ОБ УТВЕРЖДЕНИИ И ВВЕДЕНИИ В ДЕЙСТВИЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 034500 СПОРТ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "МАГИСТР"). Приказ. Министерство образования и науки РФ. 16.11.10 1160

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ

     4.1.  Область  профессиональной  деятельности  магистров спорта в
системе   образования  (во  всех  типах  образовательных  учреждений),
организациях, объединениях,      учреждениях,      структурах     всех
организационно - правовых форм отрасли физической культуры  и  спорта,
научно-исследовательских учреждениях и организациях.
     4.2.  Объектами профессиональной деятельности магистров являются:
контингент,  включенный  в  образовательную и научно-исследовательскую
деятельность  в  области  спорта;  контингент  занимающихся различными
видами  спортивной  деятельности;  система  управления в сфере спорта;
система образования и науки в области спорта.
     4.3. Виды профессиональной деятельности магистров:
     научно-исследовательская и научно-методическая;
     научно-педагогическая;
     организационно-управленческая;
     тренерская;
     проектная.
     Конкретные   виды  профессиональной  деятельности,  к  которым  в
основном  готовится  магистр,  определяются  высшим учебным заведением
совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.
     4.4.  Магистр  по направлению подготовки 034500 Спорт должен быть
подготовлен  к решению следующих профессиональных задач в соответствии
с    профильной    направленностью    ООП    магистратуры   и   видами
профессиональной деятельности:
     научно-исследовательская и научно-методическая деятельность:
     изучать  достижения  отечественной  и  зарубежной науки в области
спорта и смежных областях знаний;
     выявлять наиболее актуальные проблемы в области спорта и находить
пути их решения с использованием достижений современной науки;
     определять цели и задачи исследований, применять научные методы и
современные методики их решения;
     осуществлять  сбор,  обработку,  систематизацию  и  анализ данных
научных исследований;
     анализировать   и  обобщать  существующий  научно-методический  и
исследовательский опыт в избранном виде профессиональной деятельности;
     осваивать инновационные технологии в области спорта и внедрять их
в профессиональную деятельность;
     разрабатывать     инновационные     программы     спортивной    и
спортивно-оздоровительной    деятельности    с    учетом   возникающих
потребностей;
     научно-педагогическая деятельность:
     разрабатывать   и   реализовывать   образовательные,  спортивные,
оздоровительные  технологии  на  основе  современного  уровня развития
науки;
     осваивать,  создавать  и  внедрять  инновационные  педагогические
технологии и передовые методики в области спорта;
     разрабатывать     новые     и    совершенствовать    традиционные
педагогические  технологии,  средства  и методы спортивной тренировки,
оценивать их эффективность;
     обобщать и передавать опыт профессиональной деятельности;
     формировать собственную культуру и культуру личности спортсмена;
     формировать благоприятную атмосферу в спортивном коллективе;
     вести  диалог,  деловое  общение,  дискуссию на высоком научном и
профессиональном уровне;
     организационно-управленческая деятельность:
     анализировать  деятельность  спортивных  организаций  с  целью ее
совершенствования   на   основе  современных  тенденций  и  достижений
передового отечественного и зарубежного опыта;
     прогнозировать   наиболее   эффективные   формы   организации   и
управления спортивной деятельности различных категорий населения;
     находить    наиболее    эффективные    пути    взаимодействия   с
государственными, коммерческими и общественными организациями;
     составлять     организационно-нормативные,    планово-финансовые,
научно-методические, учебные и другие документы;
     тренерская деятельность:
     организовывать  и  проводить учебно-тренировочные занятия в сфере
спорта высших достижений;
     обобщать  передовой  опыт  деятельности  в  области спорта высших
достижений и трансформировать его в учебно-тренировочный процесс;
     использовать современные технологии, средства и методы подготовки
спортсменов высокого класса и оценивать эффективность их применения;
     корректировать   тренировочную  и  соревновательную  нагрузку  на
основе контроля состояния спортсмена;
     применять   индивидуальный   подход   в   учебно-тренировочной  и
соревновательной деятельности;
     использовать  эффективные  средства  восстановления  и  повышения
спортивной работоспособности;
     осуществлять    спортивный    отбор    на    этапе    спортивного
совершенствования;
     осуществлять выбор и эффективно использовать современные средства
материально-технического    обеспечения    с   учетом   индивидуальных
особенностей   спортсмена   и   условий   проведения  тренировочной  и
соревновательной деятельности;
     разрабатывать  и  реализовывать  программы  предсоревновательной,
соревновательной подготовки и постсоревновательных мероприятий;
     разрабатывать    алгоритм    соревновательной    деятельности   и
обеспечивать его реализацию;
     анализировать эффективность соревновательной деятельности;
     проектная деятельность:
     осуществлять    социальное,    технологическое    и   техническое
проектирование в сфере спорта;
     выстраивать  логические,  причинные, операционные и мотивационные
уровни реализации проектов;
     формулировать  цель  и задачи проекта, определять его стратегию и
жизненный  цикл в спортивной деятельности на федеральном, региональном
и муниципальном уровне.