Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 151022.02 МАШИНИСТ ХОЛОДИЛЬНЫХ УСТАНОВОК".
Структура основной профессиональной образовательной
программы начального профессионального образования
Таблица 2
----------T----------------------------------------T---------------T--------------T-------------------T---------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ формируемых ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП и ¦ 864 ¦ 576 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ раздел "Физическая культура" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональный цикл ¦ 264 ¦ 176 ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ОП.01. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся по ¦ ¦ ¦ термодинамики и ¦ ПК 1.1 - 1.3 ¦
¦ ¦ общепрофессиональным дисциплинам ¦ ¦ ¦ теплопередачи ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.3 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.1 - 4.3 ¦
¦ ¦ определять параметры газов, водяного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пара, влажного воздуха, холодильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ агентов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физическую сущность холодильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные свойства холодильных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ агентов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамические основы работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ термодинамические основы для выбора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режима работы системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кондиционирования воздуха ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ читать и оформлять чертежи, схемы и ¦ ¦ ¦ Техническая ¦ ПК 1.1 - 1.3 ¦
¦ ¦ графики; ¦ ¦ ¦ графика ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ составлять эскизы на обрабатываемые ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.3 ¦
¦ ¦ детали с указанием допусков и ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.1 - 4.3 ¦
¦ ¦ посадок; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться справочной литературой; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться спецификацией в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессе чтения сборочных чертежей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выполнять расчеты величин предельных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ размеров и допуска по данным чертежа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и определять годность заданных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действительных размеров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы черчения и геометрии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования единой системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкторской документации (ЕСКД); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила чтения схем и чертежей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обрабатываемых деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы выполнения рабочих чертежей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и эскизов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ анализировать и классифицировать ¦ ¦ ¦ технических ¦ ПК 1.1 - 1.3 ¦
¦ ¦ элементы механизмов и машин; ¦ ¦ ¦ знаний ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.3 ¦
¦ ¦ виды деформации деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.1 - 4.3 ¦
¦ ¦ простые механизмы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды соединения деталей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды передач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные сведения о металлах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сплавах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ смазочные материалы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные законы и понятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ постоянного и переменного тока; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройства электроизмерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов и способы измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 32 ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ организовывать и проводить ¦ ¦ ¦ Безопасность ¦ ПК 1.1 - 1.3 ¦
¦ ¦ мероприятия по защите работающих и ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ПК 2.1 - 2.4 ¦
¦ ¦ населения от негативных воздействий ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.1 - 3.3 ¦
¦ ¦ чрезвычайных ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.1 - 4.3 ¦
¦ ¦ предпринимать профилактические меры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для снижения уровня опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различного вида и их последствий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ быту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства индивидуальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и коллективной защиты от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; применять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ первичные средства пожаротушения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в перечне ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военно-учетных специальностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно определять среди них ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные полученной профессии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять профессиональные знания в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ходе исполнения обязанностей военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы на воинских должностях в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с полученной профессией; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способами бесконфликтного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения и саморегуляции в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ повседневной деятельности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экстремальных условиях военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов экономики, прогнозирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития событий и оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ последствий при техногенных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чрезвычайных ситуациях и стихийных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ явлениях, в том числе в условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ противодействия терроризму как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ серьезной угрозе национальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ опасностей и их последствия в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ быту, принципы снижения вероятности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданской обороны; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы защиты населения от оружия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ массового поражения; меры пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности и правила безопасного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ граждан на военную службу и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поступления на нее в добровольном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и специального снаряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоящих на вооружении (оснащении) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских подразделений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ имеются военно-учетные специальности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные профессиям НПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исполнении обязанностей военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила оказания первой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ помощи пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 600 ¦ 400 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ 600 ¦ 400 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПМ.01 ¦ Проведение технического обслуживания ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. Работы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ и эксплуатации холодильного ¦ ¦ ¦ по техническому ¦ ПК 1.1 ¦
¦ ¦ оборудования ¦ ¦ ¦ обслуживанию ¦ ПК 1.2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ холодильного ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ оборудования ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ¦
¦ ¦ соблюдения и поддержания режимов ¦ ¦ ¦ Эксплуатация ¦ ¦
¦ ¦ работы холодильного оборудования в ¦ ¦ ¦ холодильного ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с нормативными данными ¦ ¦ ¦ оборудования ¦ ¦
¦ ¦ и указаниями механика; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения безаварийной работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживания вспомогательного и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического холодильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ под руководством выполнять комплекс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ, связанных с подготовкой к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе, пуском, эксплуатацией, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ остановкой и контролем работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильного оборудования и систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кондиционирования воздуха; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживать компрессоры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теплообменные аппараты, морозильные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и льдогенераторные установки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системы и приборы охлаждения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управлять электроприводными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмами компрессоров и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вспомогательным холодильным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудованием; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экстренно останавливать компрессоры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и вспомогательные механизмы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатировать установки для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ охлаждения провизионных камер, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ бытовых холодильников; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулировать уровень хладагента в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промежуточных сосудах, испарительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройствах и аппаратах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять наличие воздуха в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильной системе и удалять его из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ данной системы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться течеискателями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вести записи о работе установки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расходе холодильного агента и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроэнергии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить смазку механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить осушение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ влагопоглотителей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологический процесс производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холода и коэффициент полезного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действия холодильных установок; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство, принцип работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильных установок различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимы работы установок различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные сведения об устройстве ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компрессоров, насосов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конденсаторов, испарителей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздухоохладителей оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильных установок; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы предупреждения и устранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неисправностей в работе установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок изготовления и использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лакмусов для определения утечки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аммиака; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы определения утечки различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хладагентов и порядок оповещения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ персонала; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила технической эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильной установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и форму ведения технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и отчетной документации установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды и сорта применяемых смазочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПМ.02 ¦ Участие в проведении ремонта ¦ ¦ ¦ МДК.02.01. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ холодильного оборудования и ¦ ¦ ¦ Ремонтные работы ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ испытаниях после ремонта ¦ ¦ ¦ и испытания ¦ ПК 2.2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ холодильного ¦ ПК 2.3 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ оборудования ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определения и устранения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неисправности несложных механизмов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запорной арматуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разборки и сборки холодильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования под руководством; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ участия в испытаниях после ремонта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства работ, связанных с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ удалением хладагента или заправкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильной системы хладагентом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ после ремонта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить работы, связанные с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ удалением хладагента или заправкой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильной системы хладагентом; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить замену масла в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компрессоре; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ очищать фильтры рассольной, водяной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и масляной систем, системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ кондиционирования воздуха и системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хладагента холодильной установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заменять вышедшие из строя детали ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ новыми; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить ревизию и составлять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дефектные ведомости на ремонт ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования и коммуникаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снимать индикаторные диаграммы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схему расположения трубопроводов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ арматуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологию и ремонт основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмов, узлов холодильного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок испытания трубопроводов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильного оборудования на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прочность и плотность; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила приемки и испытания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования после ремонта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок освидетельствования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ холодильного оборудования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПМ.03 ¦ Проведение работ по настройке ¦ ¦ ¦ МДК.03.01. Основы ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов и ¦ ¦ ¦ автоматики ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ средств автоматики ¦ ¦ ¦ холодильной ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ установки ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проверки исправности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств автоматики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа взаимосвязи между рабочими ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметрами и тепловым режимом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы холодильной установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ замены контрольно-измерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переходить на ручное регулирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при выходе из строя системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматического управления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять правильность работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирующей и защитной автоматики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять контроль автоматических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схему расположения приборов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматического регулирования и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство уровнемеров, электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мостов, соленоидных вентилей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ других контрольно-измерительных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы настройки регулирующей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защитной автоматики, а также ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры их срабатывания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры нормальной и предельно ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ допустимой работы холодильной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ установки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ включение и выключение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроприводов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПМ.04 ¦ Участие в проведении работ по ¦ ¦ ¦ МДК.04.01. ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ восстановлению ¦ ¦ ¦ Изоляционные ¦ ПК 4.1 ¦
¦ ¦ строительно-изоляционных конструкций ¦ ¦ ¦ конструкции ¦ ПК 4.2 ¦
¦ ¦ помещений, трубопроводов, аппаратов ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проверки состояния крепления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования и трубопроводов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восстановления поврежденных участков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теплоизоляции трубопроводов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теплообменных аппаратов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить работы по восстановлению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ строительно-изоляционных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ крепить оборудование и изоляционный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материал; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок выполнения работ по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восстановлению строительно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изоляционных конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды изоляционных материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ФК.00 ¦ Физическая культура ¦ 80 ¦ 40 ¦ ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ В результате освоения раздела ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - 4.3 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здоровья, достижения жизненных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 216 ¦ 144 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ¦ Итого по обязательной части ОПОП, ¦ 1080 ¦ 720 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ включая раздел "Физическая ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культура", и вариативной части ОПОП ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика (производственное ¦ 18 нед. ¦ 648 ¦ ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ обучение) ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - 4.3 ¦
+---------+----------------------------------------+ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 1 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+---------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) ¦ 2 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+----------------------------------------+---------------+--------------+-------------------+----------------
Таблица 3
Нормативный срок освоения ОПОП НПО при очной форме получения
образования составляет 43 недели, в том числе:
------------------------------------------------------T--------------¬
¦ Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая ¦ 20 нед. ¦
¦ культура" ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Учебная практика (производственное обучение) ¦ 18 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+ ¦
¦ Производственная практика ¦ ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 1 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 2 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Каникулярное время ¦ 2 нед. ¦
+-----------------------------------------------------+--------------+
¦ Итого ¦ 43 нед. ¦
L-----------------------------------------------------+---------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 151022.02 МАШИНИСТ ХОЛОДИЛЬНЫХ УСТАНОВОК".