Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 160400 РАКЕТНЫЕ КОМПЛЕКСЫ И КОСМОНАВТИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T-------------------------------T--------------T---------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ ¦ проектируемые результаты ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ¦ их освоения ¦ единицы) ¦ примерных программ, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ а также учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 20 - 30 ¦ История и философия ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 10 - 13 ¦ науки и техники ¦ ОК-18 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Экономика ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся ¦ ¦ предприятия ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ Математическое ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ знать - основные логические ¦ ¦ моделирование в ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ методы и приемы научного ¦ ¦ технике ¦ ¦
¦ ¦ исследования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологические теории и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы современной науки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные принципы описания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов, происходящих в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделиях ракетно-космической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники, математическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь - осуществлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методологическое обоснование ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научного исследования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - осваивать и применять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современные методы научных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований для формирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ суждений и выводов по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствующим проблемам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; описывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессы, происходящие в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделиях ракетно-космической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники, математическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть - навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ логико-методологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа научного исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и его результатов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами научного поиска ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при разработке новых путей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономических задач ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; математическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами описания процессов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ происходящих в изделиях ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ракетно-космической техники. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть, в том ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ числе дисциплины по выбору ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ студента (знания, умения, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 30 - 40 ¦ Надежность изделий ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 5 ¦ и систем ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ ¦ ракетно-космической ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ техники (РКТ) ¦ К-11 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся ¦ ¦ Системы ¦ ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ автоматизированного ¦ ¦
¦ ¦ знать: основные положения ¦ ¦ проектирования РКТ ¦ ¦
¦ ¦ теории надежности, способы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ увеличения надежности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделий, типичные отказы в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе изделий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные пакеты стандартных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программ, применяемые при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ автоматизированном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировании; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: рассчитывать степень ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ надежности изделия, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировать систему, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обладающую высокой степенью ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ надежности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - подготавливать информацию, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимую для введения при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе со стандартными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пакетами программ для ЭВМ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: методами определения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ степени надежности и методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ повышения степени надежности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами подготовки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации, необходимой для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы со стандартными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пакетами программ. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно- ¦ 34 ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ исследовательская работа ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ ПК-18 ¦
+-----+-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 26 ¦ ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-23 ¦
+-----+-------------------------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+-------------------------------+--------------+---------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и разделов М.3, М.4 включает все
виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 160400 РАКЕТНЫЕ КОМПЛЕКСЫ И КОСМОНАВТИКА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".