Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020700 ГЕОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".
Структура ООП магистратуры
------T----------------------------------T--------------T--------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ ¦ и проектируемые ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ¦ результаты их освоения ¦ единицы) ¦ примерных ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*> ¦ программ, а также ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.1 ¦ Общенаучный цикл ¦ 12 - 17 ¦ Философия ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 10 - 14 ¦ естествознания ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Современные ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ проблемы ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ экономики, ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ организации и ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ - философские концепции ¦ ¦ управления в ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ естествознания, место ¦ ¦ области ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ естественных наук в выработке ¦ ¦ геологоразведочных ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ научного мировоззрения; ¦ ¦ работ и ¦ ПК-1 - 12 ¦
¦ ¦ - мировоззренческие, социально ¦ ¦ недропользования ¦ ¦
¦ ¦ и личностно значимые ¦ ¦ Компьютерные ¦ ¦
¦ ¦ философские проблемы; ¦ ¦ технологии в ¦ ¦
¦ ¦ - основные теории и методы ¦ ¦ геологии ¦ ¦
¦ ¦ макро- и микроэкономики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономическое планирование и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозирование; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теоретические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации, управления научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследовательскими работами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в области геологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ недропользования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - современные компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии, применяемые при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сборе, хранении, обработке, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализе и передаче ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ геологической информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять методы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства познания, обучения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и самоконтроля для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ интеллектуального развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - формулировать цели и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи исследований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - внедрять результаты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований и разработок; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - осуществлять экономическое ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и организационное обоснование ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научных исследований в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области геологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ недропользования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - анализировать, оценивать и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозировать экономические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффекты и последствия своей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - самостоятельно использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современные компьютерные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научно-исследовательских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-технологических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основами методологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научного познания при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изучении различных уровней ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации материи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пространства и времени ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (знания, умения, навыки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.2 ¦ Профессиональный цикл ¦ 35 - 45 ¦ История и ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 5 - 7 ¦ методология ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ ¦ геологических наук ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ Современные ¦ ОК-6 ¦
¦ ¦ базовой части цикла ¦ ¦ проблемы геологии ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ историю и методологию ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ геологических наук, расширяющую ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ общепрофессиональную, ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ фундаментальную подготовку; ¦ ¦ ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ современные ¦ ¦ ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ проблемы геологии; ¦ ¦ ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ - использовать фундаментальные ¦ ¦ ¦ ПК-7 - 11 ¦
¦ ¦ геологические представления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - проводить научно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические эксперименты и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследования, собирать, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обобщать и анализировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальную и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техническую информацию, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ делать выводы, формулировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заключения и рекомендации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теоретическими знаниями ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в области геологии, часть ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ которых находится на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передовом рубеже данной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ науки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.3 ¦ Практики и научно-исследова- ¦ 60 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тельская работа ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (Практические умения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Научно-исследовательская и ¦ 28 - 32 ¦ ¦ ОК-1 - 9 ¦
¦ ¦ научно-педагогическая ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 10 ¦
¦ ¦ практики ¦ ¦ ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-29 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-22 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-23 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-24 ¦
¦ +----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Научно-исследовательская ¦ 28 - 32 ¦ ¦ ОК-1 - 10 ¦
¦ ¦ работа ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 22 ¦
+-----+----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ М.4 ¦ Итоговая государственная ¦ 5 - 10 ¦ ¦ ОК-1 - 10 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ПК-1 - 12 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-19 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-22 ¦
+-----+----------------------------------+--------------+--------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 120 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+----------------------------------+--------------+--------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды
текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 020700 ГЕОЛОГИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР")".