ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МОСКОВСКИХ ГОРОДСКИХ СТРОИТЕЛЬНЫХ НОРМ (МГСН) 4.06-03 "ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ". Постановление. Правительство Москвы. 01.06.04 352-ПП

ТИПЫ И НАЗНАЧЕНИЕ
                    ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

     Начальная общеобразовательная     школа.     Организуется     как
самостоятельная   школа,  а  также  в  составе  основной  или  средней
общеобразовательной школы (срок обучения в начальной школе 3-4 года).
     Основная общеобразовательная      школа.     Организуется     как
самостоятельное  общеобразовательное  учреждение  с  1  по   9   класс
включительно,  так  и  в  составе средней (полной) общеобразовательной
школы.
     Средняя (полная)   общеобразовательная  школа.  Организуется  как
самостоятельная школа Ш ступени так и имеющая в своем составе школы  I
и П ступеней, (срок обучения - 2(3) года или 11 лет)
     Средняя общеобразовательная   школа   с   углубленным   изучением
отдельных  предметов.  Общеобразовательное учреждение,  осуществляющее
образовательный  процесс,  реализующее  учебные   программы   среднего
(полного)  общего  образования,  в  том  числе  программы углубленного
изучения одного или нескольких предметов  (иностранный  язык  (языки),
физика,     математика     (физико-математика),     химия,    биология
(биолого-химия),  литература, история, экономика и другие предметы). С
8-х и 9-х классов П ступени начинает осуществляться дифференцированный
подход в работе со школьниками и постепенный  переход  на  углубленные
программы.  Существует как самостоятельное звено (Ш ступень) или имеет
в своем составе школу I или П ступеней образования.
     Общеобразовательная школа-лаборатория.        Общеобразовательное
учреждение,  реализующее  образовательные  программы  общего  среднего
(полного) образования и экспериментальные программы. Экспериментальные
образовательные   программы   обеспечивают   работу    учреждения    в
инновационном   режиме   и   на   повышенном  образовательном  уровне,
разрабатываются  и  реализуются  при  участии   научных   сотрудников,
входящих в состав лаборатории. Школа-лаборатория имеет в своем составе
три образовательные  ступени.  При  необходимости  включает   в   свою
структуру дошкольное учреждение. Общеобразовательная школа-лаборатория
может вводить начальную профессиональную подготовку.
     Старшая профильная  школа содержит 8-11,  9-11 или 10-11 классы с
числом  учащихся  в  классной  группе  -  20  учеников.   Может   быть
многопрофильной    или    монопрофильной.   Основными   планировочными
элементами,  определяющими  профильность  школы,  являются   помещения
практикумов   назначение,   число   и   площади  которых  определяются
программами  углубленного  изучения  предметов  и  соответствующей  им
педагогической технологии. По основным направлениям профилизации может
быть принято от 2-х до нескольких практикумов.
     Гимназия -     общеобразовательное     учреждение,    реализующее
обще-образовательные программы общего среднего (полного)  образования,
дающее,  как  правило,  обучающимся  среднее  гуманитарное образование
углубленного типа со знанием двух-трех  иностранных  языков.  Гимназия
может  иметь в своем составе только П и Ш ступени.  Срок обучения 7(8)
лет;
     Лицей -      общеобразовательное      учреждение,     реализующее
общеобразовательные программы среднего (полного)  общего  образования,
дающего    обучающимся   углубленное   изучение   ряда   предметов   и
профессиональную подготовку, и обеспечивающее непрерывность среднего и
высшего  образования.  Лицей  организуется как учреждение в основном Ш
ступени, но может с 8-9 класса. Срок обучения 2(3) года или 4(5) лет.
     Вечернее (сменное)  общеобразовательное учреждение.  Организуется
как самостоятельное учреждение,  включающее обучение на П и Ш ступенях
образования или только на Ш ступени.

                                                          ПРИЛОЖЕНИЕ В
                                                       (рекомендуемое)