Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072600 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР".
Структура ООП бакалавриата
------T----------------------------------T--------------T-------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы ¦ Трудоемкость ¦ Перечень ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ и проектируемые результаты ¦ (зачетные ¦ дисциплин ¦ формируемых ¦
¦ ОПП ¦ их освоения ¦ единицы) ¦ для разработки ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ примерных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 30 - 35 ¦ История ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ 10 - 15 ¦ Философия ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ Русский язык и ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ культура речи ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ Иностранный язык ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ закономерности исторического ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ процесса; роль насилия и ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ ненасилия в истории, место ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ человека в историческом ¦ ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ процессе и политической ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ организации общества; процесс ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ многообразия культур и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цивилизаций в истории обществ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные философские картины ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мира, учение о бытии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ взаимодействие духовного и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телесного в человеке, его место, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отношение к природе и обществу; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современный уровень научной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ картины мира; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: лексический минимум ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общего и терминологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характера; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять методы и средства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ познания на практике, научно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать проблемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гуманитарных, социальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономических процессов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать полученные знания в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ русским языком и культурой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мышления, одним из иностранных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ языков на уровне бытового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения, навыками работы с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-методической литературой, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отбора и систематизации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культурно-исторических фактов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ событий; навыками решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коммуникативных задач. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Общепрофессиональный цикл ¦ 65 - 75 ¦ История искусств ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 30 - 40 ¦ Академический ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ рисунок ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ Академическая ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ живопись ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ историю искусств, классификацию ¦ ¦ Академическая ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ видов искусств, тенденции ¦ ¦ скульптура и ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ развития современного мирового ¦ ¦ пластическое ¦ ¦
¦ ¦ искусства, направления и теории ¦ ¦ моделирование ¦ ¦
¦ ¦ в истории искусств. Школы ¦ ¦ Технический ¦ ¦
¦ ¦ современного искусства; ¦ ¦ рисунок ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изображать объекты предметного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мира, пространство и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человеческую фигуру на основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания их строения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ создавать живописные композиции ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различной степени сложности с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием разнообразных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техник; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами изобразительного языка ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ академического рисунка, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ академической живописи, приемами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ колористики; работать в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных пластических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материалах с учетом их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специфики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основами академической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ скульптуры; приемами выполнения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ в материале; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: построением ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геометрических предметов в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ракурсах, воссоздавать форму ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предмета по чертежу. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 90 - 100 ¦ Безопасность ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая (общепрофессиональная) ¦ 50 - 60 ¦ жизнедеятельности ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ часть ¦ ¦ Пропедевтика ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Основы ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ производственного ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ мастерства ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ принципы безопасности ¦ ¦ Проектирование ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ жизнедеятельности и применять их ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ в работе; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типологию композиционных средств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их взаимодействие; цвет и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цветовую гармонию; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ реализовать проект в материале; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различными рукотворными и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленными техниками; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способами обработки материалов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы теории и методологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования в декоративно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладном искусстве; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воплотить художественный замысел ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с учетом архитектурной ситуации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать основные типы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ художественных проектных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировать единичные и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ промышленные изделия (предметы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ серии, наборы, комплекты); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приемами объемного и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ графического моделирования формы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объекта и соответствующей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации проектного материала ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для передачи творческого ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ художественного замысла; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методиками предварительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчета экономических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ показателей изготовления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проекта; различными техниками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления проекта в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материале. ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с профилями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подготовки) (установленные на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ момент разработки стандарта ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профили подготовки указаны в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Приложении А к данному ФГОС ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ открытым списком) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ ¦ (400 ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ ¦ часов) ¦ ¦ ОК-14 ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Учебная и производственная ¦ 12 - 15 ¦ ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ практики (практические умения и ¦ ¦ ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 13 ¦ ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
+-----+----------------------------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+----------------------------------+--------------+-------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 072600 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО И НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР".