Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 221700 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И МЕТРОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T------------------------------T--------------T-------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ ¦ проектируемые результаты их ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ¦ освоения ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 16 - 24 ¦ Деловой ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 5 - 7 ¦ иностранный язык ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Философские ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ проблемы ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ науки и техники ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ Организационно- ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ - терминологию делового ¦ ¦ экономическое ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ иностранного языка; ¦ ¦ проектирование ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ - основные философские ¦ ¦ инновационных ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ проблемы науки и техники; ¦ ¦ процессов ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ - правовые основы охраны ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ объектов интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ собственности; ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ основные показатели ¦ ¦ ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ эффективности ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ инвестиционного проекта; ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ этапы процедуры бизнес- ¦ ¦ ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ проектирования; основные ¦ ¦ ¦ ПК-19 ¦
¦ ¦ виды экономической ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ деятельности, формы ¦ ¦ ¦ ПК-30 ¦
¦ ¦ собственности и ¦ ¦ ¦ ПК-31 ¦
¦ ¦ организационно-правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формы предприятий в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Российской Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять знания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранного языка при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведении рабочих ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переговоров и составлении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деловых документов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ положения философской теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания в научной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практической деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - прогнозировать технико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономические показатели ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития производства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конкурентоспособность ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ создаваемой продукции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценивать стоимость объектов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собственности; составлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ маркетинговый, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инвестиционный, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственный и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ финансовый планы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формировать комплект ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственной регистрации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятия и аккредитации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ испытательных лабораторий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками общения на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранном языке; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками практической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ охраны интеллектуальной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ собственности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методологией научного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания при решении задач в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области метрологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технического регулирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - идеологией всеобщего ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ руководства качеством; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философскими, социальными и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономическими аспектами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижения требуемой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ точности измерений и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения качества ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ бизнес-планов и оценки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономической эффективности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводимых мероприятий в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области метрологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации, сертификации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и управления качеством. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 36 - 44 ¦ Современные ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 10 - 14 ¦ проблемы ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ ¦ стандартизации ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ метрологии, ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ Основы научных ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ исследований, ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ организация и ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ - актуальные проблемы в ¦ ¦ планирование ¦ ПК-19 ¦
¦ ¦ области метрологии, ¦ ¦ эксперимента, ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ стандартизации и ¦ ¦ Надежность ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ подтверждения соответствия; ¦ ¦ технических ¦ ПК-22 ¦
¦ ¦ - современные методы ведения ¦ ¦ систем, ¦ ПК-23 ¦
¦ ¦ научно-исследовательских ¦ ¦ Системы ¦ ПК-24 ¦
¦ ¦ работ, организации и ¦ ¦ качества, ¦ ПК-25 ¦
¦ ¦ планирования эксперимента; ¦ ¦ Информационная ¦ ПК-26 ¦
¦ ¦ физико-математические ¦ ¦ поддержка ¦ ПК-27 ¦
¦ ¦ методы, применяемые в ¦ ¦ жизненного ¦ ПК-28 ¦
¦ ¦ инженерной и ¦ ¦ цикла продукции ¦ ПК-29 ¦
¦ ¦ исследовательской практике; ¦ ¦ ¦ ПК-30 ¦
¦ ¦ - методы построения моделей ¦ ¦ ¦ ПК-31 ¦
¦ ¦ и идентификации исследуемых ¦ ¦ ¦ ПК-32 ¦
¦ ¦ процессов, явлений и ¦ ¦ ¦ ПК-33 ¦
¦ ¦ объектов; ¦ ¦ ¦ ПК-34 ¦
¦ ¦ - теоретические основы ¦ ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ обеспечения надежности, ¦ ¦ ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ безопасности и эффективности ¦ ¦ ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ технических систем; ¦ ¦ ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ - общие требования к ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ организации работ по ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ обеспечению достоверности ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ оценки надежности и ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ безопасности на всех этапах ¦ ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ жизненного цикла продукции; ¦ ¦ ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ - научные, методические и ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ организационные принципы ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ построения, структуру и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание систем качества; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - информационные технологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на этапах разработки, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства, испытаний и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации продукции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - выбирать и обосновывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы решения научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации и метрологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математические методы при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделировании задач в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - формировать планы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерений и испытаний для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных измерительных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальных задач и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обрабатывать полученные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результаты с использованием ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгоритмов, адекватных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сформированным планам; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состояния производства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выявлять несоответствия в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечении его нормативными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документами и контрольно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерительными и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ испытательными средствами и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать мероприятия по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устранению этих ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ несоответствий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить анализ характера ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и последствий отказов на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективность производства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать для их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предотвращения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствующие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологические мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и нормативно-техническую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацию в рамках систем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - разрабатывать нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические документы в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области технического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования, метрологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления качеством; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оптимизации при разработке ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических регламентов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартов и других ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативных документов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - участвовать в создании ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем качества и оценивать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их эффективность и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствие отечественным и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ международным нормам; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - организовывать проведение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных исследований в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области метрологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации и оценки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационные технологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поддержки и сопровождения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизненного цикла продукции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделей и решения конкретных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач в области метрологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками интерпретации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов измерительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксперимента; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мероприятий по повышению ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ надежности, безопасности и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективности продукции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки соответствия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками ведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документированных процедур ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ систем менеджмента качества; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками пользования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационными ресурсами. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 40 - 48 ¦ ¦ ОК-8 - 13 ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-22 - 34 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 - 20 ¦ ¦ ОК-4 - 5 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ОК-7 - 10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-13 - 15 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-6 - 8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 - 16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-23 - 26 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-29 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-30 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-31 ¦
+-----+------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+------------------------------+--------------+-------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 221700 СТАНДАРТИЗАЦИЯ И МЕТРОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".