ОБ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ В ГОРОДЕ МОСКВЕ (РЕДАКЦИЯ НА 16.09.2009). Закон. Московская городская дума. 10.03.04 14

Статья 6. Реализация общеобразовательных
           программ дошкольного образования в городе Москве

     1.   Дошкольное   образование  осуществляется  в  государственных
дошкольных  образовательных  учреждениях,  образовательных учреждениях
для  детей  дошкольного  и  младшего  школьного возраста, а также иных
образовательных     учреждениях     города     Москвы,     реализующих
общеобразовательные программы данного уровня различной направленности,
в   негосударственных   образовательных   организациях  и  в  семейных
(домашних) условиях.
     2.    Государственные   дошкольные   образовательные   учреждения
обеспечивают воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей
в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
     Допускается     функционирование    государственных    дошкольных
образовательных  учреждений  в дневное, ночное время, круглосуточно, в
выходные  и  праздничные  дни,  а  также  свободное  посещение  детьми
дошкольных образовательных учреждений.
     3.  В  государственных  дошкольных  образовательных  учреждениях,
образовательных учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного
возраста,  а  также  иных  образовательных  учреждениях города Москвы,
реализующих программы дошкольного образования, при наличии необходимых
материально-технических    условий    и   кадрового   обеспечения,   в
установленном   порядке   могут  открываться  группы  кратковременного
пребывания.
     Количество   групп   кратковременного   пребывания  в  учреждении
устанавливается  в  зависимости  от  потребности  населения и условий,
созданных   для   обеспечения   образовательного  процесса,  с  учетом
санитарных норм.
     Группы   кратковременного  пребывания  функционируют  по  гибкому
режиму:  от  2 до 5 раз в неделю, от 2 до 5 часов в день в зависимости
от  потребностей  родителей  (законных  представителей).  Группы могут
открываться в течение учебного года по мере комплектования.
     4.   Родители   (законные   представители)   имеют  право  выбора
дошкольного   образовательного   учреждения  с  учетом  индивидуальных
способностей   детей,   состояния   их  здоровья,  уровня  физического
развития, возможностей семьи.
     5.  В  целях оказания детям социально-психологической поддержки и
(или)    коррекционно-педагогической    помощи    органы    управления
образованием   создают   в   учреждениях   для  детей,  нуждающихся  в
психолого-педагогической   и  медико-социальной  помощи,  условия  для
проведения  диагностико-консультативной  работы с детьми, направленной
на выявление уровня и особенностей развития ребенка.