Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"".
Инструктор по физической культуре
Должностные обязанности. Организует активный отдых обучающихся,
воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени образовательного
учреждения. Организует и проводит с участием педагогических работников
и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники,
соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного
характера. Организует работу кружков и спортивных секций. Осуществляет
связи с учреждениями дополнительного образования спортивной
направленности и учреждениями спорта. Организует деятельность
физкультурного актива. Осуществляет просветительскую работу среди
родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, воспитанников,
педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов.
Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности,
индивидуальных и психофизических особенностей, интересов обучающихся,
воспитанников. Ведет работу по овладению обучающимися, воспитанниками
навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их
нравственно-волевые качества. Обеспечивает безопасность обучающихся,
воспитанников при проведении физических и спортивных занятий,
оказывает им первую доврачебную помощь. Постоянно следит за
соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.
Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья
обучающихся, воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет
мониторинг качества оздоровительной работы в образовательном
учреждении с использованием электронных форм учета показателей
здоровья и физических нагрузок. При осуществлении
физкультурно-оздоровительной работы с обучающимися, воспитанниками в
плавательных бассейнах проводит совместно с педагогическими
работниками работу по обучению их плаванию с учетом возрастного
состава группы; составляет расписание занятий по плаванию для каждой
группы, ведет журнал, фиксируя содержание занятий по плаванию и
освоение его обучающимися, воспитанниками, организует предварительную
работу с родителями (лицами, их заменяющими) по подготовке
обучающихся, воспитанников младшего возраста к занятиям в бассейне,
проводит беседы, инструктажи с обучающимися, воспитанниками,
начинающими занятия в бассейне, о правилах поведения в помещении
бассейна и их выполнении. С учетом возраста обучающихся, воспитанников
младшего возраста оказывает им помощь при переодевании и принятии
душа, приучает их к соблюдению требований гигиены; поддерживает
контакты с медицинским персоналом, проверяет гигиеническое состояние
бассейна. Консультирует и координирует деятельность педагогических
работников по вопросам теории и практики физического воспитания
обучающихся, воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья
обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах
методической работы, в работе по проведению родительских собраний,
оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных
образовательной программой, в организации и проведении методической и
консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Выполняет
правила по охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной
системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты,
регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную,
оздоровительную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику и
психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену;
методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; методику
обучения игровым видам спорта, плаванию; правила поведения на воде;
правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных
мероприятий; основы коррекционно-оздоровительной работы и
соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в
развитии); современные педагогические технологии продуктивного,
дифференцированного, развивающего обучения, реализации
компетентностного подхода; методы установления контакта с
обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами,
их заменяющими), педагогическими работниками; технологии диагностики
причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы
работы текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной
почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего
распорядка (трудового распорядка) образовательного учреждения; правила
по охране труда и пожарной безопасности.
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование
или среднее профессиональное образование в области физкультуры и
спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или
среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное
образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без
предъявления требований к стажу работы.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ЕДИНОГО КВАЛИФИКАЦИОННОГО СПРАВОЧНИКА ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ, РАЗДЕЛ "КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ"".