Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 110800.03 ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТ".
Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования
Таблица 2
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| Индекс | Наименование циклов, разделов, | Всего | В т.ч. часов | Индекс и | Коды |
| | модулей, требования к знаниям, | максимальной | обязательных | наименование | формируемых |
| | умениям, практическому опыту | учебной | учебных | дисциплин, | компетенций |
| | | нагрузки | занятий | междисциплинарных | |
| | | обучающегося | | курсов (МДК) | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | Обязательная часть циклов ОПОП и | 1188 | 792 | | |
| | раздел "Физическая культура" | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ОП.00 | Общепрофессиональный цикл | 296 | 208 | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | уметь: | | | ОП.01. Основы | ОК 1 - 8 |
| | читать рабочие и сборочные | | | технического | ПК 1.3 - 1.3 |
| | чертежи и схемы; | | | черчения | ПК 2.1 - 2.2 |
| | выполнять эскизы, технические | | | | ПК 3.1 - 3.3 |
| | рисунки и простые чертежи деталей, | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | их элементов, узлов; | | | | ПК 5.3 - 5.4 |
| | знать: | | | | |
| | виды нормативно-технической и | | | | |
| | производственной документации; | | | | |
| | правила чтения технической | | | | |
| | документации; | | | | |
| | способы графического | | | | |
| | представления объектов, | | | | |
| | пространственных образов и схем; | | | | |
| | правила выполнения чертежей, | | | | |
| | технических рисунков и эскизов; | | | | |
| | технику и принципы нанесения | | | | |
| | размеров | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | уметь: | | | ОП.02. Основы | ОК 1 - 8 |
| | читать принципиальные, | | | электротехники | ПК 1.3 - 1.3 |
| | электрические и монтажные схемы; | | | | ПК 2.1 - 2.2 |
| | рассчитывать параметры | | | | ПК 3.1 - 3.3 |
| | электрических схем; | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | собирать электрические схемы; | | | | ПК 5.3 - 5.4 |
| | пользоваться | | | | |
| | электроизмерительными приборами и | | | | |
| | приспособлениями; | | | | |
| | проводить сращивание, спайку и | | | | |
| | изоляцию проводов и контролировать | | | | |
| | качество выполняемых работ; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | электротехническую | | | | |
| | терминологию; | | | | |
| | основные законы электротехники; | | | | |
| | типы электрических схем; | | | | |
| | правила графического | | | | |
| | изображения элементов | | | | |
| | электрических схем; | | | | |
| | методы расчета электрических | | | | |
| | цепей; | | | | |
| | основные элементы электрических | | | | |
| | сетей; | | | | |
| | принципы действия, устройство, | | | | |
| | основные характеристики | | | | |
| | электроизмерительных приборов, | | | | |
| | электрических машин, аппаратуры | | | | |
| | управления и защиты; | | | | |
| | схемы электроснабжения; | | | | |
| | основные правила эксплуатации | | | | |
| | электрооборудования; | | | | |
| | способы экономии электроэнергии; | | | | |
| | основные электротехнические | | | | |
| | материалы; | | | | |
| | правила сращивания, спайки и | | | | |
| | изоляции проводов | | | | |
| |-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | уметь: | | | ОП.03. Техническая | ОК 1 - 8 |
| | читать кинематические схемы; | | | механика с основами | ПК 1.3 - 1.3 |
| | проводить сборочно-разборочные | | | технических | ПК 2.1 - 2.2 |
| | работы в соответствии с характером | | | измерений | ПК 3.1 - 3.3 |
| | соединений деталей и сборочных | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | единиц; | | | | ПК 5.3 - 5.4 |
| | производить расчет прочности | | | | |
| | несложных деталей и узлов; | | | | |
| | подсчитывать передаточное | | | | |
| | число; | | | | |
| | пользоваться контрольно- | | | | |
| | измерительными приборами и | | | | |
| | инструментом; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | виды машин и механизмов, | | | | |
| | принцип действия, кинематические и | | | | |
| | динамические характеристики; | | | | |
| | типы кинематических пар; | | | | |
| | характер соединения деталей и | | | | |
| | сборочных единиц; | | | | |
| | принцип взаимозаменяемости; | | | | |
| | основные сборочные единицы и | | | | |
| | детали; | | | | |
| | типы соединений деталей и | | | | |
| | машин; | | | | |
| | виды движений и преобразующие | | | | |
| | движения механизмы; | | | | |
| | виды передач; их устройство, | | | | |
| | назначение, преимущества и | | | | |
| | недостатки, условные обозначения | | | | |
| | на схемах; | | | | |
| | передаточное отношение и число; | | | | |
| | требования к допускам и | | | | |
| | посадкам; | | | | |
| | принципы технических измерений; | | | | |
| | общие сведения о средствах | | | | |
| | измерения и их классификацию | | | | |
| |-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | уметь: | | | ОП.04. Основы | ОК 1 - 8 |
| | выполнять производственные | | | материаловедения и | ПК 1.3 - 1.3 |
| | работы с учетом характеристик | | | технология | ПК 2.1 - 2.2 |
| | металлов и сплавов; | | | общеслесарных работ | ПК 3.1 - 3.3 |
| | выполнять общеслесарные работы: | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | разметку, рубку, правку, гибку, | | | | ПК 5.3 - 5.4 |
| | резку, опиливание, шабрение | | | | |
| | металла, сверление, зенкование и | | | | |
| | развертывание отверстий, клепку, | | | | |
| | пайку, лужение и склеивание, | | | | |
| | нарезание резьбы; | | | | |
| | подбирать материалы и выполнять | | | | |
| | смазку деталей и узлов; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | основные виды конструкционных и | | | | |
| | сырьевых, металлических и | | | | |
| | неметаллических материалов; | | | | |
| | особенности строения металлов и | | | | |
| | сплавов; | | | | |
| | основные сведения о назначении | | | | |
| | и свойствах металлов и сплавов, о | | | | |
| | технологии их производства; | | | | |
| | виды обработки металлов и | | | | |
| | сплавов; | | | | |
| | виды слесарных работ; | | | | |
| | правила выбора и применения | | | | |
| | инструментов; | | | | |
| | последовательность слесарных | | | | |
| | операций; | | | | |
| | приемы выполнения общеслесарных | | | | |
| | работ; | | | | |
| | требования к качеству обработки | | | | |
| | деталей; | | | | |
| | виды износа деталей и узлов; | | | | |
| | свойства смазочных материалов | | | | |
| |-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | уметь: | | 44 | ОП.05. Безопасность | ОК 1 - 8 |
| | организовывать и проводить | | | жизнедеятельности | ПК 1.3 - 1.3 |
| | мероприятия по защите работающих и | | | | ПК 2.1 - 2.2 |
| | населения от негативных | | | | ПК 3.1 - 3.3 |
| | воздействий чрезвычайных ситуаций; | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | предпринимать профилактические | | | | ПК 5.1 - 5.6 |
| | меры для снижения уровня | | | | |
| | опасностей различного вида и их | | | | |
| | последствий в профессиональной | | | | |
| | деятельности и быту; | | | | |
| | использовать средства | | | | |
| | индивидуальной и коллективной | | | | |
| | защиты от оружия массового | | | | |
| | поражения; применять первичные | | | | |
| | средства пожаротушения; | | | | |
| | ориентироваться в перечне | | | | |
| | военно-учетных специальностей и | | | | |
| | самостоятельно определять среди | | | | |
| | них родственные полученной | | | | |
| | профессии; | | | | |
| | применять профессиональные | | | | |
| | знания в ходе исполнения | | | | |
| | обязанностей военной службы на | | | | |
| | воинских должностях в соответствии | | | | |
| | с полученной профессией; | | | | |
| | владеть способами | | | | |
| | бесконфликтного общения и | | | | |
| | саморегуляции в повседневной | | | | |
| | деятельности и экстремальных | | | | |
| | условиях военной службы; | | | | |
| | оказывать первую помощь | | | | |
| | пострадавшим; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | принципы обеспечения | | | | |
| | устойчивости объектов экономики, | | | | |
| | прогнозирования развития событий и | | | | |
| | оценки последствий при техногенных | | | | |
| | чрезвычайных ситуациях и стихийных | | | | |
| | явлениях, в том числе в условиях | | | | |
| | противодействия терроризму как | | | | |
| | серьезной угрозе национальной | | | | |
| | безопасности России; | | | | |
| | основные виды потенциальных | | | | |
| | опасностей и их последствия в | | | | |
| | профессиональной деятельности и | | | | |
| | быту, принципы снижения | | | | |
| | вероятности их реализации; | | | | |
| | основы военной службы и обороны | | | | |
| | государства; | | | | |
| | задачи и основные мероприятия | | | | |
| | гражданской обороны; | | | | |
| | способы защиты населения от | | | | |
| | оружия массового поражения; меры | | | | |
| | пожарной безопасности и правила | | | | |
| | безопасного поведения при пожарах; | | | | |
| | организацию и порядок призыва | | | | |
| | граждан на военную службу и | | | | |
| | поступления на нее в добровольном | | | | |
| | порядке; | | | | |
| | основные виды вооружения, | | | | |
| | военной техники и специального | | | | |
| | снаряжения, состоящих на | | | | |
| | вооружении (оснащении) воинских | | | | |
| | подразделений, в которых имеются | | | | |
| | военно-учетные специальности, | | | | |
| | родственные профессиям НПО; | | | | |
| | область применения получаемых | | | | |
| | профессиональных знаний при | | | | |
| | исполнении обязанностей военной | | | | |
| | службы; | | | | |
| | порядок и правила оказания | | | | |
| | первой помощи пострадавшим | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| П.00 | Профессиональный цикл | 784 | 530 | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.00 | Профессиональные модули | 784 | 530 | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.01 | Монтаж, техническое обслуживание и | | | МДК.01.01. | ОК 1 - 8 |
| | ремонт производственных силовых и | | | Технологии монтажа, | ПК 1.1 - 1.3 |
| | осветительных электроустановок | | | технического | |
| | В результате изучения | | | обслуживания и | |
| | профессионального модуля | | | ремонта | |
| | обучающийся должен: | | | производственных | |
| | иметь практический опыт: | | | силовых и | |
| | монтажа производственных | | | осветительных | |
| | силовых и осветительных | | | электроустановок | |
| | электроустановок с электрическими | | | | |
| | схемами средней сложности; | | | | |
| | технического обслуживания | | | | |
| | производственных силовых и | | | | |
| | осветительных электроустановок с | | | | |
| | электрическими схемами средней | | | | |
| | сложности; | | | | |
| | ремонта производственных | | | | |
| | силовых и осветительных | | | | |
| | электроустановок с электрическими | | | | |
| | схемами средней сложности; | | | | |
| | уметь: | | | | |
| | производить расчет силовых и | | | | |
| | осветительных электроустановок с | | | | |
| | электрическими схемами средней | | | | |
| | сложности; | | | | |
| | выполнять размотку, разделку, | | | | |
| | прокладку силового кабеля; | | | | |
| | выполнять работы по снятию и | | | | |
| | разборке выключателей нагрузки и | | | | |
| | разъединителей; | | | | |
| | выполнять ремонт деталей | | | | |
| | электроустановок, чистку, смазку, | | | | |
| | установку на место и регулирование | | | | |
| | контактов и приводов; | | | | |
| | выполнять проверку заземления | | | | |
| | разъединителей и привода, | | | | |
| | правильности работы блокировки; | | | | |
| | выполнять монтаж и демонтаж | | | | |
| | пускорегулирующей и коммутационной | | | | |
| | аппаратуры с разделкой и | | | | |
| | присоединением концов проводов; | | | | |
| | выполнять заделки конца кабеля | | | | |
| | различного вида, монтаж вводных | | | | |
| | устройств и соединительных муфт; | | | | |
| | выполнять зарядку, установку и | | | | |
| | присоединение к линии различных | | | | |
| | светильников; | | | | |
| | монтировать ячейки | | | | |
| | распределительных устройств с | | | | |
| | установкой аппаратуры; | | | | |
| | выполнять проверку цепей | | | | |
| | вторичной коммутации; | | | | |
| | выполнять монтаж | | | | |
| | электрофильтров; | | | | |
| | диагностировать неисправности | | | | |
| | производственных силовых и | | | | |
| | осветительных электроустановок с | | | | |
| | электрическими схемами средней | | | | |
| | сложности; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | назначение светотехнических и | | | | |
| | электротехнологических установок в | | | | |
| | сельском хозяйстве; | | | | |
| | принцип действия и особенности | | | | |
| | работы электропривода в условиях | | | | |
| | сельскохозяйственного | | | | |
| | производства; | | | | |
| | общие сведения о световой и | | | | |
| | лучистой энергии; | | | | |
| | характеристики осветительных | | | | |
| | приборов и аппаратуры; | | | | |
| | нормы освещенности; | | | | |
| | способы прокладки проводов и | | | | |
| | кабелей; | | | | |
| | приспособления и оборудование, | | | | |
| | применяемые при монтаже проводов, | | | | |
| | кабелей и электрооборудования; | | | | |
| | систему эксплуатации, методы и | | | | |
| | технологию наладки, ремонта и | | | | |
| | повышения надежности | | | | |
| | электрооборудования и средств | | | | |
| | автоматизации сельскохозяйственного | | | | |
| | производства; | | | | |
| | элементы и системы автоматики и | | | | |
| | телемеханики; | | | | |
| | виды дефектов | | | | |
| | сельскохозяйственных | | | | |
| | производственных силовых и | | | | |
| | осветительных электроустановок с | | | | |
| | электрическими схемами средней | | | | |
| | сложности, их признаки, причины, | | | | |
| | методы предупреждения и | | | | |
| | устранения; | | | | |
| | меры по профилактике ремонта | | | | |
| | сельскохозяйственных | | | | |
| | производственных силовых и | | | | |
| | осветительных электроустановок с | | | | |
| | электрическими схемами средней | | | | |
| | сложности; | | | | |
| | порядок подготовки силовых и | | | | |
| | осветительных электропроводок, | | | | |
| | электродвигателей, | | | | |
| | трансформаторов, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуры к работе в | | | | |
| | зимних и летних условиях; | | | | |
| | правила безопасности при | | | | |
| | ремонтных работах; | | | | |
| | порядок вывода в ремонт | | | | |
| | электрооборудования и допуска к | | | | |
| | ремонтным работам; | | | | |
| | правила поведения ремонтного | | | | |
| | персонала в распределительных | | | | |
| | устройствах и помещениях | | | | |
| | сельскохозяйственной организации; | | | | |
| | правила применения защитных | | | | |
| | средств | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.02 | Обслуживание и ремонт | | | МДК.02.01. | ОК 1 - 8 |
| | электропроводок | | | Технологии | ПК 2.1 - 2.2 |
| | В результате изучения | | | обслуживания и | |
| | профессионального модуля | | | ремонта внутренних | |
| | обучающийся должен: | | | и наружных силовых | |
| | иметь практический опыт: | | | и осветительных | |
| | технического обслуживания | | | электропроводок | |
| | внутренних и наружных силовых и | | | | |
| | осветительных электропроводок; | | | | |
| | ремонта внутренних и наружных | | | | |
| | силовых и осветительных | | | | |
| | электропроводок; | | | | |
| | уметь: | | | | |
| | определять трассы силовых и | | | | |
| | осветительных электропроводок; | | | | |
| | диагностировать неисправности | | | | |
| | внутренних и наружных силовых и | | | | |
| | осветительных электропроводок; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по ремонту внутренних и | | | | |
| | наружных силовых и осветительных | | | | |
| | электропроводок; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по техническому | | | | |
| | обслуживанию внутренних и наружных | | | | |
| | силовых и осветительных | | | | |
| | электропроводок; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | принципы передачи электрической | | | | |
| | энергии от источников потребителям; | | | | |
| | основные источники | | | | |
| | электроснабжения; | | | | |
| | характеристики потребителей | | | | |
| | электрической энергии в сельском | | | | |
| | хозяйстве; | | | | |
| | структуру и построение систем | | | | |
| | электроснабжения | | | | |
| | сельскохозяйственных потребителей; | | | | |
| | общие сведения об электрических | | | | |
| | сетях; | | | | |
| | особенности сельских | | | | |
| | электрических сетей; | | | | |
| | меры по профилактике ремонта | | | | |
| | внутренних и наружных силовых и | | | | |
| | осветительных электропроводок; | | | | |
| | виды дефектов внутренних и | | | | |
| | наружных силовых и осветительных | | | | |
| | электропроводок, их признаки, | | | | |
| | причины, методы предупреждения и | | | | |
| | устранения; | | | | |
| | способы определения трасс | | | | |
| | силовых и осветительных | | | | |
| | электропроводок | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.03 | Ремонт и наладка | | | МДК.03.01. | ОК 1 - 8 |
| | электродвигателей, генераторов, | | | Технология наладки | ПК 3.1 - 3.3 |
| | трансформаторов, пускорегулирующей | | | электродвигателей, | |
| | и защитной аппаратуры | | | генераторов, | |
| | В результате изучения | | | трансформаторов, | |
| | профессионального модуля | | | пускорегулирующей и | |
| | обучающийся должен: | | | защитной аппаратуры | |
| | иметь практический опыт: | | | | |
| | ремонта электродвигателей, | | | МДК.03.02. | |
| | генераторов, трансформаторов, | | | Технология | |
| | пускорегулирующей и защитной | | | капитального | |
| | аппаратуры; | | | ремонта | |
| | наладки электродвигателей, | | | электродвигателей, | |
| | генераторов, трансформаторов, | | | генераторов, | |
| | пускорегулирующей и защитной | | | трансформаторов | |
| | аппаратуры; | | | | |
| | уметь: | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по наладке | | | | |
| | электродвигателей, генераторов, | | | | |
| | трансформаторов, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуры; | | | | |
| | диагностировать неисправности в | | | | |
| | электродвигателях, генераторах, | | | | |
| | трансформаторах, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуре; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по устранению | | | | |
| | неисправностей в | | | | |
| | электродвигателях, генераторах, | | | | |
| | трансформаторах, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуре; | | | | |
| | выполнять капитальный ремонт | | | | |
| | электродвигателей, генераторов, | | | | |
| | трансформаторов; | | | | |
| | диагностировать неисправности в | | | | |
| | трансформаторных подстанциях | | | | |
| | напряжением 0,4 кВ и 10 кВ; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по устранению | | | | |
| | неисправностей в трансформаторных | | | | |
| | подстанциях напряжением 0,4 кВ и | | | | |
| | 10 кВ; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | классификацию и устройство | | | | |
| | электродвигателей, генераторов, | | | | |
| | трансформаторов, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуры; | | | | |
| | основные неисправности | | | | |
| | электродвигателей, генераторов, | | | | |
| | трансформаторов, пускорегулирующей | | | | |
| | и защитной аппаратуры; | | | | |
| | материалы для ремонта | | | | |
| | электродвигателей, генераторов и | | | | |
| | трансформаторов; | | | | |
| | технологию капитального ремонта | | | | |
| | электродвигателей, генераторов и | | | | |
| | трансформаторов; | | | | |
| | правила безопасности при | | | | |
| | ремонтных работах; | | | | |
| | порядок вывода в ремонт | | | | |
| | электрооборудования и допуска к | | | | |
| | ремонтным работам; | | | | |
| | правила применения защитных | | | | |
| | средств | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.04 | Монтаж и обслуживание воздушных | | | МДК.04.01. | ОК 1 - 8 |
| | линий электропередач напряжением | | | Технологии монтажа | ПК 4.1 - 4.4 |
| | 0,4 кВ и 10 кВ | | | и технического | |
| | В результате изучения | | | обслуживания | |
| | профессионального модуля | | | воздушных линий | |
| | обучающийся должен: | | | электропередач | |
| | иметь практический опыт: | | | напряжением 0,4 кВ | |
| | выполнения работ по смене и | | | и 10 кВ | |
| | установке опор, оснастке их | | | | |
| | изоляторами и арматурой; | | | | |
| | монтажа воздушных линий | | | | |
| | электропередач; | | | | |
| | технического обслуживания | | | | |
| | воздушных линий электропередач | | | | |
| | напряжением 0,4 кВ и 10 кВ; | | | | |
| | уметь: | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по монтажу воздушных | | | | |
| | линий напряжением 0,4 кВ; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по монтажу воздушных | | | | |
| | линий напряжением 10 кВ; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по монтажу | | | | |
| | трансформаторных подстанций | | | | |
| | напряжением 0,4 кВ и 10 кВ; | | | | |
| | выполнять технологические | | | | |
| | операции по ремонту воздушных | | | | |
| | линий электропередач напряжением | | | | |
| | 0,4 кВ и 10 кВ; | | | | |
| | измерять нагрузки и напряжения | | | | |
| | на воздушных линиях | | | | |
| | электропередач; | | | | |
| | заменять изоляторы; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | характеристики и устройство | | | | |
| | воздушных питающих и | | | | |
| | распределительных линий | | | | |
| | электропередач; | | | | |
| | характеристику основных | | | | |
| | элементов воздушных линий: | | | | |
| | проводов, защитных тросов, опор и | | | | |
| | их элементов, изоляторов и | | | | |
| | арматуры, фундаментов, контуров | | | | |
| | заземления, спусков; | | | | |
| | конструкции опор (деревянных, | | | | |
| | металлических и железобетонных), | | | | |
| | способы их крепления в грунте; | | | | |
| | приемы залезания на опоры; | | | | |
| | способы определения надежности | | | | |
| | опор, установки и крепления | | | | |
| | пасынков и приставок к стойкам | | | | |
| | опор; | | | | |
| | характеристики проводов | | | | |
| | воздушных линий электропередач и | | | | |
| | их крепление на опорах; | | | | |
| | назначение и устройство | | | | |
| | различных видов изоляторов; | | | | |
| | назначение и характеристики | | | | |
| | различных типов арматур линий | | | | |
| | электропередач (натяжной, | | | | |
| | контактной, соединительной) и | | | | |
| | условия их применения; | | | | |
| | характеристику линейной | | | | |
| | аппаратуры напряжением выше 1000 | | | | |
| | кВ; | | | | |
| | правила техники безопасности | | | | |
| | при монтаже и обслуживании | | | | |
| | воздушных линий электропередач; | | | | |
| | правила выполнения заземления | | | | |
| | промежуточных опор и | | | | |
| | трансформаторных подстанций; | | | | |
| | особенности выполнения монтажа | | | | |
| | и обслуживания воздушных линий | | | | |
| | различного назначения и напряжения | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПМ.05 | Транспортировка грузов | | | МДК.05.01. | ОК 1 - 8 |
| | В результате изучения | | | Теоретическая | ПК 5.1 - 5.6 |
| | профессионального модуля | | | подготовка | |
| | обучающийся должен: | | | водителей | |
| | иметь практический опыт: | | | автомобилей | |
| | управления автомобилями | | | категории "С" | |
| | категории "С"; | | | | |
| | уметь: | | | | |
| | соблюдать Правила дорожного | | | | |
| | движения; | | | | |
| | безопасно управлять | | | | |
| | транспортными средствами в | | | | |
| | различных дорожных и | | | | |
| | метеорологических условиях; | | | | |
| | уверенно действовать в | | | | |
| | нештатных ситуациях; | | | | |
| | управлять своим эмоциональным | | | | |
| | состоянием, уважать права других | | | | |
| | участников дорожного движения, | | | | |
| | конструктивно разрешать | | | | |
| | межличностные конфликты, возникшие | | | | |
| | между участниками дорожного | | | | |
| | движения; | | | | |
| | выполнять контрольный осмотр | | | | |
| | транспортных средств перед выездом | | | | |
| | и при выполнении поездки; | | | | |
| | заправлять транспортные | | | | |
| | средства горюче-смазочными | | | | |
| | материалами и специальными | | | | |
| | жидкостями с соблюдением | | | | |
| | экологических требований; | | | | |
| | устранять возникшие во время | | | | |
| | эксплуатации транспортных средств | | | | |
| | мелкие неисправности, не требующие | | | | |
| | разборки узлов и агрегатов, с | | | | |
| | соблюдением требований техники | | | | |
| | безопасности; | | | | |
| | соблюдать режим труда и отдыха; | | | | |
| | обеспечивать прием, размещение, | | | | |
| | крепление и перевозку грузов; | | | | |
| | получать, оформлять и сдавать | | | | |
| | путевую и транспортную | | | | |
| | документацию; | | | | |
| | принимать возможные меры для | | | | |
| | оказания первой помощи | | | | |
| | пострадавшим при дорожно- | | | | |
| | транспортных происшествиях; | | | | |
| | соблюдать требования по | | | | |
| | транспортировке пострадавших; | | | | |
| | использовать средства | | | | |
| | пожаротушения; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | основы законодательства в сфере | | | | |
| | дорожного движения, Правила | | | | |
| | дорожного движения; | | | | |
| | правила эксплуатации | | | | |
| | транспортных средств; | | | | |
| | правила перевозки грузов и | | | | |
| | пассажиров; | | | | |
| | виды ответственности за | | | | |
| | нарушение Правил дорожного | | | | |
| | движения, правил эксплуатации | | | | |
| | транспортных средств и норм по | | | | |
| | охране окружающей среды в | | | | |
| | соответствии с законодательством | | | | |
| | Российской Федерации; | | | | |
| | назначение, расположение, | | | | |
| | принцип действия основных | | | | |
| | механизмов и приборов транспортных | | | | |
| | средств; | | | | |
| | правила техники безопасности | | | | |
| | при проверке технического | | | | |
| | состояния транспортных средств, | | | | |
| | проведении погрузочно-разгрузочных | | | | |
| | работ; | | | | |
| | порядок выполнения контрольного | | | | |
| | осмотра транспортных средств перед | | | | |
| | поездкой и работ по их | | | | |
| | техническому обслуживанию; | | | | |
| | перечень неисправностей и | | | | |
| | условий, при которых запрещается | | | | |
| | эксплуатация транспортных средств | | | | |
| | или их дальнейшее движение; | | | | |
| | приемы устранения | | | | |
| | неисправностей и выполнения работ | | | | |
| | по техническому обслуживанию; | | | | |
| | правила обращения с | | | | |
| | эксплуатационными материалами; | | | | |
| | требования, предъявляемые к | | | | |
| | режиму труда и отдыха, правила и | | | | |
| | нормы охраны труда и техники | | | | |
| | безопасности; | | | | |
| | основы безопасного управления | | | | |
| | транспортными средствами; | | | | |
| | порядок оформления путевой и | | | | |
| | товарно-транспортной документации; | | | | |
| | порядок действий водителя в | | | | |
| | нештатных ситуациях; | | | | |
| | комплектацию аптечки, | | | | |
| | назначение и правила применения | | | | |
| | входящих в ее состав средств; | | | | |
| | приемы и последовательность | | | | |
| | действий по оказанию первой помощи | | | | |
| | пострадавшим при дорожно- | | | | |
| | транспортных происшествиях; | | | | |
| | правила применения средств | | | | |
| | пожаротушения | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ФК.00 | Физическая культура | 108 | 54 | | ОК 2 |
| | В результате освоения раздела | | | | ОК 3 |
| | обучающийся должен: | | | | ОК 6 |
| | уметь: | | | | ОК 7 |
| | использовать физкультурно- | | | | ОК 8 |
| | оздоровительную деятельность для | | | | |
| | укрепления здоровья, достижения | | | | |
| | жизненных и профессиональных | | | | |
| | целей; | | | | |
| | знать: | | | | |
| | о роли физической культуры в | | | | |
| | общекультурном, профессиональном и | | | | |
| | социальном развитии человека; | | | | |
| | основы здорового образа жизни | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | Вариативная часть циклов ОПОП | 270 | 180 | | |
| | (определяется образовательным | | | | |
| | учреждением) | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| | Итого по обязательной части ОПОП, | 1458 | 972 | | |
| | включая раздел "Физическая | | | | |
| | культура", и вариативной части | | | | |
| | ОПОП | | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| УП.00 | Учебная практика (производственное | 12 нед. | 432 | | ОК 1 - 8 |
| | обучение) | | | | ПК 1.1 - 1.3 |
| | | | | | ПК 2.1 - 2.2 |
|---------|-------------------------------------| | | | ПК 3.1 - 3.3 |
| ПП.00 | Производственная практика | | | | ПК 4.1 - 4.4 |
| | | | | | ПК 5.1 - 5.6 |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ПА.00 | Промежуточная аттестация | 1 нед. | | | |
|---------|-------------------------------------|--------------|--------------|----------------------|--------------|
| ГИА.00 | Государственная (итоговая) | 1 нед. | | | |
| | аттестация | | | | |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Таблица 3
Нормативный срок освоения ОПОП НПО при очной форме получения
образования составляет 43 недели, в том числе:
----------------------------------------------------------------------
| Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая | 27 нед. |
| культура" | |
|---------------------------------------------------------|----------|
| Учебная практика (производственное обучение) | 12 нед. |
|---------------------------------------------------------| |
| Производственная практика | |
|---------------------------------------------------------|----------|
| Промежуточная аттестация | 1 нед. |
|---------------------------------------------------------|----------|
| Государственная (итоговая) аттестация | 1 нед. |
|---------------------------------------------------------|----------|
| Каникулярное время | 2 нед. |
|---------------------------------------------------------|----------|
| Итого | 43 нед. |
----------------------------------------------------------------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 110800.03 ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТ".