Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 161000 АЭРОНАВИГАЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".
Страницы: 1 2 Структура ООП бакалавриата
---------T-----------------------------------T--------------T-----------------------T-------------¬
¦ Код ¦ Учебные циклы и проектируемые ¦ Трудоемкость ¦ Перечень дисциплин ¦ Коды ¦
¦ УЦ ООП ¦ результаты их освоения ¦ (зачетные ¦ для разработки ¦ формируемых ¦
¦ ¦ ¦ единицы) <*> ¦ примерных программ, ¦ компетенций ¦
¦ ¦ ¦ ¦ а также учебников ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ и учебных пособий ¦ ¦
+--------+-----------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.1 ¦ Гуманитарный, социальный и ¦ 19 - 29 ¦ История ¦ ОК-1 - ¦
¦ ¦ экономический цикл ¦ 16 - 21 ¦ Философия ¦ 11 ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ Английский язык ¦ ОК-17 - ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Правоведение ¦ 35 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ Экономика ¦ ОК-37 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ОК-41 - ¦
¦ ¦ - основные закономерности ¦ ¦ ¦ 43 ¦
¦ ¦ исторического процесса; ¦ ¦ ¦ ОК-50 - ¦
¦ ¦ основные этапы исторического ¦ ¦ ¦ 55 ¦
¦ ¦ развития России; сущность, ¦ ¦ ¦ ОК-60 - ¦
¦ ¦ формы и функции исторического ¦ ¦ ¦ 61 ¦
¦ ¦ знания; методы и источники ¦ ¦ ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ изучения истории; место и роль ¦ ¦ ¦ ПК-3 - ¦
¦ ¦ России в истории человечества и ¦ ¦ ¦ 5 ¦
¦ ¦ в современном мире; ¦ ¦ ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ - основные разделы и ¦ ¦ ¦ ПК-16 ¦
¦ ¦ направления философии, методы и ¦ ¦ ¦ ПК-42 - ¦
¦ ¦ приемы философского анализа ¦ ¦ ¦ 43 ¦
¦ ¦ проблем; научные, философские и ¦ ¦ ¦ ПК-50 ¦
¦ ¦ религиозные картины мироздания, ¦ ¦ ¦ ПК-58 ¦
¦ ¦ сущность, назначение и смысл ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизни человека; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - многообразие форм ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человеческого знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соотношение истины и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ заблуждения, знания и веры, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рационального и иррационального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в человеческой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - особенности функционирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ знания в современном обществе, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ духовные ценности и их значение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в творчестве и повседневной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизни; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - структуру, формы и методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ научного познания, их эволюцию; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - эстетические ценности, их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ значение в повседневной жизни; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - лексический минимум в объеме ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ 4000 учебных лексических единиц ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общего и терминологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характера (для английского ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ языка); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характерные способы и приемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отбора языкового материала в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соответствии с различными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ видами речевого общения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - способы установления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лингвистических связей между ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ языками; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные приемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аннотирования, реферирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ перевода литературы по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ направлению подготовки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теорию права и государства, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ее сущность, системы права и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ особенности их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы правового статуса ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека в обществе, основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права, свободы и обязанности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ гражданина Российской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - механизм реализации прав и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свобод человека и гражданина; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - этические и правовые нормы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирующие отношение человека ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ к человеку, обществу, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среде; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - сущность власти и ее функции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - источники российского права; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - нормы права и нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовые акты; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные особенности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ российской правовой системы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ российского законодательства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - системы и организации органов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственной власти ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Российской Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - законы, постановления, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ распоряжения, приказы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вышестоящих и других органов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методические, нормативные и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ руководящие материалы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ касающиеся выполняемой работы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы трудового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - особенности правового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования будущей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правовые и этические нормы в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сфере профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - историю экономических учений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные законы экономики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные теории и методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ микро- и макроэкономики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - экономическое планирование и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прогнозирование; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - типы экономических систем; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - суть экономических моделей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - микро- и макроэкономические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблемы; систему ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ макроэкономических показателей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные экономические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ институты и принципы их ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - элементы централизованной и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рыночной систем в смешанной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономике; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характерные признаки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переходной экономики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - суть либерализации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ структурных и институциональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ преобразований; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - экономические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственно-хозяйственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности авиационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - показатели экономической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эффективности производственно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хозяйственной деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ авиационных предприятий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - анализировать и оценивать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ социальную информацию; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - планировать и осуществлять ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ свою деятельность с учетом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ результатов анализа информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - формировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ естественнонаучное ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мировоззрение, системные знания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ о научных, философских и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ религиозных картинах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мироздания, сущности, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначении и смысле жизни ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека; ориентироваться среди ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ многообразия эстетических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ценностей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - понимать и вести ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ монологическую и диалогическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ речь на общие темы в течение ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ определенного времени; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - участвовать в обсуждении тем, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ связанных со специальностью ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (задавать вопросы и отвечать на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вопросы); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правильно применять правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормы в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правильно оперировать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ терминами и определениями, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержащимися в нормативных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовых актах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - ориентироваться в общей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ политике государства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципах правового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования общественных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отношений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - находить и использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацию, необходимую для ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ориентирования в основных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ текущих проблемах экономики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - пользоваться источниками ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономико-статистической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - анализировать технико- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экономические показатели ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатации воздушных судов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ объектов авиационной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ инфраструктуры; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - разрабатывать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственные планы (планы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ движения) воздушных судов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - рассчитывать себестоимость и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рентабельность воздушных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ перевозок и авиационных работ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками публичной речи, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аргументации, ведения дискуссии ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и полемики, практического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа логики различного рода ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рассуждений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками критического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восприятия информации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ письменного аргументированного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ изложения собственной точки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ зрения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - понятиями о свободных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивых словосочетаниях, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ фразеологических единицах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - понятиями об основных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ способах словообразования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - целостным системным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ мышлением, широким кругозором; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - культурными навыками здорового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ образа жизни; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - английским языком в объеме, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ достаточном для эффективного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения на общие темы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимом для получения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации из зарубежных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ источников; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками разговорно-бытовой ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ речи (нормативным произношением и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ритмом речи для повседневного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ общения); ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - наиболее употребительной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ (базовой) грамматикой и основными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ грамматическими явлениями, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характерными для профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ речи; основными навыками письма, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ необходимыми для подготовки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ публикаций, тезисов и ведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ переписки; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками самостоятельного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ анализа и интерпретации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативных правовых актов ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональной деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками формализации проблем, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ встречающихся в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами микро- и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ макроэкономики при решении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+-----------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.2 ¦ Математический и ¦ 31 - 41 ¦ Математика ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ естественнонаучный цикл ¦ 28 - 33 ¦ Информатика ¦ ОК-12 - ¦
¦ ¦ Базовая часть ¦ ¦ Физика ¦ 16 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ Экология ¦ ОК-36 - ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ ¦ 38 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ ¦ ОК-44 - ¦
¦ ¦ - основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ 49 ¦
¦ ¦ математического анализа, линейной ¦ ¦ ¦ ОК-53 ¦
¦ ¦ алгебры, векторной алгебры, ¦ ¦ ¦ ОК-56 - ¦
¦ ¦ аналитической геометрии, ¦ ¦ ¦ 59 ¦
¦ ¦ дискретной математики; ¦ ¦ ¦ ПК-2 ¦
¦ ¦ - основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ ПК-6 - ¦
¦ ¦ теории дифференциальных уравнений ¦ ¦ ¦ 9 ¦
¦ ¦ и уравнений математической ¦ ¦ ¦ ПК-11 - ¦
¦ ¦ физики; ¦ ¦ ¦ 18 ¦
¦ ¦ - операционное исчисление и ¦ ¦ ¦ ПК-25 ¦
¦ ¦ численные методы; ¦ ¦ ¦ ПК-34 ¦
¦ ¦ - основные понятия и методы ¦ ¦ ¦ ПК-38 ¦
¦ ¦ теории функций комплексного ¦ ¦ ¦ ПК-43 ¦
¦ ¦ переменного, теории ¦ ¦ ¦ ПК-44 ¦
¦ ¦ вероятностей и математической ¦ ¦ ¦ ПК-48 - ¦
¦ ¦ статистики, теории случайных ¦ ¦ ¦ 50 ¦
¦ ¦ процессов, вариационного ¦ ¦ ¦ ПК-54 ¦
¦ ¦ исчисления и оптимального ¦ ¦ ¦ ПК-58 - ¦
¦ ¦ управления, линейного ¦ ¦ ¦ 59 ¦
¦ ¦ программирования; ¦ ¦ ¦ ПК-61 ¦
¦ ¦ - математические модели ¦ ¦ ¦ ПК-66 - ¦
¦ ¦ простейших систем и процессов в ¦ ¦ ¦ 79 ¦
¦ ¦ естествознании и технике; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные математические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы решения профессиональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные сведения о ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ дискретных структурах, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ используемых в персональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютерах; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные алгоритмы типовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ численных методов решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математических задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - один из языков ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - структуру локальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ глобальных компьютерных сетей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характеристики технических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программных средств реализации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информационных технологий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы решения функциональных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и вычислительных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные процедуры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ алгоритмизации и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования, базы данных; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы сбора, хранения и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обработки информации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применяемые в профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - физические основы механики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия, законы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ модели механики, электричества ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и магнетизма, колебаний и волн, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ квантовой физики, молекулярной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физики и термодинамики, оптики, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ атомной и ядерной физики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы теоретического и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментального исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в физике; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - факторы, определяющие ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивость биосферы; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характеристики возрастания ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ антропогенного воздействия на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природу; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - принципы рационального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ природопользования; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы снижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ хозяйственного воздействия на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ биосферу; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - организационные и правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства охраны окружающей ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ среды; способы достижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивого развития; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия, законы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ модели экологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные закономерности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ функционирования биосферы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - глобальные проблемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - требования экологии по защите ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающей среды; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы теоретического и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ экспериментального исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в экологии; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ уметь: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - употреблять математическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ символику для выражения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ количественных и качественных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ отношений объектов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического анализа, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ векторной алгебры, линейного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования, вариационного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ исчисления для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - применять математические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы при решении типовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - работать в качестве ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пользователя персонального ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ компьютера; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать внешние носители ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информации для обмена данными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ между машинами; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - создавать резервные копии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ архивы данных и программ; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать вычислительную ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технику и стандартные пакеты ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ прикладных программ для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ практических задач на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ персональном компьютере; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать языки и системы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ программирования для решения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - работать с программными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средствами общего назначения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - решать типовые задачи по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основным разделам курса, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ используя методы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математического анализа; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - использовать физические ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законы при анализе и решении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проблем профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - осуществлять в общем виде ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ оценку воздействия авиационно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ транспортного производства на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ окружающую среду с учетом ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ специфики природноклиматических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ условий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - грамотно использовать ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-правовые акты при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ работе с экологической ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ документацией; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ владеть: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами построения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической модели типовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ профессиональных задач и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержательной интерпретации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полученных результатов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - навыками решения задач по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ теории вероятностей, теории ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ случайных процессов, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ математической статистики ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применительно к реальным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ процессам; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами поиска и обмена ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ информацией в глобальных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ локальных компьютерных сетях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ техническими и программными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средствами защиты информации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ при работе с компьютерными ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ системами, включая приемы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ антивирусной защиты; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами проведения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физических измерений; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами корректной оценки ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ погрешностей при проведении ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ физического эксперимента; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методами оценки уровня ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ загрязнения окружающей среды ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ авиационно-транспортным ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производством и методами выбора ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ рационального способа снижения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ этого воздействия. ¦ ¦ ¦ ¦
¦ +-----------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ ¦ Вариативная часть (знания, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ умения, навыки определяются ООП ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ вуза) ¦ ¦ ¦ ¦
+--------+-----------------------------------+--------------+-----------------------+-------------+
¦ Б.3 ¦ Профессиональный цикл ¦ 107 - ¦ Прикладная ¦ ОК-8 ¦
¦ ¦ Базовая ¦ 123 ¦ геометрия и ¦ ОК-13 ¦
¦ ¦ (общепрофессиональная) часть ¦ 34 - 41 ¦ инженерная ¦ ОК-14 ¦
¦ ¦ В результате изучения базовой ¦ ¦ графика ¦ - 16 ¦
¦ ¦ части цикла обучающийся должен: ¦ ¦ Механика ¦ ОК-21 ¦
¦ ¦ знать: ¦ ¦ Электротехника и ¦ - 24 ¦
¦ ¦ - основные элементы прикладной ¦ ¦ электроника ¦ ОК-28 ¦
¦ ¦ геометрии и инженерной графики; ¦ ¦ Метрология, ¦ ОК-37 ¦
¦ ¦ - общие методы построения и ¦ ¦ стандартизация и ¦ ОК-38 ¦
¦ ¦ чтения чертежей; ¦ ¦ сертификация ¦ ОК-49 ¦
¦ ¦ - методы решения прикладных ¦ ¦ Безопасность ¦ ОК-51 ¦
¦ ¦ инженерно-геометрических задач; ¦ ¦ жизнедеятельности ¦ - 55 ¦
¦ ¦ - основные элементы ¦ ¦ Воздушное право ¦ ОК-58 ¦
¦ ¦ теоретической механики, теории ¦ ¦ Аэродромы и ¦ ОК-59 ¦
¦ ¦ механизмов и машин, ¦ ¦ аэропорты ¦ ПК-1 ¦
¦ ¦ сопротивления материалов, ¦ ¦ Воздушные ¦ ПК-3 ¦
¦ ¦ деталей машин и механизмов; ¦ ¦ перевозки и ¦ ПК-6 ¦
¦ ¦ - основы конструирования и ¦ ¦ авиационные ¦ ПК-10 ¦
¦ ¦ проектирования машин и ¦ ¦ работы ¦ ПК-15 ¦
¦ ¦ механизмов; ¦ ¦ Авиационная ¦ - 66 ¦
¦ ¦ - основные понятия, законы и ¦ ¦ метеорология ¦ ПК-68 ¦
¦ ¦ модели механики; ¦ ¦ Авиационная ¦ ПК-75 ¦
¦ ¦ - физическую природу сил и их ¦ ¦ безопасность ¦ ПК-77 ¦
¦ ¦ систем, действующих на ¦ ¦ Безопасность ¦ - 83 ¦
¦ ¦ механические объекты, их ¦ ¦ полетов ¦ ¦
¦ ¦ классификацию; ¦ ¦ Авиационный ¦ ¦
¦ ¦ - условия равновесия систем сил ¦ ¦ английский язык ¦ ¦
¦ ¦ и возможности практического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения этих условий при ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ решении профессиональных задач; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ принципы составления ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ аналитических моделей движения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ механических объектов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы общей теории прочности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - факторы, влияющие на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ эксплуатационные свойства ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ конструкции; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - фундаментальные законы, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ понятия и положения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электротехники и электроники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные понятия и законы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электрических и магнитных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ цепей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - важнейшие свойства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики электрических и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных цепей; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - инженерные методики расчета и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных цепей, основные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ методы их расчета; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы электронной техники и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ их электрофизические свойства; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - физические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроники, принципы действия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ полупроводниковых и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электронных приборов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - инженерные методики расчета и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ проектирования электронных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устройств различного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ назначения; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные цели и задачи ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ электроники; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы метрологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации и сертификации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - роль метрологии, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации и сертификации в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ повышении качества продукции и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ услуг; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - сущность стандартизации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ нормативно-правовую и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационную основу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартизации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - цели, порядок разработки и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ содержание технических ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регламентов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - цели, принципы и формы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подтверждения соответствия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - нормативно-правовую и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационную основу ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ подтверждения соответствия; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - организационно-правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы аккредитации органов по ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ сертификации и испытательных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ лабораторий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - организационно-правовые ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы государственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ контроля и надзора за ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ соблюдением требований ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических регламентов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правовую, научную, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организационную и техническую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы метрологического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обеспечения деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - сущность системы менеджмента ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ качества и преимущества ее ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ внедрения в авиационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятиях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - особенности практического ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ применения положений ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технического регулирования и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ метрологического обеспечения в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности авиационных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ предприятий; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы физиологии труда и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности жизнедеятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - теоретические основы ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности жизнедеятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ в системе "человек - среда ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ обитания"; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правовые, нормативно- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технические и организационные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ основы обеспечения безопасности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ жизнедеятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы взаимодействия ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека с производственной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средой; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - последствия воздействия на ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ человека травмирующих и вредных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных факторов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - средства и методы повышения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ безопасности и устойчивости ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических средств и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технологических процессов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные техносферные ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ опасности, их свойства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ характеристики; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - характер воздействия вредных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и опасных факторов на человека ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и природную среду; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы защиты от вредных и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ опасных факторов применительно ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ к сфере своей профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - методы исследования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ устойчивости функционирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производственных объектов и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ технических систем в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чрезвычайных ситуациях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные принципы, способы и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ средства защиты авиационного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ персонала и населения в ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ чрезвычайных ситуациях; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные источники воздушного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ права Российской Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основные источники ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Международного воздушного права; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - иерархию нормативных правовых ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ актов, составляющих воздушное ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательство Российской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы правового ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования деятельности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ авиации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - требования воздушного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства и нормативных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правовых документов Российской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Федерации в области авиации, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ организации воздушного движения ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и использования воздушного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пространства и международных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ стандартов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правила использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздушного пространства и ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ правила полетов в воздушном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ пространстве Российской ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ Федерации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - правила и процедуры ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ производства полетов воздушных ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ судов; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы системы и структуру ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ органов государственного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ регулирования использования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ воздушного пространства, ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ государственного регулирования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельности в области авиации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ и государственного контроля за ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ деятельностью в области ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ авиации; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - основы пенсионного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ законодательства и особенности ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ его применения для авиационного ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ персонала; ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ - положение по регулированию ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ режима труда и отдыха ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ авиационного персонала; ¦ ¦ ¦ ¦
Страницы: 1 2 |
Фрагмент документа "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 161000 АЭРОНАВИГАЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")".