Фрагмент документа "О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ".
Система целевых показателей,
характеризующих ход реализации Федеральной целевой программы
развития образования на 2006 - 2010 годы
--------------------------------------------------------------------------------------------
| Задачи реализации | Показатели | Текущее | Целевое |
| Программы | | значение | значение |
| | | (2005 год) | (2010 год) |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 1. Изменение содержания | доля образовательных | 0 процентов | 60 процентов |
| образования | дисциплин, по которым | | |
| | разработаны и внедрены | | |
| | новые стандарты общего | | |
| | образования | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 2. Обновление содержания | количество программ | 20* | 26 |
| профессионального | профессионального | | |
| образования | образования, имеющих | | |
| | международное признание | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 3. Развитие современных | доля учащихся, | 60 процентов* | 90 процентов |
| информационных | охваченных обучением с | | |
| технологий в сфере | использованием | | |
| образования | информационных | | |
| | технологий | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 4. Создание системы | доля населения в | 2,4 процента | 7,2 процента |
| непрерывного образования | возрасте 25 - 65 лет, | | |
| | вовлеченных в систему | | |
| | дополнительного | | |
| | образования | | |
| |---------------------------|-----------------|----------------|
| | средний срок поиска | 8,5 месяца | 6 месяцев |
| | работы | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 5. Повышение качества | повышение рейтинга | 30-е место | 20-е место |
| общего среднего | России в международных | | |
| образования | обследованиях качества | | |
| | образования | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| | повышение коэффициента | 53 процента | 80 процентов |
| | выпуска по программам | | |
| | полного среднего | | |
| | образования | | |
| |---------------------------|-----------------|----------------|
| | охват дошкольным | 50 процентов | 85 процентов |
| | образованием детей в | | |
| | возрасте 5-6 лет | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 6. Повышение | доля иностранных | 1,5 процента | 1,8 процента |
| конкурентоспособности | учащихся в системе | | |
| российского образования | высшего | | |
| | профессионального | | |
| | образования, в том | | |
| | числе обучающихся на | | |
| | коммерческой основе | | |
| |---------------------------|-----------------|----------------|
| | доля безработных в | 13,1 процента | 8,5 процента |
| | численности | | |
| | экономически активного | | |
| | населения в возрасте до | | |
| | 30 лет | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 7. Повышение доступности | доля поступивших в | 40 процентов | 90 процентов |
| высшего образования по | учебные заведения | | |
| социальным и | среднего и высшего | | |
| территориальным | профессионального | | |
| основаниям | образования по | | |
| | результатам единого | | |
| | государственного | | |
| | экзамена | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 8. Совершенствование | доля учебных заведений, | 15 процентов | 70 процентов |
| структуры системы | реализующих программы | | |
| образования | двухуровневого | | |
| | профессионального | | |
| | образования | | |
|---------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| 9. Повышение | доля средств на | 5 процентов | 10 процентов |
| инвестиционной | финансирование | | . |
| привлекательности сферы | образования, | | |
| образования | поступивших от | | |
| | коммерческих и | | |
| | некоммерческих | | |
| | организаций, в общей | | |
| | сумме расходов на | | |
| | образование | | |
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------
(*) Данные значения показателей получены на основе экспертных
оценок и будут уточнены в ходе проведения специальных исследований в
течение первого года реализации Программы.
Приложение N 2
к Федеральной целевой программе
развития образования на 2006 - 2010 годы
СИСТЕМА
целевых индикаторов и показателей по основным направлениям
деятельности в рамках задач Федеральной целевой программы
развития образования на 2006 - 2010 годы
---------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Основные | Показатели | Индикаторы |
| | направления | | |
| | деятельности | | |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| | I. Совершенствование содержания и технологий образования |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Создание системы | удельный вес региональных | удельный вес численности |
| | образования детей | систем образования, | детей старшего дошкольного |
| | старшего дошкольного | вовлеченных в решение задач | возраста, обучающихся в |
| | возраста с целью | массового образования детей | системе предшкольного |
| | обеспечения равных | старшего дошкольного | образования в вариативных |
| | стартовых возможностей | возраста: | формах: |
| | для последующего | | этап 1 |
| | обучения в начальной | этап 1 | 2006 год - 1 процент |
| | школе | 2006 год - 2 процента | 2007 год - 2 процента |
| | | 2007 год - 5 процентов | этап 2 |
| | | этап 2 | 2008 год - 5 процентов |
| | | 2008 год - 7 процентов | 2009 год - 10 процентов |
| | | 2009 год - 10 процентов | этап 3 |
| | | этап 3 | 2010 год - 20 процентов |
| | | 2010 год - 25 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 2. | Введение профильного | удельный вес региональных | удельный вес численности |
| | обучения в старшей | систем образования, | учащихся 9-11 классов, |
| | школе, обеспечивающего | вовлеченных в решение задач | обучающихся по программам |
| | возможность выбора | введения профильного обучения | предпрофильной подготовки, |
| | учащимися | в старшей школе: | индивидуальным учебным |
| | индивидуального | | планам и программам |
| | учебного плана | | профильного обучения: |
| | | этап 1 | этап 1 |
| | | 2006 год - 10 процентов | 2006 год - 2 процента |
| | | 2007 год - 15 процентов | 2007 год - 5 процентов |
| | | этап 2 | этап 2 |
| | | 2008 год - 20 процентов | 2008 год - 7,5 процента |
| | | 2009 год - 25 процентов | 2009 год - 10 процентов |
| | | этап 3 | этап 3 |
| | | 2010 год - 60 процентов | 2010 год - 25 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 3. | Внедрение новых | удельный вес предметов общего | удельный вес |
| | государственных | образования, обеспеченных | образовательных учреждений, |
| | образовательных | учебно-методическими | реализующих новые |
| | стандартов общего | комплектами нового поколения: | государственные |
| | образования | этап 1 | образовательные стандарты |
| | | 2006 год - 4 процента | общего образования на |
| | | 2007 год - 6 процентов | основе компетентностного |
| | | этап 2 | подхода, включающие в себя |
| | | 2008 год - 15 процентов | требования к уровню |
| | | 2009 год - 20 процентов | подготовки выпускников |
| | | этап 3 | различных ступеней общего |
| | | 2010 год - 60 процентов | образования, условия |
| | | | осуществления |
| | | | образовательной |
| | | | деятельности, базисный |
| | | | учебный план: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 0 процентов |
| | | | 2007 год - 0 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 0 процентов |
| | | | 2009 год - 0 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 100 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 4. | Оптимизация нагрузки | снижение недельной учебной | удельный вес численности |
| | учащихся | нагрузки школьников (по | школьников, обучающихся в |
| | общеобразовательных | отношению к 2005 году): | системе внутришкольного |
| | учреждений и расширение | этап 1 | дополнительного |
| | возможностей | 2006 год - 0 процентов | образования: |
| | дополнительного | 2007 год - 0 процентов | этап 1 |
| | образования детей | этап 2 | 2006 год - 2 процента |
| | | 2008 год - 2 процента | 2007 год - 3 процента |
| | | 2009 год - 5 процентов | этап 2 |
| | | этап 3 | 2008 год - 7 процентов |
| | | 2010 год - 10 процентов | 2009 год - 10 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 15 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 5. | Внедрение моделей | удельный вес учреждений | удельный вес численности |
| | непрерывного | профессионального | занятого населения, |
| | профессионального | образования, реализующих | прошедшего повышение |
| | образования, | программы разного уровня | квалификации и |
| | обеспечивающих каждому | образования: | профессиональную |
| | человеку возможность | этап 1 | переподготовку: |
| | формирования | 2006 год - 8 процентов | этап 1 |
| | индивидуальной | 2007 год - 10 процентов | 2006 год - 5 процентов |
| | образовательной | этап 2 | 2007 год - 10 процентов |
| | траектории для | 2008 год - 12 процентов | этап 2 |
| | дальнейшего | 2009 год - 15 процентов | 2008 год - 12 процентов |
| | профессионального, | этап 3 | 2009 год - 15 процентов |
| | карьерного и | 2010 год - 25 процентов | этап 3 |
| | личностного роста | | 2010 год - 30 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 6. | Создание электронных | рост количества обращений к | |
| | информационно- | образовательным | |
| | образовательных | информационным ресурсам, | |
| | ресурсов, развитие, | размещенным на федеральных | |
| | оптимизация и | образовательных порталах, по | |
| | модернизация управления | отношению к 2005 году: | |
| | системой федеральных | | |
| | образовательных | | |
| | порталов | | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 5 процентов | |
| | | 2007 год - 10 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 15 процентов | |
| | | 2009 год - 25 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 50 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 7. | Введение нового перечня | удельный вес профессий, | удельный вес численности |
| | профессий, направлений | направлений подготовки и | трудоустроившихся в течение |
| | подготовки | специальностей | 1 года выпускников |
| | (специальностей) в | профессионального | образова-тельных учреждений |
| | сфере профессионального | образования, по которым | профессионального |
| | образования и | разработаны новые | образования (с учетом |
| | соответствующих | государственные | призванных в Вооружен-ные |
| | государственных | образовательные стандарты: | Силы Российской Федерации): |
| | образовательных | этап 1 | этап 1 |
| | стандартов, | 2006 год - 0 процентов | 2006 год - 70 процентов |
| | разработанных в целях | 2007 год - 0 процентов | 2007 год - 70 процентов |
| | формирования | этап 2 | этап 2 |
| | образовательных | 2008 год - 5 процентов | 2008 год - 71 процент |
| | программ, адекватных | 2009 год - 15 процентов | 2009 год - 72 процента |
| | мировым | этап 3 | |
| | | 2010 год - 50 процентов; | |
| | тенденциям, | удельный вес учреждений | этап 3 |
| | потребностям рынка | высшего профессионального | 2010 год - 74 процента |
| | труда и личности | образования, реализующих | |
| | | программы бакалавриата и | |
| | | магистратуры: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 10 процентов | |
| | | 2007 год - 10 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 15 процентов | |
| | | 2009 год - 20 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 40 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 8. | Внедрение новых | удельный вес численности | удельный вес численности |
| | образовательных | учреждений высшего | выпускников учреждений |
| | технологий и принципов | профессионального | профессионального |
| | организации учебного | образования, реализующих | образования, освоивших |
| | процесса, | кредитно-модульные схемы в | образовательную программу c |
| | обеспечивающих | организации учебного | использованием методов |
| | эффективную реализацию | процесса: | дистанционного обучения: |
| | новых моделей | этап 1 | этап 1 |
| | непрерывного | 2006 год - 0 процентов | 2006 год - 5 процентов |
| | образования, в том | 2007 год - 0 процентов | 2007 год - 5 процентов |
| | числе с | этап 2 | |
| | использованием | 2008 год - 5 процентов | этап 2 |
| | современных | 2009 год - 15 процентов | 2008 год - 7 процентов |
| | информационных и | этап 3 | 2009 год - 10 процентов |
| | коммуникационных | 2010 год - 25 процентов; | этап 3 |
| | технологий | увеличение объема | 2010 год - 20 процентов; |
| | | трафика, приходящегося на | удельный вес учреждений |
| | | обращение к информационно- | профессионального |
| | | образовательным ресурсам (по | образования, имеющих доступ |
| | | отношению к 2005 году): | локальных сетей учебного |
| | | этап 1 | назначения к глобальным |
| | | 2006 год - в 1,1 раза | информационным |
| | | 2007 год - в 1,2 раза | ресурсам: |
| | | этап 2 | высшее профессиональное |
| | | 2008 год - в 1,3 раза | образование: |
| | | 2009 год - в 1,5 раза | этап 1 |
| | | этап 3 | 2006 год - 85 процентов |
| | | 2010 год - в 2 раза | 2007 год - 85 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 85 процентов |
| | | | 2009 год - 90 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 95 процентов; |
| | | | среднее профессиональное |
| | | | образование: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 25 процентов |
| | | | 2007 год - 30 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 45 процентов |
| | | | 2009 год - 65 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 85 процентов; |
| | | | начальное профессиональное |
| | | | образование: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 15 процентов |
| | | | 2007 год - 20 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 22 процента |
| | | | 2009 год - 25 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 30 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 9. | Реализация системы мер | удельный вес вузов, выдающих | рост численности |
| | по обеспечению участия | европейское приложение к | иностранных студентов, |
| | России в Болонском и | диплому: | обучающихся в российских |
| | Копенгагенском | этап 1 | учреждениях |
| | процессах с целью | 2006 год - 0 процентов | профессионального |
| | повышения | 2007 год - 0 процентов | образования на коммерческой |
| | конкурентоспособности | этап 2 | основе, по отношению к 2005 |
| | российского | 2008 год - 2 процента | году: |
| | профессионального | 2009 год - 5 процентов | начальное профессиональное |
| | образования на | этап 3 | образование: |
| | международном рынке | 2010 год - 15 процентов | этап 1 |
| | образовательных услуг и | | 2006 год - 1 процент |
| | получения возможности | | 2007 год - 3 процента |
| | участия российских | | этап 2 |
| | студентов и выпускников | | 2008 год - 5 процентов |
| | образовательных | | 2009 год - 7 процентов |
| | учреждений в системе | | этап 3 |
| | международного | | 2010 год - 10 процентов; |
| | непрерывного | | среднее профессиональное |
| | образования | | образование: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 2 процента |
| | | | 2007 год - 5 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 7 процентов |
| | | | 2009 год - 10 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 15 процентов; |
| | | | высшее профессиональное |
| | | | образование: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 1 процент |
| | | | 2007 год - 4 процента |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 7 процентов |
| | | | 2009 год - 10 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 12 процентов; |
| | | | рост численности российских |
| | | | студентов, обучающихся за |
| | | | рубежом, по отношению к |
| | | | 2005 году, в том числе на |
| | | | коммерческой основе: |
| | | | этап 1 |
| | | | 2006 год - 10 процентов |
| | | | 2007 год - 15 процентов |
| | | | этап 2 |
| | | | 2008 год - 17 процентов |
| | | | 2009 год - 20 процентов |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 30 процентов |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| | II. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. | Совершенствование | увеличение количества | |
| | государственной системы | учреждений начального, | |
| | оценки деятельности | среднего и высшего | |
| | образовательных | профессионального | |
| | учреждений и | образования, прошедших | |
| | организаций | экспертизу образовательных | |
| | | программ, проводимую | |
| | | работодателями, | |
| | | общественными | |
| | | организациями, а также с | |
| | | привлечением зарубежных | |
| | | специалистов, включенных в | |
| | | базу данных экспертов, | |
| | | допущенных к участию в | |
| | | процедурах контроля качества | |
| | | образования в российских | |
| | | образовательных учреждениях: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 3 процента | |
| | | 2007 год - 5 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 10 процентов | |
| | | 2009 год - 15 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 25 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 11. | Развитие новых форм и | число некоммерческих | удельный вес российских |
| | механизмов оценки и | организаций и общественных | высших учебных заведений, |
| | контроля качества | организаций с участием | аккредитованных зарубежными |
| | деятельности | работодателей, привлекаемых | аккредитационными |
| | образовательных | для проведения независимой | агентствами, в общем их |
| | учреждений | оценки качества | числе: |
| | | образовательной деятельности | этап 1 |
| | | образовательных учреждений и | 2006 год - 1 процент |
| | | образования граждан, | 2007 год - 1 процент |
| | | аккредитации и аттестации | этап 2 |
| | | образовательных программ: | 2008 год - 1 процент |
| | | | 2009 год - 2 процента |
| | | | этап 3 |
| | | | 2010 год - 3 процента |
| | |--------------------------------|------------------------------|
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 5 | |
| | | 2007 год - 10 | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 12 | |
| | | 2009 год - 14 | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 18 | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 12. | Завершение эксперимента | удельный вес субъектов | рост удельного веса |
| | по введению единого | Российской Федерации, | численности молодежи из |
| | государственного | участвующих в едином | малообеспеченных семей и |
| | экзамена | государственном экзамене: | молодежи, проживающей в |
| | | этап 1 | сельских районах, поступившей|
| | | 2006 год - 90 процентов | в высшие учебные заведения, |
| | | 2007 год - 100 процентов | по отношению к 2005 году: |
| | | этап 2 | этап 1 |
| | | 2008 год - 100 процентов | 2006 год - 1 процент |
| | | 2009 год - 100 процентов | 2007 год - 1 процент |
| | | этап 3 | этап 2 |
| | | 2010 год - 100 процентов; | |
| | |--------------------------------|------------------------------|
| | | удельный вес высших учебных | 2008 год - 2 процента |
| | | заведений и филиалов, | 2009 год - 3 процента |
| | | осуществляющих прием по | этап 3 |
| | | результатам единого | 2010 год - 5 процентов |
| | | государственного экзамена: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 90 процентов | |
| | | 2007 год - 100 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 100 процентов | |
| | | 2009 год - 100 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 100 процентов; | |
| | | удельный вес численности | |
| | | выпускников 11-х (12-х) | |
| | | классов, прошедших | |
| | | государственную итоговую | |
| | | аттестацию в | |
| | | форме единого | |
| | | государственного экзамена: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 75 процентов | |
| | | 2007 год - 80 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 85 процентов | |
| | | 2009 год - 90 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 90 процентов; | |
| | | удельный вес численности | |
| | | лиц, принятых в | |
| | | образовательные учреждения | |
| | | высшего и среднего | |
| | | профессионального | |
| | | образования с учетом | |
| | | результатов единого | |
| | | государственного экзамена: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 75 процентов | |
| | | 2007 год - 80 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 85 процентов | |
| | | 2009 год - 90 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 90 процентов; | |
| | | удельный вес численности | |
| | | поступивших в учреждения | |
| | | среднего и высшего | |
| | | профессионального | |
| | | образования по результатам | |
| | | федеральных предметных | |
| | | олимпиад в общем числе | |
| | | поступивших: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 2 процента | |
| | | 2007 год - 5 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 7 процентов | |
| | | 2009 год - 10 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 10 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 13. | Создание общероссийской | доля работников сферы | повышение рейтинга России по |
| | системы оценки качества | образования, получивших | результатам международных |
| | образования | квалификацию и допуск к | обследований качества |
| | | работе в структуре | образования (PISA и др.); |
| | | общероссийской системы | степень удовлетворенности |
| | | оценки качества образования, | работодателей знаниями |
| | | от потребности: | |
| | | этап 1 | своих сотрудников: |
| | | 2006 год - 5 процентов | этап 1 |
| | | 2007 год - 20 процентов | 2006 год - 5 процентов |
| | | этап 2 | 2007 год - 10 процентов |
| | | 2008 год - 30 процентов | этап 2 |
| | | 2009 год - 40 процентов | 2008 год - 15 процентов |
| | | этап 3 | 2009 год - 20 процентов |
| | | 2010 год - 60 процентов; | этап 3 |
| | | доля руководителей и | 2010 год - 50 процентов; |
| | | специалистов | удельный вес |
| | | соответствующих | численности выпускников |
| | | подразделений органов | образовательных учреждений, |
| | | управления образованием, | трудоустроившихся в течение 1|
| | | осуществивших повышение | года по полученной |
| | | квалификации в области | специальности: |
| | | контроля качества | этап 1 |
| | | образования: | |
| | | этап 1 | 2006 год - 30 процентов |
| | | 2006 год - 10 процентов | 2007 год - 30 процентов |
| | | 2007 год - 20 процентов | этап 2 |
| | | этап 2 | 2008 год - 31 процент |
| | | 2008 год - 25 процентов | 2009 год - 33 процента |
| | | 2009 год - 30 процентов | этап 3 |
| | | этап 3 | 2010 год - 40 процентов |
| | | 2010 год - 50 процентов | |
| | | количество специалистов, | |
| | | осуществивших повышение | |
| | | квалификации в области | |
| | | контроля качества | |
| | | образования: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 5000 | |
| | | 2007 год - 10000 | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 12000 | |
| | | 2009 год - 15000 | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 25000; | |
| | | удельный вес | |
| | | численности участников | |
| | | испытаний, проводящихся в | |
| | | рамках общероссийской | |
| | | системы оценки качества | |
| | | образования, в количестве | |
| | | выпускников соответствующего | |
| | | уровня образования: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 30 процентов | |
| | | 2007 год - 30 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 35 процентов | |
| | | 2009 год - 40 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 75 процентов | |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| | III. Повышение эффективности управления в системе образования |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 14. | Внедрение моделей | удельный вес интегрированных | рост количества обучающихся |
| | интегрированных | учреждений общего | в рамках интегрированных |
| | образовательных | образования, реализующих | учреждений общего |
| | учреждений, реализующих | программы разного уровня: | образования по отношению к |
| | образовательные | этап 1 | 2005 году: |
| | программы различных | 2006 год - 1 процент | этап 1 |
| | уровней образования | 2007 год - 2 процента | 2006 год - 1 процент |
| | | | 2007 год - 2 процента |
| | для обеспечения | этап 2 | этап 2 |
| | адекватной реакции | 2008 год - 3 процента | 2008 год - 3 процента |
| | системы образования на | 2009 год - 5 процентов | 2009 год - 5 процентов |
| | динамично изменяющиеся | этап 3 | этап 3 |
| | потребности личности, | 2010 год - 10 процентов; | 2010 год - 10 процентов; |
| | общества, экономики | удельный вес интегрированных | рост количества обучающихся |
| | | учреждений | в рамках интегрированных |
| | | профессионального | учреждений профессионального |
| | | образования, реализующих | образования по отношению к |
| | | программы разного уровня: | 2005 году: |
| | | этап 1 | этап 1 |
| | | 2006 год - 3 процента | 2006 год - 3 процента |
| | | 2007 год - 5 процентов | 2007 год - 4 процента |
| | | этап 2 | этап 2 |
| | | 2008 год - 7 процентов | 2008 год - 5 процентов |
| | | 2009 год - 10 процентов | 2009 год - 7 процентов |
| | | этап 3 | этап 3 |
| | | 2010 год - 15 процентов | 2010 год - 12 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 15. | Выделение в системе | удельный вес численности | рост общего объема научно- |
| | высшего | студентов высшего | исследовательских работ, |
| | профессионального | профессионального | выполненных в |
| | образования | образования, обучающихся в | общенациональных |
| | общенациональных | общенациональных | университетах и |
| | университетов и | университетах и | системообразующих вузах, по |
| | системообразующих вузов | системообразующих вузах: | отношению к 2005 году: |
| | для повышения | этап 1 | этап 1 |
| | эффективности | 2006 год - 35 процентов | 2006 год - 1 процент |
| | использования | 2007 год - 40 процентов | 2007 год - 3 процента |
| | интеллектуального | этап 2 | этап 2 |
| | потенциала высшей школы | 2008 год - 42 процента | 2008 год - 5 процентов |
| | и концентрации | 2009 год - 45 процентов | 2009 год - 10 процентов |
| | материально-технических | этап 3 | этап 3 |
| | и финансовых ресурсов | 2010 год - 50 процентов | 2010 год - 20 процентов |
| | на ключевых | | |
| | направлениях развития | | |
| | российского образования | | |
| | в интересах | | |
| | государства, общества и | | |
| | личности | | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 16. | Внедрение моделей | удельный вес | увеличение удельного веса |
| | государственно- | общеобразовательных | субъектов Российской |
| | общественного | учреждений, имеющих | Федерации, имеющих |
| | управления | институты общественного | общественно-гражданские |
| | образовательными | участия в управлении | институты, участвующие в |
| | учреждениями в целях | образованием: | управлении образованием: |
| | развития институтов | этап 1 | этап 1 |
| | общественного участия в | 2006 год - 1 процент | 2007 год - 15 процентов |
| | образовательной | 2007 год - 3 процента | этап 2 |
| | деятельности и | этап 2 | 2009 год - 25 процентов |
| | повышения открытости и | 2008 год - 5 процентов | этап 3 |
| | инвестиционной | 2009 год - 10 процентов | 2010 год - 45 процентов |
| | привлекательности сферы | этап 3 | |
| | образования | 2010 год - 20 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 17. | Повышение эффективности | удельный вес учреждений и | повышение доли внебюджетных |
| | институционального | организаций | доходов в консолидированном |
| | управления при | профессионального | бюджете сферы образования по |
| | изменении | образования, имеющих | отношению к 2005 году: |
| | организационно-правовых | признанные системы | этап 1 |
| | форм деятельности | менеджмента качества: | 2006 год - 1 процент |
| | учебных заведений и в | этап 1 | 2007 год - 3 процента |
| | целях обеспечения | 2006 год - 1 процент | этап 2 |
| | развития экономической | 2007 год - 3 процента | 2008 год - 5 процентов |
| | самостоятельности | этап 2 | 2009 год - 10 процентов |
| | образовательных | 2008 год - 5 процентов | этап 3 |
| | учреждений, усиления их | 2009 год - 10 процентов | 2010 год - 20 процентов |
| | ответственности за | этап 3 | |
| | конечные результаты | 2010 год - 20 процентов | |
| | деятельности, повышения | | |
| | результативности и | | |
| | прозрачности | | |
| | финансирования сферы | | |
| | образования | | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 18. | Организация сетевого | повышение удельного веса | удельный вес численности |
| | взаимодействия | образовательных учреждений, | учащихся, проходящих |
| | образовательных | входящих в сетевое | обучение по программам, |
| | учреждений для развития | взаимодействие: | построенным с использованием |
| | мобильности в сфере | этап 1 | сетевого подхода: |
| | образования, | 2006 год - 5 процентов | этап 1 |
| | совершенствования | 2007 год - 10 процентов | 2006 год - 10 процентов |
| | информационного обмена | этап 2 | 2007 год - 15 процентов |
| | и распространения | 2008 год - 15 процентов | этап 2 |
| | эффективных решений | 2009 год - 20 процентов | 2008 год - 20 процентов |
| | | этап 3 | 2009 год - 25 процентов |
| | | 2010 год - 30 процентов | этап 3 |
| | | | 2010 год - 40 процентов |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 19. | Совершенствование | удельный вес численности | процент роста числа |
| | системы управления | образовательных учреждений, | автоматизированных рабочих |
| | образованием на основе | использующих информационные | мест работников управления в |
| | эффективного | системы в управлении: | сфере образования по |
| | использования | общеобразовательные | отношению к 2005 году: |
| | информационно- | учреждения: | этап 1 |
| | коммуникационных | этап 1 | 2006 год - 5 процентов |
| | технологий в рамках | 2006 год - 2 процента | 2007 год - 15 процентов |
| | единого | 2007 год - 3 процента | этап 2 |
| | образовательного | этап 2 | 2008 год - 20 процентов |
| | пространства | 2008 год - 6 процентов | 2009 год - 25 процентов |
| | | 2009 год - 10 процентов | этап 3 |
| | | этап 3 | 2010 год - 40 процентов |
| | | 2010 год - 15 процентов; | |
| | | учреждения начального | |
| | | профессионального | |
| | | образования: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 10 процентов | |
| | | 2007 год - 20 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 25 процентов | |
| | | 2009 год - 30 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 40 процентов; | |
| | | учреждения среднего | |
| | | профессионального | |
| | | образования: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 30 процентов | |
| | | 2007 год - 40 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 45 процентов | |
| | | 2009 год - 50 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 60 процентов; | |
| | | учреждения высшего | |
| | | профессионального | |
| | | образования: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 30 процентов | |
| | | 2007 год - 40 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 50 процентов | |
| | | 2009 год - 60 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 90 процентов | |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| | IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
|------|------------------------------------------------------------------------------------------|
| 20. | Внедрение новых моделей | нормативное подушевое | прирост консолидированного |
| | финансирования | финансирование - ежегодный | бюджета образования по |
| | образовательных | рост норматива не менее 5 | отношению к 2005 году: |
| | организаций всех | процентов; | этап 1 |
| | уровней образования | расширение системы | 2006 год - 7 процентов |
| | | программно-целевого | 2007 год - 13 процентов |
| | | финансирования (рост числа | этап 2 |
| | | регионов, финансирующих | 2008 год - 18 процентов |
| | | образование на основе | 2009 год - 23 процента |
| | | среднесрочных и долгосрочных | этап 3 |
| | | целевых программ): | 2010 год - 27 процентов |
| | | в 2006 году - 40 процентов | |
| | | в 2008 году - 70 процентов | |
| | | в 2010 году - 80 процентов; | |
| | | рост удельного веса | |
| | | федеральных образовательных | |
| | | учреждений, финансируемых на | |
| | | основе среднесрочных и | |
| | | долгосрочных целевых | |
| | | программ: | |
| | | 2006 год - 0,5 процента | |
| | | 2007 год - 2 процента | |
| | | 2008 год - 5 процентов | |
| | | 2009 год - 30 процентов | |
| | | 2010 год - 60 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 21. | Внедрение механизмов, | увеличение объемов | повышение доли внебюджетных |
| | способствующих развитию | внебюджетных доходов | доходов в консолидированном |
| | экономической | образовательных организаций | бюджете сферы образования по |
| | самостоятельности | профессионального | отношению к 2005 году: |
| | образовательных | образования по отношению к | этап 1 |
| | организаций | 2005 году: | 2006 год - 2 процента |
| | (учреждений) | этап 1 | |
| | | 2006 год - 4 процента | 2007 год - 5 процентов |
| | | 2007 год - 8 процентов | этап 2 |
| | | этап 2 | 2008 год - 6 процентов |
| | | 2008 год - 9 процентов | 2009 год - 7 процентов |
| | | 2009 год - 10 процентов | этап 3 |
| | | этап 3 | 2010 год - 10 процентов |
| | | 2010 год - 15 процентов; | |
| | | снижение размера бюджетных | |
| | | остатков финансовых средств | |
| | | на счетах образовательных | |
| | | организаций по отношению к | |
| | | 2005 году: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 2 процента | |
| | | 2007 год - 5 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 6 процентов | |
| | | 2009 год - 7 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 10 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 22. | Реализация комплекса | рост поступлений финансовых | увеличение объема средств, |
| | мероприятий по | средств от спонсоров и | привлеченных в сферу |
| | повышению | меценатов по отношению к | образования по отношению к |
| | инвестиционной | 2005 году: | 2005 году: |
| | привлекательности сферы | этап 1 | этап 1 |
| | образования, | 2006 год - 2 процента | 2006 год - 5 процентов |
| | способствующих притоку | 2007 год - 5 процентов | 2007 год - 10 процентов |
| | инвестиций, а также | этап 2 | этап 2 |
| | финансовых, | 2008 год - 6 процентов | 2008 год - 15 процентов |
| | материальных, | 2009 год - 7 процентов | 2009 год - 20 процентов |
| | интеллектуальных и иных | этап 3 | этап 3 |
| | ресурсов в систему | 2010 год - 10 процентов; | 2010 год - 35 процентов |
| | образования | рост объема инвестиций в | |
| | | сферу образования из | |
| | | различных источников по | |
| | | отношению к 2005 году: | |
| | | этап 1 | |
| | | 2006 год - 2 процента | |
| | | 2007 год - 5 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 7 процентов | |
| | | 2009 год - 10 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 15 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 23. | Внедрение специальных | удельный вес регионов, | |
| | повышенных нормативов | внедривших повышенные | |
| | финансирования обучения | нормативы финансирования в | |
| | лиц с ограниченными | системе профессионального | |
| | возможностями здоровья | образования для лиц с | |
| | в образовательных | ограниченными возможностями | |
| | учреждениях всех | здоровья: | |
| | уровней образования | этап 1 | |
| | | 2006 год - 3 процента | |
| | | 2007 год - 5 процентов | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 6 процентов | |
| | | 2009 год - 7 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 10 процентов | |
|------|--------------------------|--------------------------------|------------------------------|
| 24. | Реализация | рост обеспеченности учебно- | |
| | инвестиционной части | лабораторными площадями по | |
| | Программы за счет | отношению к нормативу на | |
| | государственных | одного студента в 2005 году: | |
| | капитальных вложений | этап 1 | |
| | | 2006 год - 1 процент | |
| | | 2007 год - 2 процента | |
| | | этап 2 | |
| | | 2008 год - 3 процента | |
| | | 2009 год - 5 процентов | |
| | | этап 3 | |
| | | 2010 год - 7 процентов | |
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Приложение N 3
к Федеральной целевой программе
развития образования на 2006 - 2010 годы
|
Фрагмент документа "О ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 - 2010 ГОДЫ".