Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060400 ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T------------------------------T--------------T---------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ проектируемые результаты их ¦ (зачетные ¦ дисциплин для ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ освоения ¦ единицы) ¦ разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 30 - 40 ¦ Философские ¦ ОК-1 - 3 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 6 - 10 ¦ проблемы науки и ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ техники: введение ¦ ПК-8 - 9 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ в общественное ¦ ПК-11 - 12 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ здоровье/ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ здравоохранение ¦ ¦
¦ ¦ основные проблемы и ¦ ¦ Введение в ¦ ¦
¦ ¦ направления современного ¦ ¦ биостатистику и ¦ ¦
¦ ¦ общественного ¦ ¦ математическое ¦ ¦
¦ ¦ здравоохранения и ¦ ¦ моделирование ¦ ¦
¦ ¦ международной политики в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этой области; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять методологию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ междисциплинарного синтеза, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интегрирующего понимание ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природы медицинских, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологических, социальных, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поведенческих и экономико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управленческих аспектов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общественного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здравоохранения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ английским языком и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться им как ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средством делового и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научного общения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современными методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистического анализа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состояния здоровья общества ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и применять их в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ моделировании конкретных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуаций, связанных со ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здоровьем населения. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 22 - 28 ¦ Специализированный ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ блок ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ дисциплин в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ соответствии с ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ профилями ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ подготовки в ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ рамках ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ направления ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ "Общественное ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ здравоохранение" ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 22 - 26 ¦ Информационные ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 6 - 10 ¦ технологии ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ ¦ Деловой ¦ ОК-8 - 9 ¦
¦ ¦ (в зависимости от выбранного ¦ ¦ английский язык ¦ ПК-1 - 4 ¦
¦ ¦ профиля подготовки в рамках ¦ ¦ Иные базовые ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ направления "Общественное ¦ ¦ дисциплины ¦ ПК-11 - 12 ¦
¦ ¦ здравоохранение"). ¦ ¦ профиля ¦ ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ подготовки в ¦ ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ рамках ¦ ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ направления ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ "Общественное ¦ ¦
¦ ¦ конкретную проблематику ¦ ¦ здравоохранение" ¦ ¦
¦ ¦ соответствующей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специализации в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общественного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здоровья/здравоохранения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ областях: "Окружающая ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среда", "Качество жизни", ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ "Социология и психология ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здоровья", "Биостатистика", ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ "Администрирование и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ менеджмент системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здравоохранения", ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ "Биоэтика", проводить ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспертную оценку в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ перечисленных областях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть - практическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами в области решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач по защите и улучшению ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ здоровья и качества жизни в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рамках соответствующей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специализации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть - информационно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коммуникативными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологиями; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологией принятия решений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ 14 - 20 ¦ Блок дисциплин в ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ соответствии с ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ проблематикой ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ научного либо ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ научно- ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ практического ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ исследования ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ (темой ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ магистерской ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ диссертации) ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 56 - 58 ¦ ¦ ОК-7 - 8 ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 5 ¦
¦ ¦ (практические умения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 2 - 4 ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
+-----+------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+------------------------------+--------------+---------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2, М.3 и раздела М.4 включает все
виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 060400 ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".