Фрагмент документа "ОБ ОДОБРЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ)".
Особенности образовательных программ по видам искусств,
требующих ранней профессионализации
По большинству направлений подготовки в области музыкального,
изобразительного, хореографического и циркового искусств начало
профессиональной подготовки начинается в раннем возрасте в силу
требований этих искусств к психофизиологии обучающегося.
Задачу ранней профессионализации призваны решать детские школы
искусств (по видам искусств), функционирующие сегодня в рамках
дополнительного образования детей, а также хореографические, цирковые
училища и специальные музыкальные и художественные школы (колледжи),
реализующие интегрированные образовательные программы основного общего
образования, среднего (полного) общего образования и среднего
профессионального образования.
Вместе с тем Законом Российской Федерации "Об образовании"
определено, что обучению по образовательной программе среднего
профессионального образования должно предшествовать получение
основного общего и среднего (полного) общего образования. Решение
этого вопроса возможно путем внесения изменения в законодательство
Российской Федерации.
|
Фрагмент документа "ОБ ОДОБРЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ)".