¦ ¦ военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказывать первую помощь пострадавшим; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы обеспечения устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов экономики, прогнозирования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития событий и оценки последствий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при техногенных чрезвычайных ситуациях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и стихийных явлениях, в том числе в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиях противодействия терроризму ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ как серьезной угрозе национальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности России; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды потенциальных опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и их последствия в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности и быту, принципы снижения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности их реализации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы военной службы и обороны ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задачи и основные мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданской обороны; способы защиты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ населения от оружия массового поражения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры пожарной безопасности и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасного поведения при пожарах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию и порядок призыва граждан ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на военную службу и поступления на нее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в добровольном порядке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные виды вооружения, военной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и специального снаряжения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоящих на вооружении (оснащении) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воинских подразделений, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ имеются военно-учетные специальности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ родственные специальностям СПО; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ область применения получаемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных знаний при исполнении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обязанностей военной службы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ порядок и правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оказания первой помощи пострадавшим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.00 ¦ Профессиональные модули ¦ 1632 ¦ 1088 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.01 ¦ Подготовка и осуществление ¦ ¦ ¦ МДК.01.01. ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ технологических процессов изготовления ¦ ¦ ¦ Технология ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ сварных конструкций ¦ ¦ ¦ сварочных работ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ МДК.01.02. ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ Основное ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ оборудование для ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ применения различных методов, способов ¦ ¦ ¦ производства ¦ 1.4 ¦
¦ ¦ и приемов сборки и сварки конструкций ¦ ¦ ¦ сварных ¦ ¦
¦ ¦ с эксплуатационными свойствами; ¦ ¦ ¦ конструкций ¦ ¦
¦ ¦ технической подготовки производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварных конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора оборудования, приспособлений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инструментов для обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства сварных соединений с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заданными свойствами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хранения и использования сварочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аппаратуры и инструментов в ходе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственного процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовать рабочее место сварщика; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать рациональный способ сборки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварки конструкции, оптимальную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологию соединения или обработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конкретной конструкции или материала; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать типовые методики выбора ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметров сварочных технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять методы устанавливать режимы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать нормы расхода основных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварочных материалов для изготовления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварного узла или конструкции; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ читать рабочие чертежи сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды сварочных участков; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды сварочного оборудования, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство и правила эксплуатации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источники питания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудование сварочных постов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологический процесс подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деталей под сборку и сварку; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы технологии сварки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства сварных конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчетов режимов ручных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизированных способов сварки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные технологические приемы сварки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и наплавки сталей, чугунов и цветных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологию изготовления сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций различного класса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технику безопасности проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварочных работ и меры экологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты окружающей среды ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.02 ¦ Разработка технологических процессов и ¦ ¦ ¦ МДК.02.01. Основы ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ проектирование изделий ¦ ¦ ¦ расчета и ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ проектирования ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ сварных ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ конструкций ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ выполнения расчетов и конструирование ¦ ¦ ¦ МДК.02.02. Основы ¦ ПК 2.1 - ¦
¦ ¦ сварных соединений и конструкций; ¦ ¦ ¦ проектирования ¦ 2.5 ¦
¦ ¦ проектирования технологических ¦ ¦ ¦ технологических ¦ ¦
¦ ¦ процессов производства сварных ¦ ¦ ¦ процессов ¦ ¦
¦ ¦ конструкций с заданными свойствами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ осуществления технико-экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обоснования выбранного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления конструкторской, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологической и технической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разработки и оформления графических, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вычислительных и проектных работ с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационно-компьютерных технологий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользоваться нормативной и справочной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ литературой для производства сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделий с заданными свойствами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять схемы основных сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектировать различные виды сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ швов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять конструктивные схемы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлических конструкций различного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить обоснованный выбор металла ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для различных металлоконструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчеты сварных соединений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на различные виды нагрузки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать маршрутные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ операционные технологические процессы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать технологическую схему ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить технико-экономическое ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сравнение вариантов технологического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процесса; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы проектирования технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов и технологической оснастки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для сварки, пайки и обработки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила разработки и оформления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технического задания на проектирование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологической оснастки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику прочностных расчетов сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций общего назначения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ закономерности взаимосвязи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатационных характеристик ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свариваемых материалов с их составом, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состоянием, технологическими режимами, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиями эксплуатации сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы обеспечения экономичности и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности процессов сварки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию сварных конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ типы и виды сварных соединений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварных швов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию нагрузок на сварные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ состав Единой системы технологической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации; методику расчета ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и проектирования единичных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и унифицированных технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы автоматизированного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов обработки деталей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.03 ¦ Контроль качества сварочных работ ¦ ¦ ¦ МДК.03.01. Формы ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ и методы контроля ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ качества металлов ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ и сварных ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ конструкций ¦ ПК 3.1 - ¦
¦ ¦ определения причин, приводящих к ¦ ¦ ¦ ¦ 3.4 ¦
¦ ¦ образованию дефектов в сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединениях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обоснованного выбора и использования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методов, оборудования, аппаратуры и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приборов предупреждения, выявления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устранения дефектов сварных соединений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и изделий для получения качественной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; оформления документации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ по контролю качества сварки; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбирать метод контроля металлов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварных соединений, руководствуясь ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условиями работы сварной конструкции, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ее габаритами и типами сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить внешний осмотр, определять ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ наличие основных дефектов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить измерение основных размеров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварных швов с помощью универсальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и специальных инструментов, шаблонов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и контрольных приспособлений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять качество сборки и прихватки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ наружным осмотром и обмером; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить испытания на сплющивание и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ударный разрыв образцов из сварных швов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выявлять дефекты при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ металлографическом контроле; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать методы предупреждения и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устранения дефектов сварных изделий и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкций; заполнять документацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ по контролю качества сварных соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы получения сварных соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные дефекты сварных соединений и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ причины их возникновения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы устранения дефектов сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы контроля качества сварочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов и сварных соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы неразрушающего контроля сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы контроля с разрушением сварных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соединений и конструкций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудование для контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварных соединений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ требования, предъявляемые к контролю ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества металлов и сварных соединений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных конструкций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.04 ¦ Организация и планирование сварочного ¦ ¦ ¦ МДК.04.01. Основы ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ производства ¦ ¦ ¦ организации и ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ В результате изучения ¦ ¦ ¦ планирования ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ профессионального модуля обучающийся ¦ ¦ ¦ производственных ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ работ на ¦ ОК 7 ¦
¦ ¦ иметь практический опыт: ¦ ¦ ¦ сварочном участке ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ текущего и перспективного планирования ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 4.1 - ¦
¦ ¦ производственных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ 4.5 ¦
¦ ¦ выполнения технологических расчетов на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе нормативов технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимов, трудовых и материальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ затрат; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения методов и приемов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации труда, эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования, оснастки, средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизации для повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективности производства; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации ремонта и технического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обслуживания сварочного производства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ по Единой системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ планово-предупредительного ремонта; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения профилактики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности условий труда на участке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварочных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать текущую и перспективную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ планирующую документацию ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных работ на сварочном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ участке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять трудоемкость сварочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать нормы времени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заготовительных, слесарно-сборочных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварочных и газоплазменных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить технологические расчеты, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ расчеты трудовых и материальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ затрат; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить планово-предупредительный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ремонт сварочного оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы координации производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ формы организации монтажно-сварочных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные нормативные документы на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведение сварочно-монтажных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тарифную систему нормирования труда; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчета времени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заготовительных, слесарно-сборочных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сварочных и газоплазменных работ, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативы затрат труда на сварочном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ участке; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы планирования и организации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных работ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативы технологических расчетов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ трудовых и материальных затрат; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и средства защиты от опасностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических систем и технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-справочную литературу для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ выбора материалов, технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режимов, оборудования, оснастки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контрольно-измерительных средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПМ.05 ¦ Выполнение работ по одной или ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нескольким профессиям рабочих, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ должностям служащих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть циклов ОПОП ¦ 1350 ¦ 900 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (определяется образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учреждением) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Всего часов обучения по циклам ОПОП ¦ 4536 ¦ 3024 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ УП.00 ¦ Учебная практика ¦ 25 нед. ¦ 900 ¦ ¦ ОК 1 - 10 ¦
+---------+------------------------------------------+ ¦ ¦ ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ПП.00 ¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦ ¦ ¦ 4.5 ¦
¦ ¦ специальности) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПДП.00 ¦ Производственная практика ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (преддипломная) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ПА.00 ¦ Промежуточная аттестация ¦ 5 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ГИА.00 ¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ГИА.01 ¦ Подготовка выпускной квалификационной ¦ 4 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ГИА.02 ¦ Защита выпускной квалификационной ¦ 2 нед. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+--------------
Таблица 4
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки при очной
форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
----------------------------------------------------T----------------¬
¦ Обучение по учебным циклам ¦ 84 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Учебная практика ¦ 25 нед. ¦
+---------------------------------------------------+ ¦
¦ Производственная практика (по профилю ¦ ¦
¦ специальности) ¦ ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Производственная практика (преддипломная) ¦ 4 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Промежуточная аттестация ¦ 5 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Государственная (итоговая) аттестация ¦ 6 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Каникулярное время ¦ 23 нед. ¦
+---------------------------------------------------+----------------+
¦ Итого ¦ 147 нед. ¦
L---------------------------------------------------+-----------------
Структура основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального
образования углубленной подготовки
Таблица 5
----------T------------------------------------------T--------------T--------------T-------------------T-------------¬
¦ Индекс ¦ Наименование циклов, разделов, ¦ Всего ¦ В т.ч. ¦ Индекс и ¦ Коды ¦
¦ ¦ модулей, требования к знаниям, ¦ максимальной ¦ часов ¦ наименование ¦ формируемых ¦
¦ ¦ умениям, практическому опыту ¦ учебной ¦ обязательных ¦ дисциплин, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ нагрузки ¦ учебных ¦ междисциплинарных ¦ ¦
¦ ¦ ¦ обучающегося ¦ занятий ¦ курсов (МДК) ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ Обязательная часть циклов ОПОП ¦ 4482 ¦ 2988 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ОГСЭ.00 ¦ Общий гуманитарный и ¦ 924 ¦ 616 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономический цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.01. Основы ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ философии ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ ориентироваться в наиболее общих ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ философских проблемах бытия, познания, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ ценностей, свободы и смысла жизни как ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ основе формирования культуры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданина и будущего специалиста; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные категории и понятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль философии в жизни человека и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы философского учения о бытии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность процесса познания; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы научной, философской и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ религиозной картин мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ об условиях формирования личности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свободе и ответственности за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранение жизни, культуры, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о социальных и этических проблемах, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанных с развитием и использованием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижений науки, техники и технологий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.02. История ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ ориентироваться в современной ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ экономической, политической и ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ культурной ситуации в России и мире; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ выявлять взаимосвязь отечественных, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ региональных, мировых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социально-экономических, политических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и культурных проблем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные направления развития ключевых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регионов мира на рубеже веков (XX и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ XXI вв.); ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сущность и причины локальных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ региональных, межгосударственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конфликтов в конце XX - начале XXI в.; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные процессы (интеграционные, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поликультурные, миграционные и иные) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ политического и экономического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ развития ведущих государств и регионов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мира; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначение ООН, НАТО, ЕС и других ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организаций и основные направления их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли науки, культуры и религии в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сохранении и укреплении национальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственных традиций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание и назначение важнейших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовых и законодательных актов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мирового и регионального значения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 236 ¦ ОГСЭ.03. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ общаться (устно и письменно) на ¦ ¦ ¦ Иностранный язык ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ иностранном языке на профессиональные ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ и повседневные темы; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ переводить (со словарем) иностранные ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ тексты профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ направленности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ самостоятельно совершенствовать устную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и письменную речь, пополнять словарный ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ запас; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лексический (1200 - 1400 лексических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единиц) и грамматический минимум, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимый для чтения и перевода (со ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ словарем) иностранных текстов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 48 ¦ ОГСЭ.04. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ применять техники и приемы ¦ ¦ ¦ Психология ¦ ОК 2 ¦
¦ ¦ эффективного общения в ¦ ¦ ¦ общения ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ использовать приемы саморегуляции ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ поведения в процессе межличностного ¦ ¦ ¦ ¦ ПК 2.1 ¦
¦ ¦ общения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ взаимосвязь общения и деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цели, функции, виды и уровни общения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роли и ролевые ожидания в общении; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды социальных взаимодействий; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механизмы взаимопонимания в общении; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техники и приемы общения, правила ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ слушания, ведения беседы, убеждения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этические принципы общения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источники, причины, виды и способы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрешения конфликтов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ 236 ¦ ОГСЭ.05. ¦ ОК 6 ¦
¦ ¦ использовать ¦ ¦ ¦ Физическая ¦ ОК 7 ¦
¦ ¦ физкультурно-оздоровительную ¦ ¦ ¦ культура ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ деятельность для укрепления здоровья, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достижения жизненных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных целей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о роли физической культуры в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общекультурном, профессиональном и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальном развитии человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы здорового образа жизни ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ЕН.00 ¦ Математический и общий ¦ 414 ¦ 276 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ЕН.01. Математика ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ анализировать сложные функции и ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ строить их графики; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ выполнять действия над комплексными ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 9 ¦
¦ ¦ числами; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ вычислять значения геометрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить операции над матрицами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определителями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать задачи на вычисление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вероятности с использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ комбинаторики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать прикладные задачи с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использованием элементов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального и интегрального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исчислений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решать системы линейных уравнений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различными методами; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные математические методы решения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных задач; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического анализа, линейной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгебры, теорию комплексных чисел, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей и математической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ статистики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы интегрального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дифференциального исчисления; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль и место математики в современном ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мире при освоении профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дисциплин и в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.02. ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ выполнять расчеты с использованием ¦ ¦ ¦ Информатика ¦ ОК 3 ¦
¦ ¦ прикладных компьютерных программ; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 4 ¦
¦ ¦ использовать сеть Интернет и ее ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 5 ¦
¦ ¦ возможности для организации ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 ¦
¦ ¦ оперативного обмена информацией; ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 9 ¦
¦ ¦ использовать технологии сбора, ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 10 ¦
¦ ¦ размещения, хранения, накопления, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразования и передачи данных в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессионально ориентированных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных системах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обрабатывать и анализировать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацию с применением программных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств и вычислительной техники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ получать информацию в локальных и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальных компьютерных сетях; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять графические редакторы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ создания и редактирования изображений; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять компьютерные программы для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ поиска информации, составления и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформления документов и презентаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые системные программные продукты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и пакеты прикладных программ; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения и принципы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ построения системы обработки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство компьютерных сетей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сетевых технологий обработки и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и приемы обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационной безопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы и средства сбора, обработки, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хранения, передачи и накопления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общий состав и структуру персональных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ЭВМ и вычислительных систем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные принципы, методы и свойства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных и телекоммуникационных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий, их эффективность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ЕН.03 Физика ¦ ОК 1 ¦
¦ ¦ рассчитывать и измерять основные ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 3 - 5 ¦
¦ ¦ параметры простых электрических и ¦ ¦ ¦ ¦ ОК 8 - 10 ¦
¦ ¦ магнитных цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы равновесия и перемещения тел ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ П.00 ¦ Профессиональный цикл ¦ 3144 ¦ 2096 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ОП.00 ¦ Общепрофессиональные дисциплины ¦ 630 ¦ 420 ¦ ¦ ¦
+---------+------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ В результате изучения обязательной ¦ ¦ ¦ ОП.01. Инженерная ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся по ¦ ¦ ¦ графика ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ общепрофессиональным дисциплинам ¦ ¦ ¦ ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оформлять проектно-конструкторскую, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологическую и другую техническую ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацию в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действующей нормативной базой; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила построения чертежей и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы графического представления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пространственных образов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.02. ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ производить расчеты механических ¦ ¦ ¦ Техническая ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ передач и простейших сборочных единиц; ¦ ¦ ¦ механика ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ читать кинематические схемы; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определять напряжения в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкционных элементах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы технической механики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ виды механизмов, их кинематические и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ динамические характеристики; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методику расчета элементов конструкций ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на прочность, жесткость и устойчивость ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при различных видах деформации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы расчетов механических передач и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ простейших сборочных единиц общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.03. ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ выбирать материалы для изготовления ¦ ¦ ¦ Материаловедение ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ изделий машиностроения; ¦ ¦ ¦ ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы оценки основных свойств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машиностроительных материалов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физико-химические основы процессов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ происходящих в металлах и сплавах при ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных воздействиях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.04. ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ выбирать электрические, электронные ¦ ¦ ¦ Электротехника и ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ приборы и электрооборудование; ¦ ¦ ¦ электроника ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ правильно эксплуатировать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрооборудование и механизмы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ передачи движения технологических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ машин и аппаратов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производить расчеты простых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассчитывать параметры различных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических цепей и схем; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ снимать показания и пользоваться ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроизмерительными приборами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ приспособлениями; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ классификацию электронных приборов, их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство и область применения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы расчета и измерения основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметров электрических цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные законы электротехники; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные правила эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрооборудования и методы измерения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических величин; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы теории электрических машин, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип работы типовых электрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры электрических схем и единицы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их измерения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принцип выбора электрических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы составления простых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и электронных цепей; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способы получения, передачи и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования электрической энергии; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройство, принцип действия и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные характеристики ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехнических приборов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы физических процессов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводниках, полупроводниках и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ диэлектриках; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики и параметры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и магнитных полей, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ параметры различных электрических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цепей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.05 Метрология, ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ оформлять технологическую и ¦ ¦ ¦ стандартизация и ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ техническую документацию в ¦ ¦ ¦ сертификация ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ соответствии с действующей нормативной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базой на основе использования основных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ положений метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации в производственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять документацию систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять требования нормативных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документов к основным видам продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (услуг) и процессов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацию систем качества; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ единство терминологии, единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ измерения с действующими стандартами и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ международной системой единиц СИ в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учебных дисциплинах; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные положения систем (комплексов) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общетехнических и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационно-методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные понятия и определения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологии, стандартизации и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы повышения качества продукции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +------------------------------------------+--------------+--------------+-------------------+-------------+
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ОП.06. Охрана ¦ ОК 1 - 10 ¦
¦ ¦ применять средства индивидуальной и ¦ ¦ ¦ труда ¦ ПК 1.1 - ¦
¦ ¦ коллективной защиты; ¦ ¦ ¦ ¦ 4.6 ¦
¦ ¦ использовать экобиозащитную и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ противопожарную технику; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организовывать и проводить мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ по защите работающих и населения от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ негативных воздействий чрезвычайных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ситуаций; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить анализ опасных и вредных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ факторов в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соблюдать требования по безопасному ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ведению технологического процесса, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проводить экологический мониторинг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов производства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ действие токсичных веществ на организм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ меры предупреждения пожаров и взрывов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ категорирование производств по взрыво- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и пожароопасности; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основные причины возникновения пожаров ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и взрывов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности обеспечения безопасных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условий труда в сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности, правовые, нормативные и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационные основы охраны труда в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила и нормы охраны труда, личной и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственной санитарии и пожарной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ защиты; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила безопасной эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механического оборудования; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
|