ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 011200 ФИЗИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР"). Приказ. Министерство образования и науки РФ. 08.12.09 711

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ
     
     4.1.   Областью   профессиональной   деятельности  бакалавров  по
направлению  подготовки  "Физика"  являются  все  виды наблюдающихся в
природе физических явлений, процессов и структур.
     Сферой профессиональной деятельности выпускников являются:
     государственные     и    частные    научно-исследовательские    и
производственные организации, связанные с решением физических проблем;
     учреждения   системы   высшего   и   среднего   профессионального
образования, среднего общего образования.
     4.2.   Объектами   профессиональной  деятельности  бакалавров  по
направлению подготовки 011200 Физика являются:
     физические  системы  различного  масштаба  и уровней организации,
процессы   их   функционирования,   физические,  инженерно-физические,
физико-медицинские   и   природоохранительные  технологии,  физическая
экспертиза и мониторинг.
     4.3. Бакалавр по направлению подготовки 011200 Физика готовится к
следующим видам профессиональной деятельности:
     научно-исследовательская;
     научно-инновационная;
     организационно-управленческая;
     педагогическая   (в   установленном   порядке  в  соответствии  с
полученной    дополнительной    квалификацией)    и   просветительская
деятельность.
     Конкретные   виды  профессиональной  деятельности,  к  которым  в
основном   готовится   бакалавр,   должны  определять  содержание  его
образовательной  программы,  разрабатываемой высшим учебным заведением
совместно  с  обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего
учебного заведения и объединениями работодателей.
     4.4.  Бакалавр  по  направлению  подготовки  011200 Физика должен
решать  следующие  профессиональные  задачи  в  соответствии  с видами
профессиональной деятельности:
     научно-исследовательская деятельность:
     освоение методов научных исследований;
     освоение теорий и моделей;
     участие   в   проведении   физических  исследований  по  заданной
тематике;
     участие  в  обработке полученных результатов научных исследований
на современном уровне;
     работа    с    научной   литературой   с   использованием   новых
информационных технологий;
     научно-инновационная деятельность:
     освоение  методов  применения  результатов научных исследований в
инновационной деятельности;
     освоение методов инженерно-технологической деятельности;
     участие  в  обработке  и  анализе  полученных  данных  с  помощью
современных информационных технологий;
     организационно-управленческая деятельность:
     знакомство  с  основами  организации  и  планирования  физических
исследований;
     участие   в  информационной  и  технической  организации  научных
семинаров и конференций;
     участие в написании и оформлении научных статей и отчетов;
     педагогическая   (в   установленном   порядке  в  соответствии  с
полученной    дополнительной    квалификацией)    и   просветительская
деятельность:
     подготовка  и  проведение  учебных  занятий  в  учебном заведении
общего среднего образования;
     экскурсионная, просветительская и кружковая работа.