он оказался в опасности и
нуждается в помощи и пр.
|
Фрагмент документа "ПРОФИЛАКТИКА ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ И НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНТАЦИИ".