Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 035002 ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО".
Структура основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования базовой подготовки
Таблица 3
----------T----------------------------------------------T--------------T--------------T---------------------T-------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, модулей, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Код ¦
¦ ¦ требования к знаниям, умениям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ формируемой ¦
¦ ¦ практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ компетенции ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП ¦ 2382 ¦ 1588 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ОГСЭ.00 ¦ Общий гуманитарный и ¦ 522 ¦ 348 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной части ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.01. Основы ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ философии ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в наиболее общих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философских проблемах бытия, познания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ценностей, свободы и смысла жизни как ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе формирования культуры гражданина и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ будущего специалиста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные категории и понятия философии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль философии в жизни человека и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы философского учения о бытии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность процесса познания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы научной, философской и религиозной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ картин мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ об условиях формирования личности, свободе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и ответственности за сохранение жизни, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культуры, окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о социальных и этических проблемах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанных с развитием и использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижений науки, техники и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.02. История ¦ ОК 1 -10 ¦
¦ ¦ ориентироваться в современной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономической, политической и культурной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуации в России и мире; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выявлять взаимосвязь отечественных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ региональных, мировых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономических, политических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культурных проблем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные направления развития ключевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регионов мира на рубеже веков (XX и XXI ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вв.); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность и причины локальных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ региональных, межгосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конфликтов в конце XX - начале XXI в.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные процессы (интеграционные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поликультурные, миграционные и иные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ политического и экономического развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ведущих государств и регионов мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение ООН, НАТО, ЕС и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организаций и основные направления их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли науки, культуры и религии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранении и укреплении национальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственных традиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание и назначение важнейших правовых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и законодательных актов мирового и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регионального значения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 126 ¦ ОГСЭ.03. ¦ ОК 1 - 9 ¦
¦ ¦ общаться (устно и письменно) на ¦ ¦ ¦ Иностранный язык ¦ ¦
¦ ¦ иностранном языке на профессиональные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ повседневные темы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переводить (со словарем) иностранные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тексты профессиональной направленности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно совершенствовать устную и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ письменную речь, пополнять словарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запас; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексический (1200 - 1400 лексических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единиц) и грамматический минимум, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимый для чтения и перевода (со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ словарем) иностранных текстов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ 252 ¦ 126 ¦ ОГСЭ.04. Физическая ¦ ОК 1 - 7 ¦
¦ ¦ использовать физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ культура ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления здоровья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижения жизненных и профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ЕН.00 ¦ Математический и общий естественнонаучный ¦ 225 ¦ 150 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной части ¦ ¦ ¦ ЕН.01. Прикладная ¦ ОК 1 - 9 ¦
¦ ¦ цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ математика ¦ ПК 3.1 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ решать обыкновенные дифференциальные ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ уравнения; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.6 ¦
¦ ¦ основные понятия и методы математического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа, теории вероятностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики; основные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ численные методы решения прикладных задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.02. ¦ ОК 1 - 9 ¦
¦ ¦ использовать программное обеспечение в ¦ ¦ ¦ Информационные ¦ ПК 1.4 ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ технологии в ¦ ПК 2.3 ¦
¦ ¦ применять компьютерные и ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ¦
¦ ¦ телекоммуникационные средства; ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия автоматизированной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки информации, общий состав и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структуру персональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычислительных систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состав, функции и возможности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования информационных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ телекоммуникационных технологий в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые системные программные продукты и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пакеты прикладных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.03. ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ распознавать взаимосвязь рационального ¦ ¦ ¦ Экологические ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ использования природных ресурсов и ¦ ¦ ¦ основы ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ экологического равновесия окружающей ¦ ¦ ¦ природопользования ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозировать последствия заражения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды токсичными и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ радиоактивными веществами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться законодательной базой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экологической безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о современном состоянии окружающей среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ России и планеты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о воздействии негативных экологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ факторов на человека; правовые вопросы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экологической безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о планетарных экологических проблемах и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ путях ликвидации экологических катастроф ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 1635 ¦ 1090 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональные дисциплины ¦ 654 ¦ 436 ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной части ¦ ¦ ¦ ОП.01. ¦ ОК 1 - 5 ¦
¦ ¦ цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ Документационное ¦ ПК 1.1 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ ПК 1.2 ¦
¦ ¦ применять основные правила оформления ¦ ¦ ¦ управления ¦ ПК 1.3 ¦
¦ ¦ текстового материала; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.4 ¦
¦ ¦ оформлять организационно-распорядительную ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ документацию; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.3 ¦
¦ ¦ оформлять документы по трудовым ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правонарушениям; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документационное обеспечение управления; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок оформления реквизитов документа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила оформления текстового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ материала и правила оформления служебных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. ¦ ОК 1 - 5 ¦
¦ ¦ использовать компьютерную технику при ¦ ¦ ¦ Информационные ¦ ПК 1.4 ¦
¦ ¦ решении конкретных практических задач; ¦ ¦ ¦ технологии в ¦ ПК 2.3 ¦
¦ ¦ использовать инструментальную среду, ¦ ¦ ¦ издательском деле ¦ ПК 4.5 ¦
¦ ¦ функционирующую в компьютерных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ издательских системах, при обработке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ текстовой информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы информационной культуры; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы и структуру функционирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерной техники и информационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Интернет-технологий в издательском деле ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. Технология ¦ ОК 1 - 5 ¦
¦ ¦ выбирать оптимальные технологические ¦ ¦ ¦ производства ¦ ПК 1.6 ¦
¦ ¦ процессы производства печатных и ¦ ¦ ¦ печатных и ¦ ПК 2.2 ¦
¦ ¦ электронных средств информации, расходные ¦ ¦ ¦ электронных средств ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ материалы; ¦ ¦ ¦ информации ¦ ПК 2.6 ¦
¦ ¦ обосновывать характеристики проектируемой ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ издательской продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ составлять спецификацию; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ печатные и электронные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные технологические процессы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства печатных и электронных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды, конструкцию и характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ издательской продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ выбирать материалы на основе анализа их ¦ ¦ ¦ Материаловедение ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ свойств для конкретного применения в ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ производстве; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 9 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 1.6 ¦
¦ ¦ область применения; методы измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.2 ¦
¦ ¦ параметров и свойств материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.4 ¦
¦ ¦ способы получения материалов с заданным ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.6 ¦
¦ ¦ комплексом свойств; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.2 ¦
¦ ¦ правила улучшения свойств материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.3 ¦
¦ ¦ особенности испытания материалов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.05. Правовое ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ использовать нормативно-правовые ¦ ¦ ¦ обеспечение ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ документы, регламентирующие ¦ ¦ ¦ профессиональной ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ профессиональную деятельность; ¦ ¦ ¦ деятельности ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ защищать свои права в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.4 ¦
¦ ¦ трудовым законодательством; ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 3.7 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права и обязанности работников в сфере ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательные акты и другие нормативные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документы, регулирующие правоотношения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессе профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 68 ¦ ОП.06. Безопасность ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ организовывать и проводить мероприятия по ¦ ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ¦
¦ ¦ защите работающих и населения от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ негативных воздействий чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предпринимать профилактические меры для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снижения уровня опасностей различного вида ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их последствий в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать средства индивидуальной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ коллективной защиты от оружия массового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять первичные средства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пожаротушения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентироваться в перечне военно-учетных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальностей и самостоятельно определять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среди них родственные полученной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять профессиональные знания в ходе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исполнения обязанностей военной службы на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских должностях в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полученной специальностью; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть способами бесконфликтного общения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и саморегуляции в повседневной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и экстремальных условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости объектов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономики, прогнозирования развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ событий и оценки последствий при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техногенных чрезвычайных ситуациях и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стихийных явлениях, в том числе в условиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ противодействия терроризму как серьезной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ угрозе национальной безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных опасностей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их последствия в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту, принципы снижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия гражданской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обороны; способы защиты населения от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оружия массового поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры пожарной безопасности и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасного поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва граждан на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военную службу и поступления на нее в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ добровольном порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной техники ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и специального снаряжения, состоящих на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вооружении (оснащении) воинских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделений, в которых имеются ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ военно-учетные специальности, родственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специальностям СПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при исполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанностей военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила оказания первой помощи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ 981 ¦ 654 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПМ.01 ¦ Корректура ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. ¦ ОК 1 - 9 ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ Технология ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ комплексной работы ¦ 1.6 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ с текстом ¦ ¦
¦ ¦ корректуры всех видов авторских и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ издательских оригиналов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычитки основного текста и аппарата ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ издания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ редакторского анализа текста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования компьютерных технологий при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе с текстами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления печатной продукции в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ смысловом и композиционном стиле; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять правку текста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычитывать элементы основного текста и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппарата издания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать методы логического построения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ текста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять компьютерные программы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки текста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществлять вычитку различных видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ корректурные знаки, языковые нормы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила оформления элементов всех видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ текста и аппарата издания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила, методику и приемы редакторского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерные программы для обработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ текста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности вычитки различных видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПМ.02 ¦ Художественно-техническое редактирование ¦ ¦ ¦ МДК 02.01. Создание ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ изданий ¦ ¦ ¦ оригинал-макета ¦ ПК 2.1 - ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ 2.6 ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения правил и приемов оформления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ внешних и внутренних элементов всех видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ печатных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора оптимальной технологии и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономических показателей для выпуска ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования компьютерных технологий при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ верстке и оформлении изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения нормативной и справочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществления художественного оформления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ печатной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки качества выпущенных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформлять все элементы печатных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обосновывать выбор технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса и экономические показания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать информационные программы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выпуска печатных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться нормативно-технической и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ справочной литературой; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ создавать макеты печатной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализировать качество печатной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила и приемы оформления всех видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ печатных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные технико-экономические показатели ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ печатных изданий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационные программы обработки текста ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и иллюстрации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-техническую и справочную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературу; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила художественного оформления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ макетирования печатной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные критерии оценки качества печатных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изданий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПМ.03 ¦ Управление и организация деятельности ¦ ¦ ¦ МДК.03.01. ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ производственного подразделения ¦ ¦ ¦ Менеджмент ¦ ПК 3.1 - ¦
¦ ¦ В результате изучения профессионального ¦ ¦ ¦ производственного ¦ 3.6 ¦
¦ ¦ модуля обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ подразделения ¦ ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ планирования работы производственного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подразделения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчета основных показателей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ редакционно-издательского процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора оптимального варианта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процесса изготовления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разных видов печатной продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления издательских договоров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведения рекламных кампаний; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработки бизнес-плана издательского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проекта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать структуру управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конкретным подразделением; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать основные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технико-экономические показатели работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ издательства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать варианты оформления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изготовления различных видов издательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работать с авторами и заказчиками, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять и заключать авторский договор и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ договор на изготовление издательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать рекламную кампанию и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценивать ее эффективность; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять основные разделы бизнес-плана; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функции управления; сущность структуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ управления; виды контроля; особенности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тактического и стратегического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ планирования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные показатели работы издательства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику их расчета; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ показатели и методику сравнения различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вариантов изготовления издательской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила составления издательских ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ договоров, типовые разделы договоров; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этапы рекламной кампании; цели, задачи, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функции рекламы; виды продвижения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структуру бизнес-плана; требования к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработке бизнес-плана; характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных разделов бизнес-плана ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПМ.04 ¦ Выполнение работ по одной или нескольким ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиям рабочих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 1020 ¦ 680 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ¦ Всего часов обучения по циклам ОПОП ¦ 3402 ¦ 2268 ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика ¦ 7 нед. ¦ 252 ¦ ¦ ОК 1 - 10 ¦
+---------+----------------------------------------------+ ¦ +---------------------+ ПК 1.1 - ¦
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦ ¦ ¦ 3.6 ¦
¦ ¦ специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПДП.00 ¦ Производственная практика (преддипломная) ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 5 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ГИА.01 ¦ Подготовка выпускной квалификационной ¦ 3 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+-------------+
¦ ГИА.02 ¦ Защита выпускной квалификационной работы ¦ 2 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+----------------------------------------------+--------------+--------------+---------------------+--------------
Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной
форме получения образования составляет 95 недель, в том числе:
----------------------------------------------------T----------------¬
¦ Обучение по учебным циклам ¦ 63 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Учебная практика ¦ 3 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Производственная практика (по профилю ¦ 4 нед. ¦
¦ специальности) ¦ ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Производственная практика (преддипломная) ¦ 4 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 4 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 5 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Каникулярное время ¦ 12 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Итого ¦ 95 нед. ¦
L---------------------------------------------------+-----------------
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 035002 ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО".