Фрагмент документа "КОНЦЕПЦИЯ ПОДПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ФУТБОЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ" ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2006 - 2015 ГОДЫ")".
III. Характеристика и прогноз развития
сложившейся ситуации в рассматриваемой сфере
без использования программно-целевого метода
На сегодняшний день существует несколько основных проблем в сфере
футбола, в том числе детско-юношеского футбола.
Во-первых, это неэффективная работа по развитию организованных
форм занятий среди детей и учащейся молодежи.
Из общего количества лиц, занимающихся всеми видами спорта, почти
12 процентов (1-е место) составляют лица, занимающиеся футболом в
физкультурно-спортивных организациях, некоторое их количество
занимается футболом в так называемых неорганизованных формах.
Потребность в занятиях футболом, особенно в старших возрастных
молодежных группах, реализуется примерно на 50 процентов.
По количеству лиц, занимающихся футболом, относительно
численности населения в стране (0,8 процента) Россия значительно
отстает от Великобритании, Италии, Германии и Чехии, где этот
показатель приближается к 5 процентам.
Во-вторых, это старение и выбытие основных фондов и оборудования
физкультурно-спортивных сооружений.
Обеспеченность футбольными полями в России находится на низком
уровне (на 100 тыс. жителей в среднем приходится 14 футбольных полей,
в то время как в Европе - 30).
В-третьих, это неэффективность существующей системы по подготовке
спортивного резерва для сборных команд страны.
В настоящее время не создан действенный институт отбора наиболее
талантливых юных футболистов, занимающихся в профильных спортивных
школах. Вместе с тем сохраняется переизбыток легионеров в футбольных
клубах страны.
В-четвертых, это отсутствие полномасштабной системы повышения
квалификации тренеров-преподавателей.
Нехватка высокопрофессиональных тренерско-преподавательских
кадров детско-юношеских спортивных школ отрицательно сказывается на
качестве подготовки спортивного резерва для сборных команд страны.
В-пятых, это неудовлетворительное учебно-методическое обеспечение
детско-юношеских спортивных школ.
Отсутствие новых учебных методик по отбору кандидатов в сборные
команды и других учебно-методических пособий, разработка которых
учитывает передовой российский и зарубежный опыт, не позволяет
обеспечить учебный процесс, ориентированный на подготовку футболистов
международного уровня.
В-шестых, это неудовлетворительное материально-техническое
обеспечение процесса подготовки юных футболистов.
Отсутствие современных специализированных учебно-тренировочных
баз, оснащенных необходимым спортивным оборудованием, значительно
затрудняет подготовку юношеских и молодежных сборных команд по
футболу, сформированных из числа учащихся профильных спортивных школ,
на уровне ведущих команд мира.
Если не изменить сложившуюся ситуацию и подходы к организации и
финансированию детского и юношеского футбола, не будут выявлены и в
полной мере решены проблемы развития футбола, имеющие
общегосударственное значение, не будет создана федеральная система
распространения передового опыта учебно-тренировочной работы,
подготовки спортивного резерва и распространения эффективных
технологий для решения проблем в сфере футбола.
Отказ от решения указанных проблем программно-целевым методом
приведет к инерционным процессам в сфере футбола, показатели активного
участия всех категорий населения, в том числе детей и молодежи, не
будут улучшаться, а развитие футбола как вида спорта, в том числе и
профессионального, будет недостаточным.
В рамках подпрограммы предполагается сформировать действенные
механизмы сотрудничества государства и гражданского общества,
обеспечивающие их эффективное взаимодействие для решения задач в
области развития футбола.
|
Фрагмент документа "КОНЦЕПЦИЯ ПОДПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ФУТБОЛА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2008 - 2015 ГОДЫ" ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2006 - 2015 ГОДЫ")".