Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 111400 ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
--------T-----------------------------------------T---------------T---------------------T-----------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ ¦ результаты их освоения ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ¦ ¦ единицы) ¦ программ ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ (примерных), ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и учебных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ пособий ¦ ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 20 - 25 ¦ Иностранный язык ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 6 - 8 ¦ ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой части ¦ ¦ Экономика рыбного ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ цикла студент должен: ¦ ¦ хозяйства ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ знать: основы экономики рыбного ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ хозяйства; основы системного анализа ¦ ¦ Компьютерные ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ рыбохозяйственной информации; ¦ ¦ технологии в науке ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ современные компьютерные технологии; ¦ ¦ и производстве ¦ ПК-19 ¦
¦ ¦ перспективы развития и применения ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ компьютерных технологий в науке, ¦ ¦ ¦ ПК-25 ¦
¦ ¦ образовании и производстве; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: использовать элементы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономического анализа при организации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и планировании деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятия; применять методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системного анализа в рыбном хозяйстве, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладные компьютерные программы для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-технологических задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать сетевые технологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мультимедиа в науке, производстве и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовании; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: иностранным языком на уровне ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессионального общения; методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системного анализа, применения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерных технологий в рыбном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хозяйстве; методикой сбора, обработки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ представления рыбохозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации с помощью прикладных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программ, сетевых технологий и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мультимедиа в образовании, науке и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производстве ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, умения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 36 - 42 ¦ Основы управления ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) часть ¦ 12 - 14 ¦ водными ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ биоресурсами ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ теорию динамики популяций рыб, принципы ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ управления водными биоресурсами, методы ¦ ¦ Современные ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ составления промысловых прогнозов, ¦ ¦ проблемы и ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ современные перспективы развития ¦ ¦ перспективы ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ аквакультуры; ¦ ¦ развития ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ уметь: составлять и исследовать ¦ ¦ аквакультуры ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ промысловые модели, разрабатывать ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ промысловые прогнозы, правила ¦ ¦ ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ рыболовства, осуществлять мониторинг ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ водных биоресурсов, контроль и ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ регулирование рыболовства, обосновывать ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ перспективные направления аквакультуры; ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ владеть: навыками использования ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ математических моделей популяций и ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ разработки промысловых прогнозов; ¦ ¦ ¦ ПК-22 ¦
¦ ¦ разработки правил рыболовства, ведения ¦ ¦ ¦ ПК-24 ¦
¦ ¦ мониторинга водных биоресурсов, ¦ ¦ ¦ ПК-26 ¦
¦ ¦ контроля и регулирования рыболовства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, умения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ М.3 ¦ Практика и научно-исследовательская ¦ 40 - 45 ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-19 ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ ¦ практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная аттестация ¦ 14 - 16 ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-27 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-28 ¦
+-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+-----------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+-----------------------------------------+---------------+---------------------+------------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 111400 ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".