Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T----------------------------------T---------------T----------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ ¦ результаты их освоения ¦ (Зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ¦ ¦ единицы) <*> ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 16 - 18 ¦ Интеллектуальные ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 5 - 6 ¦ системы; ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Методы ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ оптимизации; ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ - модели представления и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы обработки знаний, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системы принятия решений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы оптимизации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принятия проектных решений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - разрабатывать математические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ модели процессов и объектов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы их исследования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять их сравнительный ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способами формализации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интеллектуальных задач с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ помощью языков искусственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интеллекта; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знаниями; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами научного поиска. ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 42 - 44 ¦ Вычислительные ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 13 - 14 ¦ системы; ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ Технология ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ разработки ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ части цикла студент должен: ¦ ¦ программного ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ обеспечения; ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ - методы проектирования ¦ ¦ Современные ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ аппаратных и программных ¦ ¦ проблемы ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ средств вычислительной ¦ ¦ информатики и ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ техники; ¦ ¦ вычислительной ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ - методы хранения, обработки, ¦ ¦ техники ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ передачи и защиты информации; ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ - жизненный цикл программ, ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ оценку качества программных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продуктов, технологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработки программных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ комплексов, CASE-средства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы и алгоритмы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектно-ориентированного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методики, языки и стандарты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационной поддержки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделий (CALS-технологий) на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных этапах их жизненного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цикла; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - информационные и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телекоммуникационные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии в науке и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовании; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - планировать, организовывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и проводить научные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать типовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программные продукты, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентированные на решение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научных, проектных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками самостоятельной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательской и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности, методиками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сбора, переработки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ представления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-технических материалов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ по результатам исследований к ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ опубликованию в печати, а ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ также в виде обзоров, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рефератов, отчетов, докладов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лекций. ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практика и ¦ 46 - 50 ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ научно-исследовательская ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ (практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
+-----+----------------------------------+---------------+----------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+----------------------------------+---------------+----------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 230100 ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".