|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Разработка и | 2001 - | Минтруд России | - | - | - | - | - | - | 0,4 | 0,2 | 0,2 | внедрение 2 |
| внедрение моделей | 2002 | Минобразование | | | | | | | | | | моделей |
| временного и | годы | России | | | | | | | | | | трудоустройства |
| постоянного | | | | | | | | | | | | детей-сирот |
| трудоустройства | | | | | | | | | | | | (временного |
| детей-сирот | | | | | | | | | | | | и постоянного), |
| | | | | | | | | | | | | программы |
| | | | | | | | | | | | | поддержки |
| | | | | | | | | | | | | работающих |
| | | | | | | | | | | | | воспитанников |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Проведение | 2001 - | Минобразование | 2,4 | 1,2 | 1,2 | - | - | - | 0,5 | 0,25 | 0,25 | проведение |
| всероссийских | 2002 | России | | | | | | | | | | фестивалей |
| и региональных | годы | Минтруд России | | | | | | | | | | творчества |
| мероприятий с | | | | | | | | | | | | детей-сирот, |
| целью интеграции | | | | | | | | | | | | спортивных |
| детей-сирот | | | | | | | | | | | | праздников, |
| в общество | | | | | | | | | | | | выставок |
| | | | | | | | | | | | | творчества |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Проведение | 2001 - | Минобразование | - | - | - | - | - | - | 0,5 | 0,2 | 0,3 | проведение |
| экспертизы | 2002 | России | | | | | | | | | | экспертизы |
| и внедрение | годы | | | | | | | | | | | и внедрение |
| региональных | | | | | | | | | | | | отобранных |
| проектов | | | | | | | | | | | | на конкурсной |
| | | | | | | | | | | | | основе 8 |
| | | | | | | | | | | | | регинальных |
| | | | | | | | | | | | | проектов |
| | | | | | | | | | | | | деятельности |
| | | | | | | | | | | | | учреждений для |
| | | | | | | | | | | | | детей-сирот |
|---------------------|------------------------------------------------------------------------------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| | Ресурсное обеспечение учреждений для детей-сирот, новых технологий, | | | | | |
| | поддержка инновационных проектов | | | | | |
|---------------------|------------------------------------------------------------------------------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Оснащение центров | 2001 - | Минобразование | 0,57 | 0,19 | 0,38 | 0,3 | 0,1 | 0,2 | - | - | - | оснащение |
| усыновления | 2002 | России | | | | | | | | | | оборудованием 3 |
| организационно - | годы | | | | | | | | | | | экспериментальны |
| техническим | | | | | | | | | | | | центров |
| оборудованием | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Оснащение | 2002 | Минобразование | 0,57 | - | 0,57 | 0,3 | - | 0,3 | - | - | - | оснащение |
| общественных | год | России | | | | | | | | | | оборудованием |
| приемных и | | | | | | | | | | | | и обучение |
| консультационных | | | | | | | | | | | | специалистов |
| пунктов | | | | | | | | | | | | 5 общественных |
| организационно - | | | | | | | | | | | | приемных и |
| техническим | | | | | | | | | | | | консультационных |
| оборудованием, | | | | | | | | | | | | пунктов |
| базами данных | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Материально - | 2001 - | Минобразование | 17,925 | 8,963 | 8,962 | - | - | - | - | - | - | поставка в 130 |
| техническое | 2002 | России | | | | | | | | | | учреждений |
| обеспечение новых | годы | | | | | | | | | | | для детей-сирот |
| технологий | | | | | | | | | | | | минипекарен, |
| допрофессиональной | | | | | | | | | | | | миницехов по |
| и начальной | | | | | | | | | | | | переработке |
| профессиональной | | | | | | | | | | | | сельхозпродукции |
| подготовки | | | | | | | | | | | | компьютерных |
| детей-сирот | | | | | | | | | | | | классов, |
| | | | | | | | | | | | | оборудования |
| | | | | | | | | | | | | для швейных, |
| | | | | | | | | | | | | вязальных |
| | | | | | | | | | | | | мастерских, |
| | | | | | | | | | | | | автоклассов |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Материально - | 2001 - | Минобразование | 20,766 | 10,766 | 10 | 99,24 | 45 | 54,24 | 0,1 | 0,05 | 0,05 | поставка в 140 |
| техническое | 2002 | России | | | | | | | | | | учреждений |
| обеспечение новых | годы | Минздрав | | | | | | | | | | для детей-сирот |
| технологий | | России | | | | | | | | | | автотранспорта |
| и инновационных | | | | | | | | | | | | и агротехники, |
| проектов | | | | | | | | | | | | оснащение |
| | | | | | | | | | | | | 6 учреждений по |
| | | | | | | | | | | | | технологии |
| | | | | | | | | | | | | "школа здоровья" |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Оснащение домов | 2001 - | Минздрав России | 0,9 | 0,3 | 0,6 | - | - | - | - | - | - | оснащение 6 |
| ребенка и | 2002 | Минобразование | | | | | | | | | | учреждений |
| образовательных | годы | России | | | | | | | | | | для детей-сирот |
| учреждений | | | | | | | | | | | | дидактическими |
| для детей-сирот | | | | | | | | | | | | и техническими |
| дидактическими | | | | | | | | | | | | средствами |
| и техническими | | | | | | | | | | | | обучения |
| средствами | | | | | | | | | | | | |
| обучения | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Оснащение лечебно - | 2001 - | Минобразование | 5 | 2,4 | 2,6 | - | - | - | - | - | - | поставка |
| профилактических | 2002 | России | | | | | | | | | | современного |
| и образовательных | годы | Минздрав России | | | | | | | | | | медицинского |
| учреждений | | | | | | | | | | | | оборудования |
| для детей-сирот | | | | | | | | | | | | в 25 учреждений |
| современным | | | | | | | | | | | | для детей-сирот |
| медицинским | | | | | | | | | | | | |
| оборудованием | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Проведение | 2001 - | Минобразование | 0,22 | 0,11 | 0,11 | - | - | - | 0,2 | 0,1 | 0,1 | проведение |
| конкурсов | 2002 | России | | | | | | | | | | 4 конкурсов |
| профессионального | годы | | | | | | | | | | | профессионального|
| мастерства | | | | | | | | | | | | мастерства |
| специалистов, | | | | | | | | | | | | специалистов |
| работающих с | | | | | | | | | | | | учреждений |
| детьми-сиротами | | | | | | | | | | | | для детей-сирот |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Проведение | 2001 - | Минобразование | 0,8 | 0,35 | 0,45 | - | - | - | - | - | - | проведение |
| экспертизы | 2002 | России | | | | | | | | | | экспертизы |
| и издание | годы | | | | | | | | | | | разработок и |
| информационно - | | | | | | | | | | | | издание |
| методической | | | | | | | | | | | | информационно - |
| литературы | | | | | | | | | | | | методической |
| в помощь | | | | | | | | | | | | литературы |
| воспитателям, | | | | | | | | | | | | |
| психологам, | | | | | | | | | | | | |
| социальным | | | | | | | | | | | | |
| работникам, | | | | | | | | | | | | |
| специалистам | | | | | | | | | | | | |
| по охране | | | | | | | | | | | | |
| прав детей | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Ведение банка | 2001 - | Минобразование | 0,184 | 0,092 | 0,092 | - | - | - | - | - | - | постоянно |
| данных о | 2002 | России | | | | | | | | | | обновляемый |
| реализации | годы | | | | | | | | | | | банк данных по |
| программных | | | | | | | | | | | | Программе |
| мероприятий в | | | | | | | | | | | | в сети Интернет |
| сети Интернет | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Проведение | 2001 - | Минобразование | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | 0,1 | 0,05 | 0,05 | оперативное |
| всероссийских | 2002 | России | | | | | | | | | | управление |
| организационно - | годы | | | | | | | | | | | Программой, |
| методических | | | | | | | | | | | | планирование |
| мероприятий по | | | | | | | | | | | | и экспертиза |
| Программе | | | | | | | | | | | | работ по |
| | | | | | | | | | | | | Программе |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Мониторинг | 2001 - | Минобразование | 0,54 | 0,34 | 0,2 | - | - | - | 0,3 | 0,15 | 0,15 | мониторинг |
| эффективности | 2002 | России | | | | | | | | | | реализации |
| реализации | годы | | | | | | | | | | | проектов, анализ |
| федеральных | | | | | | | | | | | | выявленных |
| и региональных | | | | | | | | | | | | проблем и |
| программных | | | | | | | | | | | | методические |
| проектов | | | | | | | | | | | | рекомендации по |
| | | | | | | | | | | | | их устранению |
|---------------------|--------------------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| | Капитальное строительство | | | | | | | | | | |
|---------------------|--------------------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Завершение | 2001 - | Минобразование | 600 | 300 | 300 | 175,6 | 100 | 75,6 | - | - | - | ввод в |
| строительства | 2002 | России | | | | | | | | | | эксплуатацию |
| и реконструкции | годы | | | | | | | | | | | в 2002 году |
| детских домов и | | | | | | | | | | | | 53 учреждений |
| учреждений для | | | | | | | | | | | | для детей-сирот; |
| детей-сирот и | | | | | | | | | | | | завершение |
| детей, | | | | | | | | | | | | строительства и |
| оставшихся | | | | | | | | | | | | реконструкции |
| без попечения | | | | | | | | | | | | 16 учреждений |
| родителей | | | | | | | | | | | | для детей-сирот |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|-------|-------|------------------|
| Всего по Программе | | | 652,15 | 325,89 | 326,26 | 276,4 | 145,58 | 130,8 | 5,89 | 2,67 | 3,22 | |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
УТВЕРЖДЕНА
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 25 августа 2000 года
N 625
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ПРОФИЛАКТИКА БЕЗНАДЗОРНОСТИ
И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"
(2001-2002 годы)
ПАСПОРТ
федеральной целевой программы "Профилактика безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних" (2001-2002 годы)
-----------------------------------------------------------------------
| Наименование | - федеральная целевая программа |
| Программы | "Профилактика безнадзорности и |
| | правонарушений несовершеннолетних" |
| | (2001-2002 годы) |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Дата и номер решения о | - поручение Правительства Российской |
| разработке Программы | Федерации от 24 июля 1999 г. |
| | N ВМ-П12-24807 о разработке проектов |
| | федеральных целевых программ по |
| | улучшению положения детей в Российской |
| | Федерации на 2001-2002 годы |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Государственный заказчик | - Министерство труда и социального |
| Программы | развития Российской Федерации |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Основные разработчики | - Министерство труда и социального |
| Программы | развития Российской Федерации |
| | Министерство образования Российской |
| | Федерации |
| | Министерство внутренних дел Российской |
| | Федерации |
| | Министерство здравоохранения |
| | Российской Федерации |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Цель Программы | - укрепление системы профилактики |
| | безнадзорности и правонарушений |
| | несовершеннолетних |
| | создание условий для социальной, |
| | психолого-педагогической, медицинской |
| | помощи и реабилитации |
| | несовершеннолетних, оказавшихся в |
| | трудной жизненной ситуации |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Срок реализации | - 2001-2002 годы |
| Программы | |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Исполнители мероприятий | - Министерство труда и социального |
| Программы | развития Российской Федерации |
| | Министерство образования Российской |
| | Федерации |
| | Министерство внутренних дел Российской |
| | Федерации |
| | Министерство здравоохранения |
| | Российской Федерации |
| | Министерство юстиции Российской |
| | Федерации |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Объемы и источники | - 218,64 млн. рублей за счет средств |
| финансирования | федерального бюджета, |
| Программы | в том числе на 2001 год - 109,31 млн. |
| | рублей |
| | средства бюджетов субъектов Российской |
| | Федерации (по согласованию) |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Ожидаемые конечные | - создание условий для обеспечения |
| результаты реализации | защиты прав детей, их социальной |
| Программы | реабилитации и адаптации в обществе |
| | стабилизация числа беспризорных детей |
| | и подростков |
| | преодоление тенденции роста числа |
| | правонарушений несовершеннолетних |
|--------------------------|------------------------------------------|
| Система контроля за | - контроль за реализацией Программы |
| исполнением Программы | осуществляется в установленном порядке |
| | Министерством труда и социального |
| | развития Российской Федерации |
| | совместно с Министерством |
| | экономического развития и торговли |
| | Российской Федерации, Министерством |
| | финансов Российской Федерации, |
| | Министерством промышленности, науки и |
| технологий Российской Федерации |
-----------------------------------------------------------------------
Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами
Ухудшение социально-экономического положения большинства
российских семей, безработица, резко возросшая миграция населения,
особенно из неблагоприятных в экономическом и социальном отношении
регионов, остро отразились на положении детей, привели к росту
безнадзорности, агрессии, нетерпимости, преступности и правонарушений
в детской и подростковой среде.
По данным Министерства внутренних дел Российской Федерации 424,3
тыс. несовершеннолетних состоят на учете в органах внутренних дел.
Стабильно высоким остается показатель количества детей,
оставшихся без попечения родителей. В 1998 году по сравнению с 1995
годом на 19,5 процента увеличилось число исков о лишении родительских
прав, удовлетворенных судами Российской Федерации. Несовершеннолетние,
чьи родители лишены родительских прав и которые в силу разных причин
вынуждены проживать в семье, пополняют ряды безнадзорных.
132 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
воспитываются в соответствующих образовательных учреждениях, только за
последние 3 года число таких детей возросло на 13,2 тыс. человек.
Отмечаются случаи, когда безнадзорные дети становятся объектами
сексуальных посягательств и предметом торговли.
Нарастающими темпами распространяется наркомания и токсикомания
среди детей. На начало 1998 года на учете в медицинских учреждениях
состояло около 37 тыс. несовершеннолетних, употребляющих наркотические
и психотропные средства. Уровень заболеваемости наркоманией среди
несовершеннолетних в 2,5 раза выше, чем среди взрослых.
Эти тревожные тенденции свидетельствуют о необходимости
комплексного решения проблем профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав, социальной
реабилитации и адаптации.
Реализация федеральной целевой программы "Профилактика
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (далее именуется -
Программа) в 1997-1999 годах позволила частично уменьшить остроту
проблем детской безнадзорности и социального сиротства. Результатом
реализации Программы явилось увеличение числа специализированных
учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной
реабилитации.
По состоянию на 1 января 2000 г. в Российской Федерации действует
701 такое учреждение (в 1994 году - 30). В результате реализации
Программы эти учреждения, а также специальные учебно-воспитательные
учреждения, центры психолого-педагогической и медико-социальной помощи
детям и подросткам системы органов образования, центры временной
изоляции для несовершеннолетних правонарушителей системы органов
внутренних дел были обеспечены автотранспортом, сельскохозяйственными
машинами, медицинским, бытовым, реабилитационным оборудованием,
аудио-, видео- и компьютерной техникой. Это позволило улучшить условия
содержания детей, создать базу для внедрения современных технологий их
социальной и медико-психологической реабилитации.
Однако незавершенность формирования и оснащения сети
специализированных учреждений для несовершеннолетних, перегруженность
учреждений, недостаточный уровень подготовки кадров, способных
осуществлять профилактическую и реабилитационную работу, снижают
эффективность предпринимаемых действий и свидетельствуют о
необходимости продолжения начатой работы по решению проблем детской
безнадзорности программно-целевым методом.
Не в полной мере отвечает современным требованиям
нормативно-правовое, информационно-аналитическое, научно-методическое
обеспечение работы по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, их социальной реабилитации.
Программа разработана на основе предложений органов
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, федеральных
органов исполнительной власти - основных разработчиков Программы и с
учетом опыта реализации федеральной целевой программы "Профилактика
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" в 1997-1999 годах.
Цель и задачи Программы
Целью Программы является дальнейшее комплексное решение проблем
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации.
Программа предусматривает решение следующих задач:
совершенствование правовых, организационных,
финансово-экономических механизмов, обеспечивающих эффективное
взаимодействие учреждений профилактики безнадзорности
несовершеннолетних;
осуществление мер общей профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних, содействующих развитию позитивных
интересов детей, их полезной деятельности во внеучебное время;
дальнейшее развитие специализированных учреждений, занимающихся
профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
укрепление их материально-технической базы;
создание и укрепление служб, осуществляющих лечение и
реабилитацию детей и подростков, страдающих наркоманией,
токсикоманией, психическими расстройствами;
проведение исследований проблем безнадзорности, девиантного
поведения несовершеннолетних, разработка и апробация новых
коррекционно-реабилитационных технологий и программ социальной,
медицинской, психолого-педагогической, трудовой реабилитации
несовершеннолетних, информационное и научно-методическое обеспечение
развития новых форм семейного устройства детей, оставшихся без
попечения родителей;
переподготовка и повышение квалификации специалистов по
социальной работе, коррекционно-развивающей педагогике и психологии,
наркологов.
Основные направления реализации Программы
Предполагается осуществить меры общей и специальной профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, содействующие
реализации способностей и позитивных интересов детей, их
общественно-полезной и развивающей деятельности во внеучебное время.
Предусматривается оснащение учреждений по профилактике,
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних необходимым
медицинским, бытовым и спортивным оборудованием, оборудованием для
профессиональной подготовки и трудовой реабилитации, автотранспортом с
целью создания необходимых условий проживания и реабилитации детей и
подростков.
Намечается проведение научно-исследовательских работ в целях
анализа и составления прогноза детской безнадзорности и преступности.
Предполагается обобщить и распространить опыт внедрения новых моделей
и форм жизнеустройства детей, экспериментально апробировать
современные технологии и программы социальной адаптации,
социально-медицинской и психологической реабилитации различных
категорий несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной
ситуации.
Будут проведены мероприятия по организации переподготовки
специалистов разного профиля, работающих с безнадзорными детьми и
подростками-правонарушителями.
Ресурсное обеспечение Программы
Объем финансирования мероприятий Программы за счет средств
федерального бюджета составляет 218,64 млн. рублей, в том числе на:
мероприятия общей и специальной профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних - 9,92 млн. рублей;
государственную поддержку учреждений по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - 206,12 млн.
рублей;
научно-методическое и информационно-аналитическое обеспечение
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - 2,1
млн. рублей;
организацию переподготовки и повышения квалификации кадров,
занимающихся профилактикой безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, - 0,5 млн. рублей.
Объемы финансирования мероприятий Программы из федерального
бюджета будут ежегодно уточняться в установленном порядке при
формировании проектов федерального бюджета на соответствующий год.
Для реализации ряда мероприятий Программы планируется привлечение
средств бюджетов субъектов Российской Федерации. Участие конкретных
субъектов Российской Федерации в выполнении Программы согласовывается
после принятия федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской
Федерации.
Механизм реализации Программы
К участию в реализации Программы привлекаются федеральные органы
исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, организации, в том числе научные учреждения.
Исполнение Программы осуществляется на основе государственных
контрактов, заключаемых государственным заказчиком - Министерством
труда и социального развития Российской Федерации с исполнителями
программных мероприятий, которые определяются в установленном порядке
на конкурсной основе.
Организация управления Программой и контроль
за ходом ее реализации
С целью осуществления управления реализацией Программы при
Министерстве труда и социального развития Российской Федерации
создается дирекция Программы, в состав которой входят представители
исполнителей мероприятий Программы.
Министерство труда и социального развития Российской Федерации
как государственный заказчик осуществляет контроль за сроками
выполнения мероприятий Программы, целевым расходованием выделяемых
финансовых средств и эффективностью их использования, ежегодно
уточняет затраты по программным мероприятиям и состав исполнителей.
Оценка эффективности реализации Программы
В результате реализации мер общей профилактики (создание
профильных лагерей для несовершеннолетних, поддержка клубов для детей
и подростков по месту жительства и в образовательных учреждениях,
апробация и распространение программ и проектов профилактической и
реабилитационной работы и другие) будет обеспечиваться развитие
способностей и позитивных интересов детей, их общественно-полезная
деятельность во внеучебное время, предотвращение вовлечения
несовершеннолетних в асоциальные группы и криминальные структуры.
Государственная поддержка учреждений по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних позволит расширить
их сеть, оснастить различным оборудованием и автотранспортом, в
результате чего улучшатся условия проживания воспитанников, более
эффективно будет осуществляться их социальная адаптация и
реабилитация.
Реализация Программы позволит:
стабилизировать показатель количества беспризорных детей и
подростков на уровне, не превышающем показатели 1999 года;
увеличить до 850 единиц количество специализированных учреждений
для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, в
которых будут оказаны различные виды социальных услуг 185 тыс. детей.
ПЕРЕЧЕНЬ
мероприятий федеральной целевой программы "Профилактика
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"
(2001-2002 годы)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | | | Стоимость (млн. рублей) | |
| | | | федеральный бюджет | |
| | Срок | |-----------------------------| |
| | исполнения | Исполнители | 2001- | в том числе | Ожидаемые результаты |
| | | | 2002 |------------------| |
| | | | годы - | 2001 | 2002 | |
| | | | всего | год | год | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Общая и специальная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |
|--------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------------|
| Создание профильных | 2001 - | Минтруд России | 2,2 | 1,1 | 1,1 | отдых и оздоровление в 4 |
| оздоровительных лагерей | 2002 | Минобразование | | | | летних лагерях 1 тыс. |
| для несовершеннолетних, | годы | России | | | | несовершеннолетних, |
| относящихся к "группе | | органы | | | | относящихся к "группе |
| риска" | | исполнительной | | | | риска" |
| | | власти субъектов | | | | |
| | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|-----------------------------|------------------------------|
| Проведение Всероссийской | 2001 - | МВД России | источники и средства, | предупреждение детской |
| операции "Подросток", | 2002 | Минобразование | предусмотренные на | безнадзорности и |
| направленной на | годы | России | текущее финансирование | правонарушений |
| предупреждение | | Минтруд России | | несовершеннолетних в |
| безнадзорности и | | | | летний период |
| правонарушений | | | | |
| несовершеннолетних, | | | | |
| улучшение индивидуальной | | | | |
| воспитательной работы с | | | | |
| подростками - | | | | |
| правонарушителями | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|-----------------------------|------------------------------|
| Проведение Всероссийского | 2002 | Минобразование | 1 | - | 1 | обеспечение досуга |
| смотра-конкурса детских и | год | России | | | | подростков с целью |
| подростковых спортивных | | органы | | | | профилактики |
| клубов на базе | | исполнительной | | | | безнадзорности и |
| образовательных | | власти субъектов | | | | правонарушений |
| учреждений и по месту | | Российской | | | | несовершеннолетних, |
| жительства | | Федерации | | | | улучшение качества работы |
| | | (по согласованию) | | | | детских клубов |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Создание цикла теле- и | 2001 - | Минтруд России | 1,22 | 0,62 | 0,6 | обеспечение информирования |
| радиопередач по вопросам | 2002 | Минобразование | | | | населения о состоянии |
| профилактики | годы | России | | | | решения проблем |
| безнадзорности и | | | | | | профилактики |
| правонарушений | | | | | | безнадзорности и |
| несовершеннолетних | | | | | | правонарушений |
| | | | | | | несовершеннолетних |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Издание и распространение | 2001 - | Минтруд России | 1,37 | 0,5 | 0,87 | обеспечение информирования |
| справочно-информационных | 2002 | Минобразование | | | | родителей |
| бюллетеней, буклетов, | годы | России | | | | несовершеннолетних, |
| памяток по предупреждению | | МВД России | | | | оказавшихся в трудной |
| детской безнадзорности и | | Минздрав России | | | | жизненной ситуации, о |
| противоправного поведения | | | | | | соответствующих службах, |
| несовершеннолетних | | | | | | учреждениях и возможных |
| | | | | | | видах помощи |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Проведение Всероссийского | 2001 | Минтруд России | 1,79 | 1,79 | - | разработка и внедрение 100 |
| конкурса программ и | год | органы | | | | программ и проектов |
| проектов превентивной, | | исполнительной | | | | профилактической и |
| охранно - защитной и | | власти субъектов | | | | реабилитационной работы |
| коррекционно - | | Российской | | | | |
| реабилитационной работы с | | Федерации | | | | |
| детьми, находящимися в | | (по согласованию) | | | | |
| трудной жизненной | | | | | | |
| ситуации | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Распространение опыта | 2002 | Минтруд России | 2,34 | - | 2,34 | финансовая поддержка 10 |
| победителей | год | органы | | | | программ победителей, |
| Всероссийского конкурса | | исполнительной | | | | проведение 3 региональных |
| программ и проектов | | власти субъектов | | | | обучающих семинаров |
| превентивной, | | Российской | | | | |
| охранно - защитной и | | Федерации | | | | |
| коррекционно - | | (по согласованию) | | | | |
| реабилитационной работы с | | | | | | |
| детьми, находящимися в | | | | | | |
| трудной жизненной | | | | | | |
| ситуации | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Государственная поддержка развития учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Создание двух федеральных | 2001 - | Минобразование | 0,6 | 0,4 | 0,2 | апробация модели центра по |
| экспериментальных центров | 2002 | России | | | | предупреждению зависимости |
| профилактики аддиктивного | годы | органы | | | | от алкоголя и наркотиков с |
| поведения детей и | | исполнительной | | | | последующим внедрением |
| подростков | | власти субъектов | | | | новых форм работы |
| | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Обеспечение медицинским, | | | | | | создание в учреждениях |
| бытовым, спортивным, | | | | | | профилактики |
| развивающим | | | | | | безнадзорности и |
| оборудованием, аудио-, | | | | | | правонарушений |
| видео-, компьютерной | | | | | | несовершеннолетних |
| техникой и оргтехникой, | | | | | | условий, необходимых для |
| оборудованием для | | | | | | оказания своевременной |
| трудовой реабилитации и | | | | | | помощи детям, обеспечения |
| профессиональной | | | | | | процесса их социальной |
| подготовки: | | | | | | реабилитации |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| специальных учебно - | 2001 - | Минобразование | 30 | 15 | 15 | |
| воспитательных учреждений | 2002 | России | | | | |
| для несовершеннолетних, | годы | органы | | | | |
| центров психолого - | | исполнительной | | | | |
| педагогической и медико - | | власти субъектов | | | | |
| социальной помощи детям и | | Российской | | | | |
| подросткам, учреждений | | Федерации | | | | |
| дополнительного | | (по согласованию) | | | | |
| образования | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| центров временной | 2001 - | МВД России | 8 | 4 | 4 | |
| изоляции для | 2002 | органы | | | | |
| несовершеннолетних | годы | исполнительной | | | | |
| правонарушителей | | власти субъектов | | | | |
| | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| специализированных | 2001 - | Минтруд России | 89,52 | 45 | 44,52 | |
| учреждений для | 2002 | органы | | | | |
| несовершеннолетних, | годы | исполнительной | | | | |
| нуждающихся в социальной | | власти субъектов | | | | |
| реабилитации | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| воспитательных колоний | 2001 - | Минюст России | 7 | 4 | 3 | |
| | 2002 | | | | | |
| | годы | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Обеспечение | | | | | | оснащение необходимым |
| автотранспортом и | | | | | | автотранспортом и |
| сельскохозяйственной | | | | | | сельскохозяйственной |
| техникой | | | | | | техникой |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| специальных учебно - | 2001 - | Минобразование | 10 | 5 | 5 | |
| воспитательных учреждений | 2002 | России | | | | |
| для несовершеннолетних | годы | органы | | | | |
| | | исполнительной | | | | |
| | | власти субъектов | | | | |
| | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| воспитательных колоний | 2001 - | Минюст России | 5 | 2,5 | 2,5 | |
| | 2002 | | | | | |
| | годы | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| центров временной | 2001 - | МВД России | 6 | 3 | 3 | |
| изоляции для | 2002 | органы | | | | |
| несовершеннолетних | годы | исполнительной | | | | |
| правонарушителей | | власти субъектов | | | | |
| | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| специализированных | 2001 - | Минтруд России | 50 | 25 | 25 | |
| учреждений для | 2002 | органы | | | | |
| несовершеннолетних, | годы | исполнительной | | | | |
| нуждающихся в социальной | | власти субъектов | | | | |
| реабилитации | | Российской | | | | |
| | | Федерации | | | | |
| | | (по согласованию) | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Научно-методическое и информационно-аналитическое обеспечение работы по профилактике безнадзорности ибезнадзорности и |
| правонарушений несовершеннолетних |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Разработка и внедрение | 2001 - | Минтруд России | 1 | 0,5 | 0,5 | методическое обеспечение |
| коррекционно - | 2002 | | | | | специализированных |
| реабилитационных | годы | | | | | учреждений для |
| технологий и программ | | | | | | несовершеннолетних, |
| социальной, медицинской и | | | | | | нуждающихся в социальной |
| психолого-педагогической | | | | | | реабилитации |
| реабилитации | | | | | | |
| несовершеннолетних | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Разработка и внедрение в | 2001 - | Минздрав | 0,75 | 0,3 | 0,45 | методическое обеспечение 3 |
| опытно-экспериментальных | 2002 | России | | | | опытно-экспериментальных |
| учреждениях программ | годы | Минобразование | | | | учреждений |
| социальной, медицинской, | | России | | | | |
| психологической | | | | | | |
| реабилитации | | | | | | |
| несовершеннолетних, | | | | | | |
| злоупотребляющих | | | | | | |
| психоактивными веществами | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Разработка модели | 2001 | Минобразование | 0,15 | 0,15 | - | методическое обеспечение |
| патронатного воспитания | год | России | | | | работы по созданию новых |
| обучающихся | | | | | | форм семейного устройства |
| образовательных | | | | | | |
| учреждений начального | | | | | | |
| профессионального | | | | | | |
| образования из семей, | | | | | | |
| относящихся к "группе | | | | | | |
| риска" | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Разработка модели | 2001 | Минобразование | 0,15 | 0,15 | - | методическое обеспечение |
| постинтернатной адаптации | год | России | | | | проведения постинтернатной |
| воспитанников специальных | | | | | | адаптации воспитанников |
| учебно-воспитательных | | | | | | специальных |
| учреждений для | | | | | | учебно-воспитательных |
| несовершеннолетних | | | | | | учреждений для |
| | | | | | | несовершеннолетних |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| Разработка | 2001 | МВД России | 0,05 | 0,05 | - | издание криминологического |
| криминологического | год | | | | | прогноза |
| прогноза основных | | | | | | |
| тенденций подростковой | | | | | | |
| преступности | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Организация повышения квалификации кадров, занимающихся профилактикой безнадзорности и правонарушенийи правонарушений |
| несовершеннолетних |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Организация курсов | 2001 - | Минтруд России | источники и средства, | повышение квалификации 500 |
| повышения квалификации | 2002 | Минздрав России | предусмотренные на | специалистов с |
| работников учреждений, | годы | Минобразование | текущее финансирование | использованием специальных |
| осуществляющих | | России | | программ, ориентированных |
| профилактику | | | | на внедрение новых |
| безнадзорности и | | | | технологий профилактики |
| правонарушений | | | | безнадзорности и |
| несовершеннолетних, | | | | правонарушений |
| обучение этих работников | | | | несовершеннолетних |
| методам работы с уличными | | | | |
| детьми, с | | | | |
| несовершеннолетними с | | | | |
| аддиктивным поведением, | | | | |
| оказание психологической | | | | |
| помощи детям, | | | | |
| пострадавшим от насилия, | | | | |
| имевшим суицидальные | | | | |
| попытки | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|-----------------------------|------------------------------|
| Организация курсов | 2001 - | Минтруд России | 0,5 | 0,25 | 0,25 | обмен опытом работы и |
| повышения квалификации | 2002 | | | | | повышение квалификации |
| работников комиссий по | годы | | | | | штатных работников |
| делам несовершеннолетних | | | | | | комиссий по делам |
| и защите их прав | | | | | | несовершеннолетних и |
| субъектов Российской | | | | | | защите их прав |
| Федерации | | | | | | |
|---------------------------|--------------|-------------------|----------|---------|--------|------------------------------|
| ВСЕГО по Программе | | | 218,64 | 109,31 | 109,33 | |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
УТВЕРЖДЕНА
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 25 августа 2000 года
N 625
ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ"
(2001-2002 годы)
ПАСПОРТ
федеральной целевой программы "Одаренные дети"
(2001-2002 годы)
------------------------------------------------------------------------
| Наименование Программы | - федеральная целевая программа |
| | "Одаренные дети" (2001-2002 годы) |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Дата и номер принятия | - поручение Правительства Российской |
| решения о разработке | Федерации от 24 июля 1999 г. |
| Программы | N ВМ-П12-24807 о разработке проектов |
| | федеральных целевых программ по |
| | улучшению положения детей в Российской |
| | Федерации на 2001-2002 годы |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Государственный заказчик | - Министерство образования Российской |
| Программы | Федерации |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Основной разработчик | - Министерство образования Российской |
| Программы | Федерации |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Цель Программы | - создание условий для выявления, |
| | поддержки и развития одаренных детей в |
| | Российской Федерации |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Срок реализации Программы | - 2001-2002 годы |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Исполнители основных | - Министерство образования Российской |
| мероприятий Программы | Федерации |
| | Министерство культуры Российской |
| | Федерации |
| | Государственный комитет Российской |
| | Федерации по физической культуре, |
| | спорту и туризму |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Объемы и источники | - 9,58 млн. рублей за счет средств |
| финансирования Программы | федерального бюджета, в том числе на |
| | 2001 год - 4,79 млн. рублей |
| | 28,62 млн. рублей за счет средств |
| | бюджетов субъектов Российской |
| | Федерации (по согласованию) |
| | 5,35 млн. рублей за счет средств |
| | внебюджетных источников (по |
| | согласованию) |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Ожидаемые конечные | - увеличение числа одаренных детей, |
| результаты Программы | которым оказывается государственная |
| | поддержка |
| | совершенствование системы работы с |
| | одаренными детьми, создание условий |
| | для ее устойчивого существования |
| | повышение качества подготовки, |
| | переподготовки и повышения |
| | квалификации специалистов, работающих |
| | с одаренными детьми |
| | расширение сети инновационных |
| | учреждений, работающих с одаренными |
| | детьми |
|---------------------------|------------------------------------------|
| Система контроля за | - контроль за реализацией Программы |
| исполнением Программы | осуществляется в установленном порядке |
| | Министерством образования Российской |
| | Федерации совместно с Министерством |
| | труда и социального развития |
| | Российской Федерации, Министерством |
| | экономического развития и торговли |
| | Российской Федерации и Министерством |
| | финансов Российской Федерации |
------------------------------------------------------------------------
Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами
Многолетняя кризисная ситуация негативно отражается на
образовательном и интеллектуальном уровне населения России,
сопровождается утечкой интеллектуальных ресурсов, снижением
заинтересованности и реальных возможностей родителей и педагогов в
выявлении и развитии одаренных детей. В сложившейся ситуации
выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей должна
стать приоритетной задачей государства и общества в целом.
Сложность и специфика работы с одаренными детьми требуют
привлечения к ее решению различных специалистов - педагогов,
психологов, ученых, деятелей культуры и спорта. Необходимым условием
полноценного и позитивного развития ребенка является взаимодействие
педагогов и других специалистов с его родителями. Работа с одаренными
детьми не может исходить исключительно из эмпирического, стихийно
возникающего опыта, она должна иметь в своей основе серьезные
научно-методические разработки.
Содержащиеся в федеральной целевой программе "Одаренные дети"
(далее именуется - Программа) мероприятия соответствуют
государственной социальной политике и согласуются с основными
положениями Конвенции ООН о правах ребенка и других международных
документов.
Опыт реализации Программы в 1998-1999 годах показал, что основные
направления и механизм реализации программных мероприятий определены
правильно, они отражают реальные проблемы, способствуют их поэтапному
решению и поддерживаются на уровне субъектов Российской Федерации.
На основе Программы в подавляющем большинстве регионов России
разработаны и утверждены региональные программы.
В ходе реализации Программы наметились положительные тенденции и
получены социально значимые результаты, в том числе разработаны основы
психолого-педагогической работы с одаренными детьми, создана концепция
"Одаренность", в которой сделана попытка выработки общей позиции
специалистов по детской одаренности.
Создана и успешно функционирует поддерживаемая Программой система
всероссийских предметных олимпиад, которые проводятся как на уровне
образовательного учреждения, так и на федеральном уровне. Заметнее
становятся успехи российских детей и на международных олимпиадах.
Продолжается работа по выявлению, развитию и поддержке одаренных
детей путем проведения олимпиад, конкурсов, конференций, слетов,
фестивалей и других мероприятий.
В рамках Программы издана библиотека "Одаренные дети", в которую
вошли 17 научных, учебно-методических и практических пособий по работе
с одаренными детьми.
Сформированы основы системного подхода к работе по переподготовке
и повышению квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми.
Разработан и внедрен порядок утверждения стипендиатов - одаренных
детей из разных регионов Российской Федерации.
Укреплена материально-техническая база ведущих учреждений,
центров, экспериментальных площадок, работающих с одаренными детьми.
Все указанные направления работы - итог многолетней
систематической деятельности, которая должна быть продолжена на новом
этапе реализации Программы.
В предстоящий период необходимо сделать действенным механизм
реализации прав одаренных детей путем оказания материальной и
моральной поддержки и создания системы государственных грантов
(стипендий).
Необходимой представляется работа с одаренными детьми с
ограниченными физическими возможностями, их социальная адаптация и
интеграция в общество.
Изменения в системе обеспечения жизнедеятельности, воспитания и
развития одаренных детей требуют разработки новых методов подготовки и
повышения квалификации педагогических кадров, работающих с данной
категорией детей.
Цель и задачи Программы
Целью Программы является создание на государственном уровне
условий для выявления, развития и поддержки одаренных детей и
обеспечение их личностной, социальной самореализации и
профессионального самоопределения.
Программа предусматривает решение следующих задач:
создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных
детей;
осуществление поддержки одаренных детей;
развитие и поддержка организаций, работающих с одаренными детьми;
подготовка и повышение квалификации кадров, работающих с
одаренными детьми;
осуществление необходимых мероприятий по научному, методическому
и информационному обеспечению Программы.
Основные направления реализации Программы
Перечень мероприятий Программы предусматривает решение конкретных
задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и
исполнителям на всех стадиях создания условий для выявления, поддержки
и развития одаренных детей, включая материально-техническое,
методическое, кадровое, информационное и организационное обеспечение.
Предусматривается развитие и поддержка учреждений и организаций,
работающих с одаренными детьми.
Предполагается внедрение новых методов работы с одаренными
детьми, адресной индивидуальной поддержки одаренных детей через
систему государственных премий и стипендий, проведение на федеральном
уровне мероприятий, реализация которых позволит детям демонстрировать
свои достижения, встречаться с ведущими учеными, представителями
технической и художественной интеллигенции.
Предусматривается внедрение инновационных моделей учреждений для
одаренных детей, создание образовательных программ нового поколения в
области переподготовки и повышения квалификации кадров, работающих с
одаренными детьми.
Планируется разработка и издание методических пособий по работе с
одаренными детьми для педагогов, воспитателей, родителей, проведение
конкурса образовательных программ, осуществление информационного и
организационного обеспечения мероприятий, пополнение федерального
банка данных "Одаренные дети".
Ресурсное обеспечение Программы
Объем финансирования мероприятий за счет средств федерального
бюджета составляет 9,58 млн. рублей, в том числе на:
развитие и поддержку учреждений и организаций, работающих с
одаренными детьми, - 2,8 млн. рублей;
осуществление государственной поддержки одаренных детей - 5,98
млн. рублей;
методическую работу - 0,4 млн. рублей;
информационное и организационное обеспечение мероприятий
Программы - 0,4 млн. рублей.
Объемы финансирования мероприятий Программы из федерального
бюджета будут ежегодно уточняться в установленном порядке при
формировании проектов федерального бюджета на соответствующий год.
Для выполнения Программы планируется привлечь средства бюджетов
субъектов Российской Федерации в сумме 28,62 млн. рублей и средства
внебюджетных источников - 5,35 млн. рублей.
Механизм реализации Программы
К участию в реализации Программы привлекаются федеральные органы
исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, организации, в том числе научные учреждения.
Исполнение Программы осуществляется на основе контрактов
(договоров), заключаемых государственным заказчиком - Министерством
образования Российской Федерации с исполнителями программных
мероприятий, которые определяются в установленном порядке на
конкурсной основе.
Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации
Для оперативного управления Программой, привлечения внебюджетных
источников финансирования и контроля за эффективностью выполняемых
мероприятий при Министерстве образования Российской Федерации
создаются исполнительная дирекция и координационный совет Программы.
Министерство образования Российской Федерации как государственный
заказчик осуществляет контроль за сроками выполнения мероприятий
Программы, целевым расходованием выделяемых финансовых средств и
эффективностью их использования, ежегодно уточняет затраты по
программным мероприятиям и состав исполнителей.
Оценка эффективности реализации Программы
В результате от реализации Программы будет увеличено число
одаренных детей, которым оказывается государственная поддержка, и
расширена сеть учреждений, работающих с одаренными детьми, что
позволит повысить творческий потенциал Российской Федерации.
ПЕРЕЧЕНЬ
мероприятий федеральной целевой программы
"Одаренные дети" (2001-2002 годы)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
| | Срок | | Стоимость (млн. рублей) | Ожидаемые |
| | исполнения | Исполнители |----------------------------------------------------------------------------------| результаты |
| | | | федеральный бюджет | бюджеты субъектов | внебюджетные | |
| | | | | Российской Федерации | источники | |
| | | |---------------------------|--------------------------|---------------------------| |
| | | | 2001- | в том числе | 2001- | в том числе | 2001- | в том числе | |
| | | | 2002 |------------------| 2002 |-----------------| 2002 |------------------| |
| | | | годы - | 2001 | 2002 | годы - | 2001 | 2002 | годы - | 2001 | 2002 | |
| | | | всего | год | год | всего | год | год | всего | год | год | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|---------|--------|---------------------|
| Развитие и поддержка учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Целевая поддержка | 2001 - | Минобразование | 0,2 | 0,1 | 0,1 | 3 | 1,5 | 1,5 | - | - | - | поддержка 5 |
| всероссийских | 2002 | России | | | | | | | | | | всероссийских |
| очно-заочных школ, | годы | | | | | | | | | | | школ |
| работающих с | | | | | | | | | | | | |
| одаренными детьми | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|---------|--------|---------------------|
| Целевая поддержка | 2001 - | Минобразование | 0,4 | 0,2 | 0,2 | 3,6 | 1,8 | 1,8 | - | - | - | поддержка 4 |
| работы летних | 2002 | России | | | | | | | | | | творческих |
| творческих школ, | годы | Минкультуры | | | | | | | | | | школ |
| лабораторий, | | России | | | | | | | | | | |
| мастер-классов по | | | | | | | | | | | | |
| различным | | | | | | | | | | | | |
| направлениям | | | | | | | | | | | | |
| образовательной | | | | | | | | | | | | |
| деятельности | | | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|---------|--------|---------------------|
| Целевая поддержка | 2001 - | Минобразование | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | - | - | - | поддержка 20 |
| развития | 2002 | России | | | | | | | | | | учреждений |
| региональных | годы | Минкультуры | | | | | | | | | | |
| образовательных | | России органы | | | | | | | | | | |
| учреждений, | | исполнительной | | | | | | | | | | |
| работающих с | | власти субъектов | | | | | | | | | | |
| одаренными детьми | | Российской | | | | | | | | | | |
| | | Федерации (по | | | | | | | | | | |
| | | согласованию) | | | | | | | | | | |
|---------------------|------------|-------------------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|--------|---------|--------|---------------------|
| Целевая поддержка | 2001 - | Минобразование | 0,2 | 0,1 | 0,1 | - | - | - | - | - | - | поддержка 10 |
| школ-интернатов для | 2002 | России | | | | | | | | | | школ-интернатов |
| одаренных детей | годы | | | | | | | | | | | |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Осуществление государственной поддержки одаренных детей |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Выделение ежегодных | 2001 - | Минобразование | 1 | 0,5 | 0,5 | - | - | - | - | - | - | 480 стипендий |
|