Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 260100 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Структура ООП бакалавриата
--------T-------------------------------T--------------T-----------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы, разделы и ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ¦ проектируемые результаты их ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ООП ¦ освоения ¦ единицы ¦ примерных программ, а ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ <*>) ¦ также учебников и ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ учебных пособий ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 30 - 40 ¦ История ¦ ОК-1 ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ ¦ Философия ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 15 - 20 ¦ Иностранный язык ¦ ОК-3 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Экономика ¦ ОК-4 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся ¦ ¦ ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ ¦ ОК-7 ¦
¦ ¦ знать основы философии, ¦ ¦ ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ способствующие развитию общей ¦ ¦ ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ культуры, личности и ¦ ¦ ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ приверженности к культурным ¦ ¦ ¦ ОК-16 ¦
¦ ¦ ценностям; глобальные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблемы современности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предмет истории России, его ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ роль и место в жизни ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современного общества, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальную структуру и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общественную жизнь России на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современном этапе; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранный язык для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использования его в своей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с целью делового общения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ карьерного роста ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессионала; закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и возможности управления на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятии производственно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ финансовыми и кредитными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ресурсами с применением ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ различных инструментов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (факторинг, форфейтинг, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лизинг, транс, ипотека); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: использовать знание ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ иностранных языков в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ межличностном общении, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной работе; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применять знания философии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для выбора жизненной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной позиции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать правовую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацию в будущей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; выражать свою ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ позицию по вопросам ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исторического наследия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: навыками разговорной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ речи и письма в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной области, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами получения информации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ из отечественных и зарубежных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников; основными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами ценообразования, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ финансирования, кредитования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и страхования, грамотно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ использовать специфику ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ внешнеэкономических операций ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на рынке сырья и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продовольствия; основами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ философской методологии и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ культурой философского ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мышления. ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и ¦ 65 - 75 ¦ Математика ¦ ОК-2 ¦
¦ <**> ¦ естественнонаучный цикл ¦ ¦ Информатика ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ 32 - 40 ¦ Физика ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Химия: ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся ¦ ¦ Основы общей и ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ неорганической химии ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ знать: фундаментальные ¦ ¦ Органическая химия ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ разделы математики в ¦ ¦ Биохимия ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ необходимом объеме для ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ обработки информации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа данных в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии продуктов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания из растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья; современные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационные технологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фундаментальные разделы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физики, общей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неорганической, органической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химии, биохимии в объеме, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимом для понимания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных закономерностей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биотехнологических, физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химических, химических, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биохимических процессов с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ целью освоения технологий ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продуктов питания из ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ растительного сырья; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: создавать базы данных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ с использованием ресурсов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Интернет; использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ базовые знания в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естественнонаучных дисциплин ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ для управления процессом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства продуктов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания из растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья на основе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозирования превращений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основных структурных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компонентов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: принципами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биотрансформации свойств ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья и пищевых систем на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фундаментальных знаний в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ области химии, общей и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ неорганической, органической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химии, биохимии, физики и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математики; навыками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проведения теоретических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментальных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исследований в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переработки растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья с использованием ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ современных программных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средств и информационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий. ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 105 - 110 ¦ Инженерная и ¦ ОК-5 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 48 - 55 ¦ компьютерная графика ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ ¦ Прикладная механика ¦ ОК-9 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Тепло- и хладотехника ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся ¦ ¦ Электротехника и ¦ ОК-11 ¦
¦ ¦ должен: ¦ ¦ электроника ¦ ОК-12 ¦
¦ ¦ знать: теоретические основы ¦ ¦ Безопасность ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ и прикладное значение ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ инженерной и компьютерной ¦ ¦ Медико-биологические ¦ ОК-15 ¦
¦ ¦ графики, прикладной механики, ¦ ¦ требования и ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ тепло- и хладотехники, ¦ ¦ санитарные нормы ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ электротехники и электроники ¦ ¦ качества пищевых ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ в объеме, необходимом для ¦ ¦ продуктов ¦ ПК-4 ¦
¦ ¦ понимания технологии ¦ ¦ Процессы и аппараты ¦ ПК-5 ¦
¦ ¦ продуктов питания из ¦ ¦ пищевых производств ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ растительного сырья; ¦ ¦ Пищевая микробиология ¦ ПК-7 ¦
¦ ¦ федеральные законы и ¦ ¦ Пищевая химия ¦ ПК-8 ¦
¦ ¦ нормативные документы в ¦ ¦ Физико-химические ¦ ПК-9 ¦
¦ ¦ области производства ¦ ¦ основы и общие ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ продуктов питания из ¦ ¦ принципы переработки ¦ ПК-11 ¦
¦ ¦ растительного сырья; макро- и ¦ ¦ растительного сырья ¦ ПК-12 ¦
¦ ¦ микронутриенты, основные ¦ ¦ Введение в технологию ¦ ПК-13 ¦
¦ ¦ свойства сырья, влияющие на ¦ ¦ продуктов питания ¦ ПК-14 ¦
¦ ¦ технологические процессы и ¦ ¦ Технологические ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ качество готовой продукции, ¦ ¦ добавки и улучшители ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ ресурсо- и энергосбережение ¦ ¦ для производства ¦ ПК-17 ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ продуктов питания из ¦ ПК-18 ¦
¦ ¦ организацию производственного ¦ ¦ растительного сырья ¦ ПК-19 ¦
¦ ¦ контроля и управления ¦ ¦ Системы управления ¦ ПК-20 ¦
¦ ¦ технологическими процессами в ¦ ¦ технологическими ¦ ПК-21 ¦
¦ ¦ технологии производства ¦ ¦ процессами и ¦ ПК-22 ¦
¦ ¦ продуктов питания из ¦ ¦ информационные ¦ ПК-23 ¦
¦ ¦ растительного сырья на ¦ ¦ технологии ¦ ПК-24 ¦
¦ ¦ предприятии; основные понятия ¦ ¦ Системы менеджмента ¦ ПК-25 ¦
¦ ¦ и законы науки о процессах и ¦ ¦ безопасности пищевой ¦ ПК-26 ¦
¦ ¦ аппаратах пищевых ¦ ¦ продукции ¦ ПК-27 ¦
¦ ¦ производств; медико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологические требования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ санитарные нормы качества и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности сырья, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полуфабрикатов и готовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изделий, а также упаковки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила промышленной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности пищевых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производств; физико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ химические основы и общие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы переработки сырья; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационные технологии в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системах управления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологическими процессами; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физико-химические и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционально-технологические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свойства пищевых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ингредиентов, пищевых и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биологически активных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ добавок, технологические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аспекты их использования с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ учетом особенностей состава и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологий продуктов питания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ из растительного сырья; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания и понятия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инженерной и компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ графики, прикладной механики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тепло- и хладотехники, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехники и электроники, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов и аппаратов пищевых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производств в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания физико-химических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основ и общих принципов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переработки растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья в технологии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства продуктов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания; формулировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ассортиментную политику на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основе конъюнктуры рынка, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ грамотного применения сырья, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пищевых добавок и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ улучшителей; разрабатывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программы и методическое ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сопровождение проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценки качества сырья, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полуфабрикатов и готовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; разрабатывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мероприятия по предупреждению ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дефектов готовых изделий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ разрабатывать технологические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ схемы производства продукции ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ из растительного сырья, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подбирать оборудование и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ составлять спецификации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования; планировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организацию эксплуатации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологического оборудования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при производстве продуктов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания из растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: методами расчетов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ на основе знаний ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инженерной и компьютерной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ графики, прикладной механики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ тепло- и хладотехники, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехники и электроники, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессов и аппаратов пищевых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производств; проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартных испытаний по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определению показателей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества сырья, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полуфабрикатов и готовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ продукции; практическими ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ навыками разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативной и технологической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документации с учетом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ новейших достижений в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологии и техники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методами разработки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечивающих высокое ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качество продукции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экологическую безопасность ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определения макро- и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микронутриентов и воды в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пищевых продуктах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогрессивными методами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации технологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оборудования в процессе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства продуктов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ питания из растительного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сырья. ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ООП вуза в соответствии с ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профилями подготовки) ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.4 ¦ Физическая культура ¦ 2 ¦ ¦ ОК-16 ¦
¦ <***> ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.5 ¦ Учебная и производственная ¦ 12 - 18 ¦ ¦ ОК-2, ¦
¦ ¦ практики ¦ ¦ ¦ 4, 8 ¦
¦ ¦ практические умения и навыки ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ определяются ООП вуза ¦ ¦ ¦ - 11 ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.6 ¦ Итоговая государственная ¦ 12 ¦ ¦ ОК-2 ¦
¦ ¦ аттестация ¦ ¦ ¦ ОК-10 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ - 16 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ПК-1 - ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 27 ¦
+-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Общая трудоемкость основной ¦ 240 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образовательной программы ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+-------------------------------+--------------+-----------------------+--------------
--------------------------------
<*> Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов Б.4, Б.5
включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.
|
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 260100 ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ ИЗ РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".